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正文內(nèi)容

列那狐的故事讀后感列那狐故事讀后感(匯總19篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 12:17 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人公是一只叫列那的狐貍。列那是一只狡猾機(jī)智的狐貍,他常常能在危險(xiǎn)中與比自己強(qiáng)大的對(duì)手斗智斗勇,化險(xiǎn)為夷,使得讓他能生存下去。這就是動(dòng)物中的食物鏈,強(qiáng)者能吃弱者,弱者吃不掉強(qiáng)者,弱者要靠自己的努力讓自己生存下去。我印象最深的是文中末尾時(shí)列那利用獅王貪財(cái),單純的缺點(diǎn),誘騙國王取“鉆石”,從而撿回一命。列那的機(jī)智勇敢、化險(xiǎn)為夷讓我敬佩不已,由此我想到了我們的日常生活。小到每個(gè)人,有些時(shí)候,別人會(huì)利用某方面上的優(yōu)勢(shì)來傷害你,從而使他達(dá)到他的目的。這時(shí)你肯定不好受,但你要冷靜一點(diǎn),像列那狐一樣,用你的機(jī)智來想想辦法,去反擊他。我想起了上學(xué)期發(fā)生在我身邊的一件事情:隔壁班的愷愷下課時(shí),他常常喜歡在走廊上曬太陽,一天,他依舊像往常一樣在走廊上曬太陽,這時(shí),與他同班的小凡氣勢(shì)洶洶地走了過來,眼里充滿著不懷好意的目光,一把抓住愷愷,帶著威脅的語氣說:“給老子拿來一支好看的自動(dòng)筆,不然……”話還沒說完,愷愷就被嚇得不輕,臉色蒼白,雙眼瞪了出來:“好——好——我給,我給。”可是遲遲沒有拿出筆來,反而像是在思索著反擊之計(jì),仿佛在說:“哎,我沒有自動(dòng)筆怎么辦呢?不行,我要冷靜下來?!边^了一會(huì)兒,愷愷摸摸小腦瓜,笑著說:“剛哥,我是什么人嘛!我告訴你,我筆袋里有只特好看的筆,一般人我不告訴他,我只告訴你,我想上個(gè)廁所,你自己去拿吧,我保證不會(huì)騙你,像你這么強(qiáng)壯善良又溫柔的人,誰會(huì)忍心騙你呀!”小凡開心壞了,回應(yīng):“你真是我的好老弟?!闭f完洋洋得意地走了。愷愷看小凡進(jìn)了教室,趕緊跑到辦公室向老師告狀……愷愷憑借著自己的機(jī)智勇敢,化解了危險(xiǎn),就像文中的列那一樣,我真是佩服。讀完《列那狐的故事》,我知道了在危險(xiǎn)時(shí)要機(jī)智勇敢,方能化險(xiǎn)為夷。列那狐的故事讀后感篇九五一放假期間,我讀了一本特別好看的故事書,這一本書的名字叫《列娜狐的故事》。列那狐上演了一個(gè)個(gè)精彩的故事。其中有一個(gè)故事情節(jié)是——列那狐偷魚:它冒著嚴(yán)寒大雪,為自己的家人尋找食物。當(dāng)它一無所獲而絕望的時(shí)候,便看見了一輛裝滿魚的車子。為了吃到魚,它就躺在車子前面裝死。車?yán)习甯吲d地把它裝進(jìn)車內(nèi),希望狐皮能賣個(gè)好價(jià)錢,難道真的可以賣錢嗎?列娜狐將干魚串成項(xiàng)鏈套在了脖子上,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),從車子上跳了下去。它們這個(gè)寒冬就這樣完美過下去了,再也不用饑餓了。讀了這本書,我覺得狐貍列那特別的聰明,它為了完成自己的目標(biāo),耍著各種小聰明,而且都成功了。它也很勇敢,很關(guān)心家人,別看它老是做一些“壞事”,實(shí)際,都是在幫助人。因此我特別喜歡狐貍列那。