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中學副校長述職報告完整版6篇(編輯修改稿)

2025-08-11 09:30 本頁面
 

【文章內容簡介】 。我總認為安全無小事,安全工作沒有終點。安全工作重如泰山,為確保學校平安、師生安全,把安全作為頭等大事來抓。每學期初,制定出切實可行的安全工作計劃,與全校各部門簽訂安全目標責任書,將安全責任落實到具體部門和人。建立健全各項制度和措施,每天堅持做到安全檢查,發(fā)現(xiàn)問題及時加以記載,然后反饋到各部門,將安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)之中。經常性地加強門衛(wèi)工作人員的責任意識教育,確保校園安全。自分管學校的安全工作以來,學校安全形勢穩(wěn)定,沒有發(fā)生一起安全責任事故。后勤工作的目標是“服務育人,管理育人”,主要職責是為學校教育教學服務,為師生生活服務,為師生創(chuàng)設一個良好的學習,生活環(huán)境,主動幫助師生解決困難,及時提供必需的教育教學方面的物質資料等等。三、平平淡淡生活教師這一清貧的職業(yè)注定著我的生活,應該“平平淡淡”地面對豐富多彩繁雜的社會?!捌狡降孛鎸γ?。隨和、寬容地對待他人,對待學生。我從不計較個人得失,不爭名奪利,勾心斗角,講求的是奉獻,學會的是謙讓與無私。我信奉“知足者常樂”這一古訓,因此,我經常換位思考,想別人的難處,多原諒別人的過失,因此我生活得非常的快樂。四、實實在在的成績協(xié)助校長全面正確的貫徹黨的教育方針,為校長決策及時地提供科學依據(jù),幫助校長制定與組織實施學校工作計劃。經常向校長請示匯報工作,及時向下級傳達校長的指令。分管學校的德育工作,協(xié)助校長領導和組織學校的德育工作。通過教學和各項活動對師生進行師德和思想品德教育工作。貫徹落實國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》,德育工作有計劃,活動有記載。五、清清白白地行政。身為學校領導,我從沒有以權謀私,從不計較個人得失,從不做違法亂紀的事。嚴格要求自己,一切按程序辦事,凡涉及到重大事項,主動向領導匯報。本著“捧著一顆心來,不帶半根草去”的思想,以大局為重,以集體利益為重,廉潔奉公。六、誠誠懇懇地反思反思過去的工作,還存在許多不足:開拓意識不夠強,不敢放手大膽工作,工作水平有待進一步提高。看問題站的角度不高,視野不開闊。處理問題缺乏靈活性,對矛盾的化解缺乏剛柔并濟。最后,自己以“六個要”來自勉:做人要講德,做事要講責,學校要發(fā)展,師生要關心,學習要堅持,心胸要寬廣。今天趁此機會,真心誠意地感謝上級領導對我的信任,各位教師對我工作的理解與支持,也感謝班子成員的協(xié)作與指導。以上述職,敬請領導和同志們批評指正。中學副校長述職報告 篇4我是從20xx年暑假將結束時,分管學校教學工作和排球隊工作,從20xx年暑假開始分管學校教學和教科研工作。近一年來,我認真學習、愛崗敬業(yè)、勤奮工作,廉潔自律,始終以健康的心態(tài)、飽滿的熱情、積極的行動面對各項工作,在校長的帶領和教職工的關心、支持下,如期完成了我所分管的年度工作任務,并取得了新的成績。現(xiàn)將個人履行崗位職責情況簡要匯報如下。一、 主要工作一是以常規(guī)管理為抓手,有效促進了教學管理的規(guī)范化。通過教學各環(huán)節(jié)的細節(jié)管理,保證了良好的教學常規(guī)。目前,教學管理嚴格規(guī)范、教學活動開展有序。教師精神狀態(tài)良好、工作作風務實、工作紀律嚴明。二是以課堂研究為基礎,深入教學一線全面了解教學情況。一年來我嚴格堅持值班檢查制度,早晚深入教室課堂,認真聽了每位教師的課,并進行了一對一的交流評議,掌握了較為準確的教學情況。一學年兩個學期我聽課414節(jié),對學校教學情況、教師情況、學生情況、存在的問題有了清醒的認識,為進一步更好地針對學校實際情況提出改進辦法打下了良好的基礎。三是以思想工作為先導,有效調動了教師工作的積極性。先后開展談心活動40多人次,召開學生座談會10多次,教研組、備課組交流活動10多次,準確掌握了教師的思想狀況。理順了工作情緒,提高了工作效率。四是以課題研究為重點,推動了教育科研工作的順利開展。一學年兩個學期先后組織了60次校內 “公開課”、 “示范課”,150人次參加校外觀摩活動,有效促進了教師的專業(yè)成長。教育科學課題申報立項五項(其中省級兩項,市級三項),課題研究教師參與率達30%。同時校本課程的開設與開發(fā)也進入實施階段。教學研究與課題研究的濃厚氛圍正在形成。五是以個人帶動引領為示范,強化了工作作風和工作紀律的進一步轉變。通過帶頭嚴格遵守工作紀律,認真履行崗位職責,影響和帶動了部門工作作風的轉變。六是以公平公正解決問題為契機,營造了和諧的工作氛圍。通過以人為本、以誠待人、以理服人等理念的實踐,職工的工作狀態(tài)與和諧度得到了明顯改善。二、取得成績的原因一是
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