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正文內(nèi)容

初中畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)總結(jié)初中畢業(yè)生的自我評(píng)價(jià)八百字(四篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 12:27 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 生自我評(píng)價(jià)第一,自我意識(shí)的概念應(yīng)該大于自我評(píng)價(jià),因?yàn)樽晕乙庾R(shí)既包含對(duì)自我的描述(如我高興),又包含對(duì)自我的評(píng)價(jià)(如我數(shù)學(xué)好)。第二,自我意識(shí)僅僅是自我評(píng)價(jià)發(fā)生的前提之一,而不是惟一的和充分的條件。除了自我意識(shí)之外,自我評(píng)價(jià)的發(fā)生還離不開(kāi)現(xiàn)實(shí)的需要。自我評(píng)價(jià)屬于意向性活動(dòng)形式之一。沒(méi)有現(xiàn)實(shí)的需要,就沒(méi)有評(píng)價(jià)的動(dòng)力。沒(méi)有評(píng)價(jià)的動(dòng)力,自我評(píng)價(jià)的機(jī)制就不會(huì)發(fā)動(dòng)起來(lái)。自我評(píng)價(jià)這種特殊的認(rèn)識(shí)形式,無(wú)論在個(gè)體的意義上,還是在群體的意義上,都是跟人的現(xiàn)實(shí)需要有密切聯(lián)系的。與此同時(shí),自我評(píng)價(jià)還需要人的內(nèi)省能力。自省能力是兒童形成自我概念的基礎(chǔ),因而也是自我評(píng)價(jià)形成的前提。這樣,自我意識(shí)、自省能力、現(xiàn)實(shí)需要三者共同構(gòu)成自我評(píng)價(jià)發(fā)生的前提條件。第三,自我評(píng)價(jià)是多學(xué)科研究的對(duì)象,它已經(jīng)被哲學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、文化學(xué)、人學(xué)、價(jià)值科學(xué)等都許多學(xué)科所關(guān)注。筆者曾經(jīng)提出價(jià)值科學(xué)的概念,主張從多學(xué)科角度對(duì)自我評(píng)價(jià)做交叉邊緣學(xué)科研究。自我評(píng)價(jià)作為人對(duì)自己的評(píng)價(jià),既可表現(xiàn)為個(gè)體對(duì)自己的評(píng)價(jià),也可表現(xiàn)為團(tuán)隊(duì)對(duì)自己的評(píng)價(jià)(集體性評(píng)價(jià))。作為評(píng)價(jià),主體的態(tài)度必然對(duì)評(píng)價(jià)本身有影響,因此它應(yīng)該屬于價(jià)值科學(xué)的研究對(duì)象范圍。但是,哲學(xué)偏重于概念分析;心理學(xué)更多地側(cè)重于對(duì)個(gè)體差異性的研究(盡管今天的心理學(xué)有重視文化環(huán)境多因素的傾向,但個(gè)體差異仍然是它的主要關(guān)注點(diǎn));社會(huì)心理學(xué)則更關(guān)注群體;社會(huì)學(xué)側(cè)重社會(huì)對(duì)個(gè)體的影響或者社會(huì)結(jié)構(gòu)本身;教育學(xué)更關(guān)心自我評(píng)價(jià)在教育過(guò)程中的運(yùn)用;如此等等。這些分學(xué)科的研究,似乎都不能全面展示自我評(píng)價(jià)的本質(zhì)和過(guò)程。因此,進(jìn)行交叉學(xué)科研究更符合自我評(píng)價(jià)這一研究對(duì)象的特殊性。跟人的態(tài)度相關(guān)聯(lián)的交叉學(xué)科研究應(yīng)當(dāng)屬于價(jià)值科學(xué)的大范疇。自我評(píng)價(jià)問(wèn)題之所以成為哲學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)等多個(gè)學(xué)科關(guān)注的熱點(diǎn)話題,這跟自我評(píng)價(jià)的重要功能有關(guān)。當(dāng)然,自我評(píng)價(jià)的功能不僅僅是心理上的,也具有社會(huì)的意義。應(yīng)當(dāng)全面認(rèn)識(shí)自我評(píng)價(jià)的功能和作用。附上一題外話:初中沒(méi)有考上好的高中,天生我材必有用,學(xué)廚師可以改變?nèi)松?。學(xué)習(xí)另辟蹊徑 技能成就未來(lái) 就業(yè)有保障15歲的你是否在為中考失利而讀一所重點(diǎn)高中為發(fā)愁?在新聞媒體頻頻發(fā)出大學(xué)畢業(yè)生失業(yè)率屢創(chuàng)新高的時(shí)候,當(dāng)電視畫(huà)面上出現(xiàn)那些高學(xué)歷、高智商、低收入的蟻?zhàn)?、啃老族述說(shuō)艱辛的求職之路時(shí),初中生是否有強(qiáng)烈危機(jī)感。當(dāng)手持高學(xué)歷的大學(xué)生,在求職大軍中四處碰壁時(shí),
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