中學(xué)生升旗儀式演講稿勵(lì)志初中生升旗儀式演講稿100字(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 09:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 什么膚色，無(wú)論什么國(guó)家的運(yùn)動(dòng)員，比賽前都能與對(duì)手友好擊掌，比賽中表現(xiàn)出來(lái)的友誼、團(tuán)結(jié)、和諧的境界，來(lái)自心與心的交流。親人之間需要心與心的交流，它與年齡無(wú)關(guān)。父母?jìng)兛释涣?。父母與孩子之間出現(xiàn)代溝，付出的愛(ài)卻不被理解。父母?jìng)兊袜骸霸鯓硬拍茏屇憬邮芪覀兊年P(guān)心，如何才能讓你了解我們的心愿……”我們也渴望父母和我們共享校園生活的樂(lè)趣，體驗(yàn)我們成功的感受，同時(shí)也需要為我們緩解壓力。老人們希求交流。這是一個(gè)貨源奇缺的階層。他們想趕趕時(shí)髦，卻往往被諷為“老來(lái)瘋”。他們也想充充電，卻常常被譏為“趕鴨子上架”。甚至，他們想向膝下兒女多討些關(guān)心的時(shí)候，也常常難以如愿。殊不知，人越老越小，老人也可以愛(ài)穿花衣服，愛(ài)看書(shū)，愛(ài)吃糖……師生之間需要心與心的交流，它與身份無(wú)關(guān)。我們?cè)敢庀蚰贻p的老師述說(shuō)自己成長(zhǎng)的困惑，愿意向中年老師講述生活的煩惱，我們更愿意同他們探討人生的價(jià)值，學(xué)習(xí)的目標(biāo)和方法。交流，是美麗的。兩條平行線，無(wú)盡延伸，一旦交流，便有了無(wú)數(shù)的交集。幾汪潭水，平靜無(wú)波，一旦交流，便奏起了歡快的流水交響曲。?而人與人之間心與心的交流，更是一種結(jié)晶，一種升華。它能噼開(kāi)烏云，讓滿(mǎn)天陰霾化作晴空萬(wàn)里!中學(xué)生升旗儀式演講稿勵(lì)志 初中生升旗儀式演講稿100字篇四尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我今天演講的題目是《勿忘國(guó)恥，愛(ài)我中華》。天空深邃如歌，大地遼遠(yuǎn)如詩(shī)，是誰(shuí)在敞開(kāi)胸懷，任風(fēng)雨敲蝕，任日月普照。從遠(yuǎn)古走來(lái)，經(jīng)歷輝煌、屈辱、艱難……從而變得堅(jiān)定、頑強(qiáng)。它就是我們偉大的祖國(guó)。在我們共慶中秋佳節(jié)，享受萬(wàn)家團(tuán)圓的幸福時(shí)刻，大家是否還記得1931年9月18日，日本軍國(guó)主義發(fā)動(dòng)了震驚中外的柳湖事件，并在其后占領(lǐng)東北。從此，九一八成了億萬(wàn)國(guó)人難忘的日子，深深印在了中華民族的歷史上。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，民不聊生，國(guó)力衰微。國(guó)民黨政府的不抵抗政策，使東北的錦繡山河全部淪陷，三千多萬(wàn)同胞成了亡國(guó)奴。無(wú)數(shù)同胞有地不能種，有家不能回，四處漂泊流浪。九一八這段用鮮血普寫(xiě)而成的歷史不容我們忘卻。它給我們留下了深刻的教訓(xùn)，那就是落后就要挨打。如何對(duì)待九一八這段不幸歷史是中日關(guān)系中的重大敏感問(wèn)題。中日邦交正?；詠?lái)，日本政府也多次表明承認(rèn)和反省侵略歷史。但令人遺憾的是，日本國(guó)內(nèi)至今仍有少數(shù)人在竭力否認(rèn)和美化侵略，日本某些領(lǐng)導(dǎo)人無(wú)視亞洲受害國(guó)人民的感情，不顧國(guó)內(nèi)有識(shí)之士的反對(duì)，堅(jiān)持參拜靖國(guó)神社。人們不禁要問(wèn)，他們是否真心反省，到底意欲何為?面向21世紀(jì)，我們是新中國(guó)的締造者，唯有不忘恥辱、勤奮拼搏，以良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和精神風(fēng)貌投入到生活中，做一個(gè)有抱負(fù)、有道德、有理想的人。這也是我們今天對(duì)于為了和平與民族復(fù)興而浴血奮頭的先烈們的最好慰藉。中學(xué)生升旗儀式演講稿勵(lì)志 初中生升旗儀式演講稿100字篇五尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!今天我講話(huà)的主題是“細(xì)節(jié)決定成敗，規(guī)范贏得成功”。期中考試的硝煙已經(jīng)散去，留下的酸甜苦辣供我們慢慢品嘗 ，當(dāng)我們對(duì)這次考試進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)的時(shí)候，親愛(ài)的同學(xué)們，你能從中得到一點(diǎn)什么啟發(fā)嗎?曾經(jīng)有位同學(xué)在考試后告訴我：這次考試題目并不難，但是由于一些小的原因，例如粗心大意、書(shū)寫(xiě)潦草等原因，使他的成績(jī)并不理想。在每次考試后，總有一些同學(xué)因?yàn)榇中?、審題不清等
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