今天下雨了四年級(14篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 10:38 本頁面
【文章內容簡介】 一座美得讓人心醉的彩虹橋！今天下雨了四年級篇六一陣陣狂風肆虐地吹著，跟著飄來一團團漆黑的烏云，緊接著一陣陣隆隆的雷聲，雨，敲鑼打鼓地來了。天空被黑暗籠罩著，烏云像球一般風卷殘云地滾過來。閃電如同一把鋒利的匕首，令人望而生畏?！稗Z!——隆——隆——”一陣震耳欲聾的雷聲，傾盆大雨霎時間自天而降?？耧L卷著豆大的雨珠撲面而來，再加上隆隆的雷聲，多么像是一個瘋狂的搖滾樂隊在演奏著天空的交響曲啊!暴雨中，小草低下了它那嬌弱的小腦袋，小樹被狂風吹彎了腰，樹葉在沙沙地響，瘋狂地搖擺著。馬路上的坑坑洼洼已經如同一條“小河”了。車輛駛過，水花便激起一個個“小噴泉”。汽車玻璃上，雨水如飛流的瀑布，盡管雨刮器在不停地劃動著，但仍然無濟于事。雨還在下個不停，狂風搖晃著枝葉奏出嘩啦啦的音樂。雷公電母喊著口號，一道道閃電劃破了天空，一陣陣驚天地，泣鬼神的雷電劃過寧靜的地面，仿佛要把整個世界摧毀了似的。終于，雨停了，風屏住了呼吸，雷電好似跟我們捉迷藏似的，一下子消失地無影無蹤了。世界也一下子安靜了許多。小樹挺直了腰板，敘述著沐浴后的喜悅，變得格外翠綠。樹葉上的小水珠晶瑩透亮，令人賞心悅目。啊!大自然真是一位神奇的魔法師，他把雨后的景色變得那么生機勃勃。今天下雨了四年級篇七凄異的“揮手自茲去，瀟瀟斑馬鳴”；幽寂的“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”；歡快的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”；壯闊的“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”……世間聲音千千萬萬，我卻獨愛這滿是憂愁的雨聲。聽聽那雨聲，聽見的是愁，聽見的是與朋友分別的愁?！拔汲浅隂泡p塵，客舍青青柳色新”；“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”；這是王維聆聽的雨聲，淅淅瀝瀝中卻都是愁。聽聽那雨聲，聽見的是愁，聽見的是與親人、故鄉(xiāng)隔離的愁?！扒皦m隔海。古屋不再。聽聽那冷雨?！痹谟喙庵行闹械挠晔抢涞模酮q如他那顆急切思念的心。聽！滴答、滴答，這是那寄不出去的小小的郵票；滴答、滴答，這是那得不到的窄窄的船票；滴答、滴答，這是那看不見的矮矮的墳墓；滴答、滴答，這是那渡不過去的淺淺的海峽。細細聆聽這雨聲，聽到了對于親人的萬般思念，這是隔離的愁。聽聽那雨聲，聽見的是愁，聽見的是對國家命運的愁。“君不見青海頭，古來白骨收。新鬼煩冤舊鬼哭，無陰雨濕聲啾啾”杜甫聽這聲音—雨在下，人在哭，兵車隆隆，戰(zhàn)馬嘶鳴，一隊隊百姓換上戎裝，在父母、妻子的聲嘶力竭這下被送往戰(zhàn)場。在青海的那片古戰(zhàn)場上，平沙茫茫，白骨露野，陰風慘慘，鬼哭凄凄。雨聲再沒有“花落知多少”的閑適，也沒有“可憐飛燕倚新妝”的妖媚，更沒有“隨風潛入夜，潤物細無聲”的淡雅，剩下的只有“牽衣頓足攔路哭，哭聲直上千云霄”的苦愁，又不知在多久以后雨停了，可哭聲卻永遠不會停止，杜甫借這雨中之哭，抒發(fā)了自己那“視死忽如歸”的愁。細細聆聽這雨聲，聽到了對人民憐憫的愁，聽到了“國破山河在，城春草木深”的愁，這是牽掛的愁。我喜愛這雨聲，就像陶淵明對菊花的偏愛，無關理由，卻是心靈深處最深的愛戀。雨聲要用心去聆聽，去感受，這樣最終我們才會成長。就像當最后一滴雨落下，雨聲停止之時，彩虹伴著陽光出現。很多人喜歡喝彩聲，我卻偏偏喜愛這經歷愁苦的雨聲。一個人如果不記得自己曾經的愁苦，又怎會獲得最終的成功呢？史鐵生是在掙扎后才編寫出燦爛的文章；張海迪是在與黑暗斗爭之后才歌頌出美好的光明；貝多芬是在與病魔抗爭這的譜寫出華麗的樂章。人的一生最珍貴的經歷，應該就是經歷過的愁苦。在這個喧囂的世界，或許我們找一個寂靜的角落，點上一柱清香，聽聽那雨聲。今天下雨了四年級篇八人的一生不可能永遠都是晴天，沒有一點烏云，但是烏云之后我們也許會遇到彩虹，我相信烏云后的彩虹一定晴天更加美麗。司馬遷雖然被囚禁在_里，人生從此留下污點，而且受盡折磨，但是他確實烏云后的彩虹，在那么艱辛的情況下，依然能寫出史家之絕唱，無韻之離騷的史記，所以我們會更加喜歡烏云后的彩虹，所以每個生命都會下雨，但我們前進的腳步并不會因為下雨而停下，我們會更加努力。司馬遷并沒有被人們遺忘，而是家喻戶曉。人前進的道路上，如果沒有一點刮風下雨的話，我們怎能更加優(yōu)秀，而且不斷進步呢？在學習上，如果我總是站在人生的巔峰，永遠都是班上的第一的話，那么我也許會驕傲的，不慎就會從巔峰跌入低谷，那么我會無法接受這結果，心里不能承受，但是如果我是一次一次慢慢得進步的，那么我在這途中失敗了，我也會把它當成動力，更加努力的學
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