【文章內容簡介】 的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學習興趣教師引導幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們要緊來學習元旦。教師提咨詢：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)教師提咨詢：小朋友們，你們知道元旦是如何來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思。旦是早晨、一天的意思。元旦算是一年的開始、一年的第一天。以農歷正月為元，初一為旦。二、向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導幼兒說出自己慶祝元旦引導幼兒交流以往是怎么樣過新年的?(放煙花、吃餃子等)了解全國各地人們是過新年的別同方式，出示各種卡片或背景圖(假如條件允許，能夠制作成課件)，引導幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N預備工作。提示：歌唱跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。引導幼兒交流以往過新年的辦法，然后，引導幼兒說出今年想怎么樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出咨詢題，讓幼兒發(fā)覺我們慶祝元旦要跟別人說未動分毫祝愿語，然后引導幼兒討論，慶祝元旦要說哪些絲毫未動語，體驗集體慶祝元旦的歡躍。三、引導幼兒談談新一年的想法和愿望教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感受到自己比往常長大了，比往常更能干了，知道過了那個新年，又長大了一歲。引導幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?四、延伸活動：引導幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。活動二：走進元旦新氣象一、設計思路：為了讓孩子們感覺節(jié)日的氣氛，將開展以歡慶元旦為主題的一系列別同形式的活動。經過活動，讓幼兒知道一月一日是元旦，我們小朋友用自己的方式歡歡喜喜地享受節(jié)日的歡樂。二、活動目標：經過活動，讓幼兒感覺到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的歡樂。讓幼兒經過合唱、游戲等活動來表現自己，體驗到努力就會有成功的歡樂。經過慶?；顒?，感覺到實小附幼大伙兒庭的溫暖，加深師生情、生生情。三、活動組織者：實小附幼全體教員工工四、活動時刻：暫定于20xx年12月31日下午2:20開始活動。五、活動預備：。，營造新年氣氛。，寫好主持稿。，教師事先為孩子化好妝。六、活動地方：幼兒園內大操場七、活動對象：全體幼兒八、注意事項：(各班組織幼兒討論制定)參加活動別擁擠、要排隊搬小椅子進場?；顒訒r，別高聲喧嘩，別亂丟垃圾?；顒又腥焕蠋煼止へ撠?，要注意幼兒的安全。九：活動流程：扮演新年老人的人員在門口發(fā)放新年糖果迎接幼兒入園，并且播放迎新年歌曲，營造節(jié)日氣氛。下午2:20播放迎新年歌曲，各班聽音樂有序地入場。下午2:30主持人主持開場，活動開始。鐘聲敲響時，所有的老師和小朋友來到操場中間，一起跳江南style，然后共唱《新年好》的歌兩遍。(唱第二遍《新年好》時幼兒入座)下午2:40各班歌表演展示。周園長送上新年未動分毫祝愿。主持人致結束詞，大伙兒來到操場中間共同許愿，燃放新年禮花，播放歌曲《如果幸福你就拍拍手》迎新年活動結束。各班回教室組織小型聯歡會活動?；顒尤河釉┬履晷職庀蠡顒幽繕耍航涍^幼兒打扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和制造力?；顒宇A備：剪刀、彩色紙、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。背景音樂《新年好》。活動重難點：打扮環(huán)境的辦法和操作辦法。一、出示打扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣教師出示各種醒目、溫馨、歡樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒打扮新年氣氛的興趣。教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料打扮的?想想還有什么材料能夠用來布置新年環(huán)境。二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境教師出示氣球，引導幼兒探討，氣球該放到教室的哪個位置?要什么東西才干把氣球固定起來?幼兒說出要繩子能夠把氣球固定起來，這時教師出示彩帶，引導幼兒探討，怎么樣使我們的教室更美麗?提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，如此教室上空就會飄起美麗的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。教師引導幼兒觀看教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花打扮窗戶，才更顯新年氣氛。教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：貼的時候要注意安全。幼兒在打扮新年環(huán)境時，播放《新年好》的音樂。三、觀賞新年環(huán)境，體驗成功的歡躍教師帶領幼兒觀賞剛打扮好的新年環(huán)境，讓幼兒逐一介紹自己打扮的環(huán)境，留下操作的腳跡。觀賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾教師，活動結束。四、活動延伸：引導幼兒運用學到的打扮新年氛圍的辦法打扮家里的新年環(huán)境。假如條件允許的話，能夠利用課余時刻，給孩子照相，留下孩子成長的腳跡。活動四：迎接元旦精美賀卡活動目標為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。培養(yǎng)幼兒設計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和制造能力。讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力?；顒宇A備：小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡。《新年好》背景音樂。活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣配班老師扮演小兔，告訴大伙兒她收到了小熊送給她的新年禮物了新年賀卡，邀請小朋友觀賞賀卡，引導幼兒發(fā)覺賀卡的制作材料及賀卡特點，感覺賀卡的美。引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張美麗的新年賀卡，小朋友們，你們想別想給自己的好朋友也送一張賀卡呢?讓我們和小兔一起制作賀卡吧!二、在教師指導下，幼兒制作賀卡教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案?教師依照構想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清晰。教師將制作好的賀卡展示給幼兒觀賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。教師引導幼兒自由挑選制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓舞幼兒交流制作新年賀卡的辦法，分享成功的歡躍。提示：幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也能夠播放輕音樂，創(chuàng)設良好的制作環(huán)境?？梢勒沼變旱木唧w事情，在賀卡寫上自己的未動分毫祝愿語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導幼兒交流送賀卡