【文章內(nèi)容簡介】 剪紙?zhí)亻L的人才，特開設(shè)剪紙小組。剪紙小組：主要進(jìn)行兩大塊知識：一是剪紙技能部分，進(jìn)行剪工練習(xí)、剪影等，二是剪紙應(yīng)用部分，主要是通過運用剪紙技能進(jìn)行剪紙相框的制作、剪紙眼鏡和剪紙面具等應(yīng)用性剪紙制作。我們剪紙小組的同學(xué)總計20人，制作剪紙相框作品有40余幅，剪紙眼鏡有20多幅，剪紙面具有20多幅。這學(xué)期剪紙小組活動取得了一定的成效，制作了很多優(yōu)秀的作品，尤其是嘗試創(chuàng)作和創(chuàng)新，制作了剪紙相框、眼鏡和面具，在制作的過程中學(xué)生們的耐性和毅力得到了磨練，另外通過動手制作，也提高了學(xué)生們的動手操作能力和審美能力，在活動中，我發(fā)現(xiàn)幾個六年級基礎(chǔ)稍差的學(xué)生在這種氛圍下，也得到了很大程度上的提升，如六年三班的李文斌同學(xué)，還有六年二班的王婧文、一班的劉爽同學(xué)，在制作的這三類作品中都有明顯的進(jìn)步，大部分同學(xué)都很有創(chuàng)新能力，制作的作品很有新意，例如：六年一班的孫璐、謝佳彤；六年二班的魏蓉蓉、王蕾；七年一班的李國雙、譚茗議、朱思琪、吳嘉鑫；七年二班的姜順紅、王曉琪，學(xué)習(xí)效果都很不錯。這學(xué)期活動的效果比較滿意，在創(chuàng)新中、實踐中有教學(xué)相長的感受，我要將其總結(jié)。這學(xué)期活動結(jié)束時，我也有很多感慨，當(dāng)看到學(xué)生們好的學(xué)習(xí)效果我感到很高興，唯一感到這學(xué)期學(xué)習(xí)的時間不夠多，學(xué)生的創(chuàng)造力很強(qiáng)，感覺還有很多學(xué)生們的能力沒有充分展現(xiàn)，下學(xué)期我一定要總結(jié)這學(xué)期的經(jīng)驗，好好計劃一下下學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容及時間安排，讓學(xué)生們的特長得到充分的施展！中國象棋興趣小組的活動總結(jié)篇十一．基本情況：辛章辦事處中小學(xué)寫作興趣協(xié)會成立于20xx年10月，共有四所學(xué)校，各校一名教師負(fù)責(zé)本校的工作。小作協(xié)會在辦事處及文教室的領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造熱情，激發(fā)學(xué)生的寫作潛力，提高學(xué)生的寫作水平，從而大面積提高學(xué)生的寫作能力。為提高學(xué)生的素質(zhì)奠定扎實的基礎(chǔ)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。二、工作回顧1。組織征文大賽。20xx年11份，組織會員參加“為學(xué)杯”全處征文大賽，有五名同學(xué)分別被評為“為學(xué)杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎。作品，予以上投。下學(xué)期準(zhǔn)備開展對會員的輔導(dǎo)教學(xué)，進(jìn)一步提高會員的寫作水平。使興趣小組活動見到實效。中國象棋興趣小組的活動總結(jié)篇十一欣賞民間優(yōu)秀喜花作品（課件呈現(xiàn)） 分析民間剪紙的內(nèi)涵 諧音：連（蓮）年有余（魚）喜上眉（梅）梢 蝙蝠（福）雞（大吉大利）寓意：石榴（多子多福） 牡丹（富貴）龍鳳（吉祥） 講解剪紙制作的步驟：畫稿設(shè)計剪刻托裱 教師示范剪紙制作過程：啟發(fā)學(xué)生在喜字基礎(chǔ)上怎樣進(jìn)行變化創(chuàng)作需努力。挑選其中有代表性的作品請學(xué)生評價，并發(fā)布金點子。 教師簡評。中國象棋興趣小組的活動總結(jié)篇十二時光流逝，轉(zhuǎn)眼又一個學(xué)期過去了。在這個學(xué)期的興趣小組活動中，每一個學(xué)生都很用心努力，在繪畫水平和審美潛力上都有很大的提高。同時，我從四方面總結(jié)了這學(xué)期我興趣小組的教學(xué)體會:。在中年級素描興趣小組成立初，我就決定在成員中選拔幾位有必須繪畫才能的學(xué)生，讓中年級的他們從小理解繪畫的系統(tǒng)訓(xùn)練；而大部分的學(xué)生則注重培養(yǎng)他們在繪畫上的創(chuàng)造潛力和想象潛力，注意以興趣引導(dǎo)他們漸漸對繪畫有必須的認(rèn)識和了解。在興趣小組的活動中，我個性注意保護(hù)學(xué)生的個性發(fā)展，尊重他們的個人創(chuàng)意，發(fā)揮繪畫特有的魅力，使中年級的學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進(jìn)步和發(fā)展。在本學(xué)期的活動中，我引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的資料:一方面，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的資料有了一個明確的認(rèn)識；另一方面，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。