【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 變成壯舉，生命就會(huì)創(chuàng)造奇跡。阿里巴巴的馬云也說(shuō)過(guò)，青春最寶貴，不努力的青春一文不值!你在我的左右，不沉醉沒(méi)有理由。我在你的左右，永遠(yuǎn)都不會(huì)放手。愛(ài)是永遠(yuǎn)，愛(ài)是長(zhǎng)江在奔流。夢(mèng)想成真更緣于對(duì)生活、對(duì)工作、對(duì)長(zhǎng)江的熱愛(ài)。種下一首詩(shī)，搖落一樹(shù)夢(mèng)。點(diǎn)亮一盞燈，收獲滿天星。我們因夢(mèng)想而偉大。青春的夢(mèng)想，由我們親自來(lái)撰寫(xiě)。人生出彩的機(jī)會(huì)，由我們自己來(lái)把握。讓我們乘上夢(mèng)想的航船，在書(shū)香滿溢的長(zhǎng)河里，向著實(shí)現(xiàn)智能航道的夢(mèng)想前行，讓我的夢(mèng)在航道夢(mèng)的光環(huán)下更加燦爛奪目，熠熠生輝。以我讀書(shū)為主題的演講稿題目 以讀書(shū)為主題演講稿作篇七哥哥小學(xué)四年級(jí)，輟學(xué)了，老師到家勸說(shuō)父親：“供這孩子念書(shū)吧，是個(gè)人才!”父親說(shuō)：“家里人口多，得讓他跟我去生產(chǎn)隊(duì)掙工分……”輟學(xué)的哥哥，起早貪黑，在昏暗的油燈下看書(shū)。自學(xué)音樂(lè)簡(jiǎn)譜……十九歲，被任為村第二代教師，從泥土墩長(zhǎng)木板拼搭桌凳的教室，飄蕩出孩子們歡樂(lè)的歌聲：“讓我們蕩起雙槳……”后國(guó)家出臺(tái)民辦教師考試轉(zhuǎn)正政策，哥哥第一批考轉(zhuǎn)了。我小時(shí)候，趴在竹席炕上寫(xiě)作業(yè)，父親一把抓起我的書(shū)本，扔向灶火洼，——父親積勞成疾，心絞痛的汗，會(huì)頃刻晶晶臉的皺紋……我跳下地，撿起書(shū)本，返趴炕上，用手背揩揩眼角的淚，繼續(xù)寫(xiě)……后來(lái)，我考師范，離開(kāi)農(nóng)村……又做到地方日?qǐng)?bào)優(yōu)秀通訊員……如今，我監(jiān)督青春期兒子學(xué)習(xí)，引發(fā)對(duì)峙——兒子邊哭，邊拾掇“行囊”時(shí)，總是最先整理書(shū)本，背起書(shū)包離家……看到這一幕，我心就暖暖的，——感到欣慰。我感覺(jué)，兒子將來(lái)——會(huì)走出這個(gè)小地方。小書(shū)包，人生節(jié)節(jié)拔高的望遠(yuǎn)鏡，小書(shū)包，人生捷足遠(yuǎn)行的發(fā)動(dòng)機(jī)，小書(shū)包，人生敲碎木柵的小鐵錘，小書(shū)包，人生造福社會(huì)的星紅燭，小書(shū)包，人生翱翔藍(lán)天的鯤翅膀!讀書(shū)，孩子的生命!讀書(shū)，孩子的前途!讀書(shū)，孩子的信念!讀書(shū)，——孩子最忠實(shí)、最親密的伙伴!以我讀書(shū)為主題的演講稿題目 以讀書(shū)為主題演講稿作篇八愛(ài)讀書(shū)，好讀書(shū)，天天捧起一本書(shū)。多學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，科學(xué)知識(shí)多不少。多閱讀，多思考，腦袋磨亮不生銹。小伙伴們一起讀，好快活，好歡樂(lè)!以我讀書(shū)為主題的演講稿題目 以讀書(shū)為主題演講稿作篇九老師們、同學(xué)們：大家好!今天我演講的題目是《我閱讀我快樂(lè)》。說(shuō)到讀書(shū)，有人會(huì)搖頭：“讀書(shū)苦啊!”