六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言串詞(十二篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 10:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自己多才多藝的一面，鋼琴、小提琴、相聲、小品、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、舞蹈、歌唱等等。這是我們的節(jié)日，這是是保障兒童權(quán)利的節(jié)日，因此，我再次向全體同學(xué)祝賀。在陽(yáng)光明媚的這天，小鳥(niǎo)為我們歌唱，綠樹(shù)為我們遮涼，小草向我們祝賀，花兒讓我們感受到了明日的光輝與燦爛。大自然一切一切，都在兒童節(jié)這天，顯得生機(jī)勃勃。老師們，您們就放縱放縱你們的學(xué)生吧，讓他們?cè)谶@天能夠盡情地玩耍，盡情地表演吧。同學(xué)們，你們就放開(kāi)學(xué)習(xí)中的煩惱和成績(jī)吧，不要讓它們占據(jù)了你的思緒，一年就這么一次，玩吧，跳吧，沒(méi)有人會(huì)阻止你。在聯(lián)歡會(huì)上，如果你是演員，你就盡力地表演，展示出你的風(fēng)采，如果你是觀眾，你就認(rèn)真觀看，時(shí)不時(shí)來(lái)一陣熱烈的掌聲，來(lái)鼓勵(lì)臺(tái)上的演員，讓他們的擁有自信心吧!“等待著下課，等待著放學(xué)，等待游戲的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒(méi)有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天，盼望著長(zhǎng)大的童年，一天又一天一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年。”“讓我們蕩起雙漿，小船兒推開(kāi)波浪，海面倒映著美麗的白塔，四周還繞著綠樹(shù)紅墻，小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來(lái)涼爽的風(fēng)……”讓我們一起合唱，來(lái)慶祝兒童節(jié)吧。我的演講到此結(jié)束，謝謝。六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言串詞篇六尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)：大家，上午好!“六一”國(guó)際兒童如期來(lái)到我們身邊。在這個(gè)陽(yáng)光明媚，色彩繽紛的日子里，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情參加這次盛會(huì)，感到非常高興。在此，我代表永豐小學(xué)的老師們向同學(xué)們表示最真摯的節(jié)日祝賀!向?yàn)橥瑢W(xué)們成長(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的教師致以崇高的敬意!向長(zhǎng)期支持我校建設(shè)，關(guān)心下一代健康成長(zhǎng)、支持少先隊(duì)工作的各級(jí)各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)致以最誠(chéng)摯的謝意!向一直默默無(wú)聞支持我校工作的廣大家長(zhǎng)朋友們表示最衷心的感謝!所以，同學(xué)們，在你們歡度自己節(jié)日的同時(shí)，我建議大家用最熱烈的掌聲向關(guān)心，幫助過(guò)你們的領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)朋友表示最熱情感謝!老師希望同學(xué)們一定要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上。要熱愛(ài)胸前的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用先烈的鮮血染成的。因此，我們要珍惜它、熱愛(ài)它，就像熱愛(ài)自己的生命一樣。一年來(lái)，同學(xué)們?cè)诶蠋煹恼佌伣虒?dǎo)之下，你們茁壯成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活著，各方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，老師倍感欣慰，你們的點(diǎn)滴進(jìn)步，健康成長(zhǎng)就是老師們的共同心愿。同學(xué)們，你們從小就要樹(shù)立崇高理想，養(yǎng)成良好的道德素質(zhì)，良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。并積極行動(dòng)起來(lái)，從小事做起，在家里做個(gè)孝順的好孩子，父母的“小幫手”。在學(xué)校做個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)、熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在社會(huì)上做個(gè)文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法的好公民。最后，祝愿全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)有意義的“六一”兒童節(jié)!祝所有參加本次兒童節(jié)的嘉賓、家長(zhǎng)朋友們，節(jié)日快樂(lè)!工作順意!生活甜美、家庭幸福!謝謝!謝謝大家!六一兒童節(jié)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言串詞篇七各位家長(zhǎng)們、小朋友們：大家好!在這陽(yáng)光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來(lái)了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風(fēng)采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動(dòng)。首先、我代表__幼兒園感謝各位家長(zhǎng)在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們的活動(dòng)，你們的到來(lái)是對(duì)我們工作最有力的支持。作為我們幼兒園的老師，更會(huì)以耐心、仔細(xì)、認(rèn)真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力。作為家長(zhǎng)，我們也感覺(jué)到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多，學(xué)得好，為了適應(yīng)時(shí)代的需要，我們這學(xué)期對(duì)課程進(jìn)行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學(xué)性。因此，這學(xué)期我們計(jì)劃：孩子除了要學(xué)市教委規(guī)定的必學(xué)教材外還必須創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)一些新的、必要的知識(shí)，而快速閱讀和珠腦速算的學(xué)習(xí)能為幼兒的終生學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定良好的興趣基礎(chǔ)，它們的教學(xué)活動(dòng)理念和教育實(shí)踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學(xué)期要在全園加插開(kāi)展快速閱讀的教學(xué)活動(dòng)以及在中大班進(jìn)行的珠腦速算的教學(xué)游戲。首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學(xué)習(xí)方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語(yǔ)言學(xué)習(xí)能力，可以使孩子逐漸領(lǐng)悟語(yǔ)句結(jié)構(gòu)和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學(xué)習(xí)閱讀的關(guān)鍵期。所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習(xí)慣，形成自主閱讀的能力。開(kāi)學(xué)初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書(shū)，繪畫(huà)和其他多種方式引發(fā)的幼兒對(duì)書(shū)籍、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書(shū)寫(xiě)技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書(shū)寫(xiě)字。然后要積極研討教材，運(yùn)用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實(shí)物、實(shí)物配字、動(dòng)作配字、朗讀(集體或親子共讀)等方法讓孩子在游戲中快速的識(shí)記字寶寶。讓閱讀走進(jìn)孩子們的生活，把學(xué)習(xí)化為孩子內(nèi)心的渴望。其次，多元智能理論認(rèn)為，珠心算是從幾個(gè)方面訓(xùn)練孩子，促進(jìn)兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運(yùn)用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓(xùn)練左、右手協(xié)調(diào)配合能力。利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺(jué)中掌握規(guī)則。堅(jiān)持
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