同時，我在教學(xué)中采用欣賞、模仿、添加、想象、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情，從而到達(dá)較好的教學(xué)效果。有人說，美術(shù)組活動就就應(yīng)以繪畫為主，培養(yǎng)學(xué)生繪畫潛力和技巧。我不這么認(rèn)為。我覺得美術(shù)組的活動就應(yīng)在尊重學(xué)生的個性發(fā)展基礎(chǔ)上，經(jīng)過教師的適當(dāng)指導(dǎo)與培養(yǎng)，充分發(fā)揮每個學(xué)生的優(yōu)點，使其構(gòu)成自身的特點。讓他們覺得在每次活動中都很開心，都有收獲。這才能讓學(xué)生樂于參與你興趣小組的活動，才能真正溶入繪畫的興趣中去，使之成為學(xué)習(xí)的主動者。在藝術(shù)這方熱地上，能綻開更多小小的美術(shù)之花。中年級美術(shù)興趣小組的建立是很有好處的，他為許多喜歡美術(shù)的同學(xué)深入學(xué)習(xí)美術(shù)創(chuàng)造了一個平臺，讓他們從小理解比較正統(tǒng)的美術(shù)教育，培養(yǎng)他們的美術(shù)素養(yǎng)，從而激發(fā)他們對美術(shù)學(xué)習(xí)的信心和決心。中國象棋興趣小組的活動總結(jié)篇十三隨著新課改的實施，音樂基礎(chǔ)教育改革也在不斷深入，單一形式的課堂教學(xué)，已不能滿足學(xué)生對音樂知識學(xué)習(xí)的需求和音樂實踐活動上的需要，因此在新課改下，我以新課改為依據(jù)，積極有效地開展豐富多彩的音樂第二課堂活動，更好地配合音樂基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，搞好音樂教學(xué)。通過活動，培養(yǎng)學(xué)生對音樂的感受能力和表現(xiàn)能力的，培養(yǎng)學(xué)生形成良好的人文素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛音樂、學(xué)習(xí)音樂、享受音樂奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我把本學(xué)期的工作總結(jié)如下：一 、在活動過程中，我把全年段的文藝骨干編成小組，以音樂審美體驗為核心，以培養(yǎng)智力因素（歌曲、樂譜、節(jié)奏等）與非智力因素（興趣、情感、性格、意志等）相結(jié)合為原則，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維為重點，嘗試著讓他們用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。在編排節(jié)目前，把音色、音域以及氣質(zhì)相近的學(xué)生編成小組，選擇適合的歌曲進(jìn)行排練。二、注重音樂審美體驗，在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)生美好的情操和健全的人格。精心設(shè)計生動有趣的教法，把歌曲相關(guān)的知識融入教學(xué)當(dāng)中，并將學(xué)生對音樂的感受和對音樂表演的參與放在重要位置；在過程中巧妙地把音樂基礎(chǔ)知識有機(jī)地滲透到音樂藝術(shù)的審美體驗中；充分發(fā)揮音樂藝術(shù)的魅力，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三、注重發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維。創(chuàng)造是藝術(shù)乃至整個社會歷史發(fā)展的根本動力，是藝術(shù)教育功能和價值的重要體現(xiàn)。在活動過程中，啟發(fā)學(xué)生的想像力，讓他們參與歌曲的情景設(shè)計以及為音樂編動作、創(chuàng)編多聲部、臺風(fēng)舞美設(shè)計，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識和藝術(shù)創(chuàng)新、鑒賞能力。四、注重自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。自主、合作、探究式的學(xué)習(xí)主要是通過提供開放式的音樂學(xué)習(xí)情景，激發(fā)學(xué)生的好奇心和探究愿望。小組合作學(xué)習(xí)的形式是進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)的一種有效途徑。通過小組學(xué)習(xí)，學(xué)生們從中可挖掘自身的許多潛力，如：組織能力、交際能力、合作意識、團(tuán)隊精神等。通過小組合作學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與各項音樂活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)學(xué)生音樂表現(xiàn)的自信心，培養(yǎng)良好的合作意識和團(tuán)隊精神。五、給學(xué)生適當(dāng)?shù)幕顒涌臻g、思維空間及時間。