是的，讀書(shū)并不是一件輕松的事，它需要?jiǎng)幽X，用心，還要有毅力。可我覺(jué)得讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事。在我不識(shí)字或識(shí)字很少時(shí)，我就迷上了漫畫(huà)書(shū)，如卜勞恩的《父與子》等，通過(guò)漫畫(huà)中的圖畫(huà)，聯(lián)想到自己與爸爸的一些趣事，總是讓我笑得滾倒在沙發(fā)上。漫畫(huà)書(shū)不僅帶給我笑口常開(kāi)的幼年，還讓我對(duì)畫(huà)漫畫(huà)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛上小學(xué)，我就閱讀帶拼音的書(shū)，如《安徒生童話》、《伊索寓言》等，讓我既有美的享受，又從中明白許多道理。我還慢慢地接觸一些科普書(shū)，如《兒童生活趣味百科》這本書(shū)，它簡(jiǎn)直令我入迷了好長(zhǎng)一段時(shí)間，幾乎每天都興趣盎然地翻閱它，并結(jié)合自己周?chē)膶?shí)物與其對(duì)照著看，那份快樂(lè)更是無(wú)與倫比。它的內(nèi)容有三大類(lèi)，分為：衣，食，住。里面圖文并茂，既有圖簽，又有文字。這不僅可以讓大家欣賞各類(lèi)幾可亂真的圖簽，又能通過(guò)文字了解許多知識(shí)，還可以按文字和圖示做很多好吃的、好玩的、有用的東西，那真是讓大家既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)啊!一天，當(dāng)我正在品嘗香甜的蜂蜜時(shí)，一個(gè)疑問(wèn)立刻在我的大腦中出現(xiàn)了：養(yǎng)蜂人是如何取蜂蜜的?我?guī)е苫蟛唤獾男那榉_(kāi)《兒童生活趣味百科》這本書(shū)，根據(jù)目錄我一下子找到了答案：首先，養(yǎng)蜂人打開(kāi)蜂箱蓋，用熏煙器向蜂箱熏煙，使蜜蜂安靜下來(lái)。然后拔出巢板，用毛刷將停留在上面的蜜蜂撣落，再將巢板架在離心機(jī)上旋轉(zhuǎn)，就會(huì)從離心機(jī)里流出甜甜的蜂蜜。后來(lái)，我就開(kāi)始接觸一些名著了，如《三國(guó)演義》、《西游記》、《紅巖》、《亮劍》等等，它們不僅給我?guī)?lái)閱讀的快樂(lè)，更是教給我許多處世與做人的智慧，真是讓我受益非淺。我在書(shū)中尋到了那么多的知識(shí)與快樂(lè)，所以，我愛(ài)讀書(shū)?，F(xiàn)在我越來(lái)越感覺(jué)到，童話讓我明辯真、善、美，詩(shī)歌能喚起我對(duì)美好生活的向往，散文帶給我許多新鮮的生命體驗(yàn)，小說(shuō)教給我怎樣做人……同學(xué)們，是書(shū)，給我打開(kāi)了觀察大千世界的窗口。是書(shū)，讓我明了昨天、今天與明天的精彩。更是書(shū)，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的豐富與快樂(lè)……啊，我閱讀、我快樂(lè)!以我讀書(shū)為主題的演講稿題目 以讀書(shū)為主題演講稿作篇十尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師：大家好!今天我演講的題目是《讀書(shū)是一種力量》。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人堅(jiān)忍不拔，那便是讀書(shū)的力量。如果說(shuō)，有一種力量可以讓人自信滿懷、勇往直前，那便是讀書(shū)的力量。讀書(shū)是黑暗中的一盞明燈，迷茫中點(diǎn)亮你人生的道路。