狐貍列那的勇敢、機(jī)智、聰明、勤勞,都值得我們佩服。列那狐的故事讀后感篇十《列那狐的故事》在歐洲廣為流傳,影響深遠(yuǎn)。在法、德等國,列那狐的故事幾乎是家喻戶曉,甚至在現(xiàn)代的法語中,“列那”一詞已成為狐貍的專有名詞?!读心呛墓适隆肥怯煞▏呐骷易屇壤蒸斖擗C阿萊編寫的一篇童話,故事在列那狐和葉森格倫狼的明爭(zhēng)暗斗中展開。列那以它的`狡滑與殘忍欺凌弱小者,然后和朝廷的周旋,戲弄獅王和所有大臣。幾乎所有動(dòng)物都對(duì)列那有強(qiáng)烈的不滿和怨恨,于是他們請(qǐng)求獅王審判列那。獅王先后派勃朗熊、梯培貓和豬獾葛令拜等前往將列那捉拿歸案,但列那利用它們各自的弱點(diǎn)設(shè)計(jì)陷阱,狠狠地耍弄了它們。獅王勃然大怒,判處列那絞刑;但列那卻利用獅王的貪婪,使自己幸免于難,還讓自己得到了獅王的寵信。列那卻懷念家庭的溫馨,再次用計(jì)重回家庭。在《列那狐的故事》中,作者借列那狐,表達(dá)了自己的多種觀點(diǎn)。比如,列那雖然只是一只弱小的狐貍,力氣和地位遠(yuǎn)比不上狼和狗熊;但列那卻每次都成功地戲弄了它們,還讓自己脫了干系。這表明了一個(gè)作者的一個(gè)觀點(diǎn):一個(gè)人是否強(qiáng)大,不在于權(quán)力,不在于地位,也不在于體質(zhì)和力氣,而在于一個(gè)人的思想和智慧是否強(qiáng)大。再比如,列那在野外獲得食物帶會(huì)家后,作者總會(huì)描寫列那一家溫馨的家庭氣氛,這也是作者想要告訴我們的:要有思想,有智慧,才能改變自己的命運(yùn),過上幸福的生活。再者說,列那在戲弄帶自己去參加審判的狗熊勃朗時(shí),利用了勃朗愛吃蜂蜜的貪婪,使勃朗失去了一只耳朵;列那為了吃掉公雞向特格雷,故意夸贊向特格雷的歌聲,雖然沒有吃掉向特格雷,但依然滿載而歸。這說明了:一個(gè)人犯錯(cuò)誤根本原因是人自身最大的弱點(diǎn):貪婪,虛榮和輕信??偠灾?,作者想告訴我們的就是:強(qiáng)大從思想和智慧開始。故事中的列那狐是如此,我們的生活中又何嘗不是如此呢?比如阿里巴巴集團(tuán)董事局主席馬云。馬云既不是出生于達(dá)官顯貴的富裕之家,也不身強(qiáng)體壯,更不能靠臉吃飯,可他卻獲得了20xx胡潤全球富豪榜大中華區(qū)第二名!這就是思想和智慧的力量。盡管第一次參加高考的他數(shù)學(xué)只考了一分,但他在英語和經(jīng)濟(jì)方面卻很有天賦。通過自身的不斷努力,馬云終于成為了中國乃至全世界的商業(yè)巨頭,成為了強(qiáng)者。《列那狐的故事》中,列那狐通過自身的思想和智慧,成為了貫穿全書的強(qiáng)大者。生活中,也只有通過運(yùn)用思想和智慧,才能取得成功,成為強(qiáng)大者;只有有思想,有智慧,才能幸福地生活!列那狐的故事讀后感篇十一我深有感悟,我很希望自己像列那那樣聰明、靈敏,能夠在一些人群之中占據(jù)上風(fēng)。我決定要好好學(xué)習(xí),以后變得聰明起來,做一個(gè)聰明的人。列那臨危不懼的精神也很值得我去學(xué)習(xí),每一次面對(duì)危險(xiǎn),列那總是冷靜地去面對(duì),去思考怎樣解除危險(xiǎn)每一次它都可以化險(xiǎn)為夷,列那用智慧教訓(xùn)了那些貪婪的人,我要做一個(gè)不貪心的人。我還要學(xué)習(xí)列那的能說會(huì)道。文/孜孜寶貝。列那狐的故事讀后感篇十二有一本經(jīng)久不衰的小說,采用動(dòng)物寓言故事詩的形式,以獸喻人,影
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