在活動過程中，出現(xiàn)了個別學(xué)演出經(jīng)驗不足，加上膽小，因此上臺時產(chǎn)生怯場現(xiàn)象，不能正常發(fā)揮自身的表演水平。針對這一問題，我有意識地對他們給于適時的引導(dǎo)，鼓勵在他人面前自信地表演，在勤學(xué)苦練的基礎(chǔ)上樹立自信心。并且注重發(fā)展學(xué)生的發(fā)散思維，并且從不用教師的思維定勢去約束學(xué)生，應(yīng)尊重學(xué)生對音樂的感受及理解，讓學(xué)生充分發(fā)揮自己的想像力，保護(hù)和鼓勵學(xué)生在音樂體驗中的獨立見解，讓他們演出自己的內(nèi)心世界和獨特的個性。中國象棋興趣小組的活動總結(jié)篇十四進(jìn)入21世紀(jì)，人們越來越重視素質(zhì)教育。素質(zhì)教育的根本目的就是要提高青少年的整體素質(zhì)，其中科技素質(zhì)是重要資料之一。平日里，許多學(xué)生都有強(qiáng)烈地想多了解一些科技知識的愿望，不少學(xué)生會對飛機(jī)、電子等科技的知識感興趣，平時的那些科技迷們更是喜歡圍著老師問個不停。今年的電子百拼興趣小組也在學(xué)生們的高昂興致中順利開展并到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)。使學(xué)生了解了學(xué)習(xí)科學(xué)技術(shù)的必要和好處，激發(fā)了學(xué)生對科學(xué)的熱愛和興趣。學(xué)生初步掌握了電子、電路的基礎(chǔ)知識。培養(yǎng)了學(xué)生的動手潛力和科學(xué)探究素質(zhì)。學(xué)生增強(qiáng)科學(xué)素質(zhì)的同時，心理素質(zhì)也的到鍛煉。本學(xué)期的電子百拼興趣小組活動組織嚴(yán)密，活動有效。嚴(yán)格按照學(xué)期初制定的計劃，及早動手，用心籌劃和準(zhǔn)備。使電子百拼興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。小組成員對活動資料掌握較快，到達(dá)了活動要求。學(xué)生了解并掌握了電子百拼有關(guān)的知識，而且思維潛力、動手潛力大大提高，自學(xué)潛力也有必須發(fā)展。實施電子百拼活動的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，增進(jìn)學(xué)生的動手潛力，我們始終從學(xué)生的角度出發(fā)，思考學(xué)生的興趣，在教學(xué)中，把一些資料做了加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了他們的熱情，既完成了訓(xùn)練任務(wù)，學(xué)生又獲得了歡樂。對于素質(zhì)較差的學(xué)生，教師從不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。透過一學(xué)期來的電子百拼興趣小組活動，樹立了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、熱愛科學(xué)的意識，為學(xué)生日后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，打下了良好的基礎(chǔ)。中國象棋興趣小組的活動總結(jié)篇十五一個學(xué)期的排球興趣小組活動工作已經(jīng)結(jié)束，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及小學(xué)排球的教學(xué)特點，完滿的完成了排球興趣小組的各項工作。：排球的學(xué)習(xí)主要以基本功訓(xùn)練為主的，各種形式的練習(xí)都是為學(xué)生在教學(xué)比賽合理應(yīng)用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學(xué)生掌握不同層次的技術(shù)，進(jìn)行不同層次的教學(xué)。五年級組同學(xué)的主要教學(xué)內(nèi)容的是排球墊球、下手發(fā)球。兩人組合練習(xí)等。四年級組同學(xué)主要學(xué)習(xí)單項技術(shù)，墊球、下手發(fā)球。三年級組同學(xué)主要掌握熟悉球性，學(xué)習(xí)下手墊固定球。在學(xué)習(xí)的過程中我充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，比如：指定要學(xué)的內(nèi)容，然后讓學(xué)生自己去實踐、去體會，最后老師與學(xué)生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學(xué)習(xí)與活動，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)排球技術(shù)的效果非常好，而且培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)和創(chuàng)新能力，同時也鍛煉了學(xué)生“運動型”思維。為了檢驗學(xué)生在排球小組的學(xué)習(xí)情況，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學(xué)比賽。在剛剛學(xué)完基本技能