讀書(shū)是生活中的一輪紅日，困境時(shí)驅(qū)趕你心靈的陰霾。讀書(shū)是旅途中的一首歌謠，疲倦了為你撫慰心靈的憂傷。讀書(shū)是記憶長(zhǎng)河里泛起的朵朵浪花，時(shí)刻讓我們感受著智慧力量的博大!還記得08年的那場(chǎng)災(zāi)難嗎?還記得那個(gè)地震廢墟中讀書(shū)的小女孩嗎她叫鄧清清。當(dāng)老師和官兵們，從垮塌的教學(xué)樓廢墟中發(fā)現(xiàn)她時(shí)，大家都驚呆了——她正打著手電筒在廢墟里看書(shū)。她說(shuō)：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書(shū)緩解心中的害怕!”她的誠(chéng)實(shí)如同她的堅(jiān)強(qiáng)一樣，讓聽(tīng)者無(wú)不動(dòng)容。也許，清清不曾想的太多。突如其來(lái)的天災(zāi)，帶來(lái)的是黑暗、是恐懼。她太害怕了，害怕到需要用書(shū)來(lái)溫暖自己，需要用讀書(shū)這唯一的方式來(lái)驅(qū)趕身邊的夢(mèng)魘。讀書(shū)，是一種力量，讀書(shū)讓生命堅(jiān)強(qiáng)，讓無(wú)力者有力!這同樣是一個(gè)真實(shí)的故事。他的不幸是由于21歲時(shí)患上的神經(jīng)元綜合癥，病痛剝奪了他行走的權(quán)利。從此，輪椅代替了雙腿。從此，他在這輪椅上一坐就是48年。不能動(dòng)不能寫(xiě)，甚至口齒不清。他被無(wú)助地禁錮在輪椅上，他的思想?yún)s超越了相對(duì)論、量子力學(xué)，出色地遨游到廣袤的太空，打開(kāi)了宇宙的大門(mén)。他就是被稱(chēng)之為愛(ài)因斯坦以后最偉大的科學(xué)家——斯蒂芬霍金。輪椅禁錮了他的身體，卻不能束縛他的思想。他曾說(shuō)：“在我21歲時(shí)，我的期望值變成了零。”他也曾說(shuō)：“我的目標(biāo)很簡(jiǎn)單，就是要把宇宙弄個(gè)明白——它為何如此，它為何存在?”讀書(shū)改變了他的命運(yùn)，讓殘缺的生命，獲得了完美和永恒。讀書(shū)，讓悲觀者前行。接下來(lái)，讓我們重溫一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适?。故事的主人公，是一位偉人。一個(gè)世紀(jì)前的今天，一堂普通的語(yǔ)文課上，校長(zhǎng)給同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：你們?yōu)槭裁醋x書(shū)?有的學(xué)生回答，為光耀門(mén)楣而讀書(shū)!有的回答，為明禮而讀書(shū)。還有一個(gè)同學(xué)回答說(shuō)，為我爸爸而讀書(shū)，同學(xué)們都笑了。突然，一個(gè)響亮的聲音傳來(lái)，為中華之崛起而讀書(shū)!此時(shí)的校長(zhǎng)，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，意味深長(zhǎng)的說(shuō)道“有志者，當(dāng)效周生!就是這一句為中華之崛起讀書(shū)。就是這一句擲地有聲的誓言，他為中華民族的偉大復(fù)興，貢獻(xiàn)了畢生的心血。讀書(shū)，讓生命純粹，讓強(qiáng)者更強(qiáng)!讀書(shū)，是一種力量。這力量，猶如一柄利劍，刺破夜空，給人類(lèi)照亮前行的道路。這力量，仿佛一把皮尺，無(wú)形的丈量你我和智者間的距離，催人奮進(jìn)!然而，不知從何時(shí)起，讀書(shū)成了你我生命中奢侈的事情，讀書(shū)被一個(gè)