六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言串詞(十二篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 10:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽光明媚的這天，小鳥為我們歌唱，綠樹為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機勃勃。老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們在這天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧。同學(xué)們，你們就放開學(xué)習(xí)中的煩惱和成績吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒有人會阻止你。在聯(lián)歡會上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時不時來一陣熱烈的掌聲，來鼓勵臺上的演員，讓他們的擁有自信心吧!“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長大的童年?！薄白屛覀兪幤痣p漿，小船兒推開波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來慶祝兒童節(jié)吧。我的演講到此結(jié)束，謝謝。六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言串詞篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：大家，上午好!“六一”國際兒童如期來到我們身邊。在這個陽光明媚，色彩繽紛的日子里，我懷著無比激動的心情參加這次盛會，感到非常高興。在此，我代表永豐小學(xué)的老師們向同學(xué)們表示最真摯的節(jié)日祝賀!向為同學(xué)們成長付出辛勤勞動的教師致以崇高的敬意!向長期支持我校建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長、支持少先隊工作的各級各部門領(lǐng)導(dǎo)致以最誠摯的謝意!向一直默默無聞支持我校工作的廣大家長朋友們表示最衷心的感謝!所以，同學(xué)們，在你們歡度自己節(jié)日的同時，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心，幫助過你們的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長朋友表示最熱情感謝!老師希望同學(xué)們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。要熱愛胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用先烈的鮮血染成的。因此，我們要珍惜它、熱愛它，就像熱愛自己的生命一樣。一年來，同學(xué)們在老師的諄諄教導(dǎo)之下，你們茁壯成長，快樂的學(xué)習(xí)生活著，各方面都取得了長足的進(jìn)步，老師倍感欣慰，你們的點滴進(jìn)步，健康成長就是老師們的共同心愿。同學(xué)們，你們從小就要樹立崇高理想，養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并積極行動起來，從小事做起，在家里做個孝順的好孩子，父母的“小幫手”。在學(xué)校做個團結(jié)友愛、熱愛學(xué)校、熱愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在社會上做個文明禮貌、誠實守信、遵紀(jì)守法的好公民。最后，祝愿全校的少年兒童度過一個健康、快樂有意義的“六一”兒童節(jié)!祝所有參加本次兒童節(jié)的嘉賓、家長朋友們，節(jié)日快樂!工作順意!生活甜美、家庭幸福!謝謝!謝謝大家!六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言串詞篇七各位家長們、小朋友們：大家好!在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動。首先、我代表__幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，你們的到來是對我們工作最有力的支持。作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時代的需要，我們這學(xué)期對課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開展快速閱讀的教學(xué)活動以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期。所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力。利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則。堅持
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