【文章內容簡介】 自我批評，班子成員“心連心”xxx局各級班子團結和睦、相互協(xié)作，不存在任何隔閡和矛盾。黨委班子貫徹落實民主集中制和“三重一大”集體決策機制，對企業(yè)重大問題有商有量、共同研究，處理事情公平、公正、公開。黨政一把手帶頭，班子成員之間經(jīng)常開展談心談話活動，不管在辦公室、會議室還是員工飯?zhí)?，大家都能敞開心扉進行深入交流，真誠坦蕩的開展批評與自我批評，咬耳扯袖、紅臉出汗已成為常態(tài)。黨支部先進典型事跡材料2022年三在如火如荼地開展共產(chǎn)黨員先進教育活動的過程中，為了確保上級黨委提出的教育效果、試驗效果目標，xxx黨支部發(fā)揚真正的做法，穩(wěn)步開展保先教育活動，實現(xiàn)四位一、努力實現(xiàn)教育內容的到位。學校黨支部以全面深入教育內容為目標，重視宏觀理論，學習了三個代表重要思想、十六大精神、新修訂的《中國共產(chǎn)黨章程》、《共產(chǎn)黨先進教育讀書》等重要理論內容，還強調學習周圍的典型事例，特別是教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨員的先進事跡網(wǎng)的優(yōu)勢，廣泛涉獵相應的理論文章和時事新聞，從而使每位黨員進一步確立正確堅定的政治立場，關心國內外局勢，時刻做到和黨中央保持高度一致。 全體黨員還認真做好學習的記錄，積極撰寫學習心得體會，并匯集成精美的冊子。學習的成效受到市督導檢查組領導的高度評價。 二、力求實現(xiàn)思想引導的到位。深入進行思想發(fā)動學校黨支部采取多種形式進行宣傳發(fā)動，使黨員和參與評價、監(jiān)督的教職工對保先教育活動的目的和意義認識到位。各階段均召開轉段動員大會，通過黨小組會，行政會，傳達局黨委文件精神，大力營造保先教育的氛圍，促使每位黨員加深對教育活動重要性的認識，牢固樹立起保先教育是黨性修養(yǎng)鍛煉的過程，消除顧慮，坦誠地從思想上行動上積極投入到教育活動中來。廣泛征求群眾意見學校黨支部發(fā)動全體教師、家長、學生積極參與到保先教育意見征求的過程中來，要求大家真誠地給學校黨支部、給黨員個人提建議。按照教育局提出的“廣、真、深”要求，采取群眾個別座談，設立意見箱，校網(wǎng)電子信箱，召開學生座談會，發(fā)放家長問卷調查表，黨員個人主動進行民情約談等有效形式，較大范圍地聽取、征求群眾對黨員的意見。共征集到各類意見和建議近100條，并分類逐個反饋給每一位黨員。深刻進行黨性分析為了切實抓好黨性剖析材料撰寫這一環(huán)節(jié)，改變過去共性問題批評多，個性問題批評少；抽象問題批評多，具體問題批評少的狀況，黨支部提出了四句話的口號：剖析自己不怕“嚴”，聽取意見不怕“刺”，觸及思想不怕“痛”，亮出問題不怕“丑”，要求每位黨員坦誠地、勇敢地將自己的缺點、問題暴露出來，切實把自我剖析的過程變成深化認識，錘煉黨性的過程。在統(tǒng)一認識的基礎上，要求大家根據(jù)征求到的意見，結合自身的實際表現(xiàn)，對照黨員先進性標準，以“問題、原因、整改”的六字要求為內容，撰寫好剖析材料，并掛入校園網(wǎng)，在一定區(qū)域內接受群眾的評議。切實搞好民主評議民主評議階段是形成黨員定格的實質性階段。為確保民主評議的健康進行，在黨內民主生活會時，支部書記提出了“民主生活會到心”的口號，黨政一把手帶頭進行自我剖析和互評，營造了良好的批評和自我批評的氛圍，真正做到在組織面前真情流露，坦誠交心。在接受群眾評議時，黨支部亮出問題，剖析原因，在群眾面前不遮遮掩掩，贏得了群眾的認可，也使他們受到了很大的觸動。群眾認為：現(xiàn)在不光黨員找到了差距，他們也找到了和黨員的差距。 整改措施抓落實黨組織和黨員個人根據(jù)存在的問題和民主評議的意見，制定了具操作性的整改計劃，明確整改重點，確定了整改的期限，進一步落實了整改措施。整改措施能緊密聯(lián)系工作實際，著眼于切實發(fā)揮學校黨支部、黨員的先進性，落實到具體的與日常的工作、學習相結合的教學、科研、管理、服務、自覺成才等方面的先鋒模范作用上。建立了整改責任制，明確責任部門和主要責任人，抓住黨組織、黨員領導干部、黨員這三個層次認真進行整改。對整改方案中的整改內容，要求黨員能改的要馬上改，難度較大的，需要時間的，也要積極主動，創(chuàng)造條件，盡快解決。對問題的解決不推諉、扯皮，也不敷衍了事，搞短期行為。努力做到善始善終，有效整改。三、力求實現(xiàn)教育形式、教育載體的到位。黨支部根據(jù)學校黨員的崗位分布特點，采取有效多樣的活動載體：開展黨員承諾制活動，簽定黨員目標責任書；開展黨員共性標準和個性標準的大討論；設立黨員先鋒崗，開展便民服務活動。充分發(fā)揮每位黨員的才干，創(chuàng)設教育的舞臺：開展黨員先進性教育活動的征文及論壇沙龍；展示新課標理念示范課；幫困結對子活動。動員群眾，發(fā)揮監(jiān)督機制：開展民情約談、群眾個別座談、問卷調查、民主生活會、民主評議等，黨支部力求通過以上多樣的教育形式來落實教育內容，使廣大黨員在內心對黨員的先進性標準產(chǎn)生真正的認同。尤其是在如何密切黨群關系方面進行了有效的載體探素，成效明顯。責任區(qū)內樹形象黨員責任區(qū)的區(qū)域直接建立在群眾之中 ，是開展新時期群眾工作的最實在、最有效的載體。這一載體，最突出的意義就在于更有利于貫徹黨的群眾路線，密切黨群關系。為此黨支部著力進行了學校黨員責任區(qū)的建設和運行機制的研究，制定了《文三街小學黨員責任區(qū)制度》，以制度去規(guī)范黨員在責任區(qū)內的職責、要求，真正起到了解人、關心人、凝聚人的作用。通