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專業(yè)技術工作總結字專業(yè)技術工作總結初級職稱(六篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 09:21 本頁面
 

【文章內容簡介】 著嚴肅。而且教學質量達標,重視每一節(jié)課,讓學生從心底里喜歡上化學課,渴望上化學課;課堂的形式多種多樣,讓學生上臺自己動手做實驗,體現實驗的樂趣,培養(yǎng)動手的能力,讓學生上臺當小老師講課、評習題、評試卷等,開展辯論活動,培養(yǎng)學生的口頭表達能力,開展課外家庭小實驗設計比賽等。教學中還注意樹立教師的個人形象,展現教師風采,想盡辦法打通與學生接觸和溝通的渠道,做到既受學生敬重,又能與之和諧共處,既是師長又是朋友,通過自己的言行舉止,以自身的教師魅力來做學生的表率,吸引學生。(二)、精心準備,講究方法,向四十五分鐘要質量在教學方面,我有多年教初中畢業(yè)班化學的教學經驗,在對教材的處理上,能充分做到以綱為本,以人為本,精心準備;在堂課上,力爭做到:深入淺出,使大部分學生都能聽懂,做到既能穩(wěn)定學生學習化學的興趣,又能完成化學教學任務;在教學中,充分利用化學與生活緊密相連的特點,采取趣味教學,使學生在輕松愉快的學習環(huán)境中掌握化學知識。并針對所教班級的具體情況,因班施教,因人施教,向四十五分鐘要質量。因此,在例年中考中,所任班級的學生成績均在全縣上游。特別是近幾年,教學成績穩(wěn)步提升突顯。xx年,中考成績位列全縣第十;xx年,中考成績位列全縣第九;xx年,中考成績位列全縣第九。連續(xù)三年受到縣教育局的表彰獎勵。(三)、加強實驗教學,提高實驗能力加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環(huán)。為此,我除了積極加強自身實驗技能修養(yǎng),并先后兩次在縣教研室組織的“教師實驗技能大賽”中獲獎,在自身本領過硬基礎上,認真做好每一個演示實驗,給學生實驗以有效的的指導;還善于進行實驗改革,把演示實驗改為隨堂學生實驗,采用邊講、邊議、邊實驗的方法,增加學生動手的機會,指導學生用眼看,用手做,用腦想,邊做實驗,邊學習新課,讓學生真正成為學習的主人,加深印象,記得牢,學得活,興趣盎然。同時,組織和指導學生開展化學實驗課外活動,撰寫實驗報告或小論文,提高學習興趣,開闊視野,培養(yǎng)和發(fā)展學生能力,發(fā)揮學生的聰明才智。每年化學實驗操作考查中,學生通過率100%。針對每年中考中實驗探究題得分率低的特點,我依據多年指導中考復習的體會,發(fā)現采取分三步進行的方法,收效顯著。首先是安排閱讀課,以近幾年的河北省中考化學試題為藍本,閱讀分析試題,找關鍵詞、關鍵句,找使用的儀器,找實驗的操作的先后順序,找問題與題干的聯系等,目的是讀通讀懂題目;第二是開放實驗室,讓學生就有關的中考試題或模擬試題動手做實驗,體會實驗的意圖和思路,鞏固所學的知識,提高學生對實驗題的認識。第三是實戰(zhàn)階段,動手做中考題或模擬題等專項訓練,并注意規(guī)范的操作順序和清晰流暢的文字表達。通過三個階段的強化訓練,學生解答實驗探究題能力都能得到較大的提高。(四)、教書育人,為人師表在教育方面,能處處以身作則,為人師表,關心學生,做學生的表率。任職16年來,共擔任十三年班主任工作,所帶班級的班風正、學風濃,受到學校多次的表揚和獎勵。在學科教學上,也能注意對學生進行德育滲透,結合教材內容,對學生進行愛國主義思想教育,辯證唯物主義教育,熱愛大自然教育,激發(fā)學生的上進心。在教學中,還注重培優(yōu)補差工作,對學困生的輔導采取四優(yōu)先,即課堂提問優(yōu)先、作業(yè)批改優(yōu)先、課外輔導優(yōu)先、實驗動手優(yōu)先,使學困生逐步掌握知識技能、技巧,在心理上,使差生感覺處處受到重視,事事得到關心,借以調動學生學習的積極性與自覺性。(五)、以老帶新,共同提高從任職至今,多年擔任教研組長工作,積極帶領教研組成員開展備課講課說課評課等活動。通過活動,提高新任教教師的素質,迅速成長成學科教學的骨干,培養(yǎng)教育新人。十多來年里,和我共事的新任教教師,如石萬泉、秦文、王春華、劉金俠等老師我都給予了熱心的幫扶和指導。(六)堅持學習,教研結合,提高理論水平自任職以來,我堅持不懈地學習各種專業(yè)技術知識和技能,不斷充實自己,提高教學水平。如教學多媒體的應用技術、網絡應用等,現在已能自如地運用powerpoint、authorware、excel等多媒體輔助教學,還能充分利用internet網上資源輔助教學,使教學效果更顯著。勇于承擔公開課和示范課,與同行互相切搓學習,互相提高;也能堅持學習與本專業(yè)有關的知識,積極參加相關部門和單位組織的培訓和研討;還能積極撰寫教育教學論文,提高理論水平,其中,教學論文《課堂教學優(yōu)化淺析》,1997年十月在我縣首屆教科研成果評選活動中榮獲三等獎;教學論文《如何提高初中學生對化學學科的關注度》,在河北省教育廳主管河北師范大學主辦的《學周刊》xx年第八期上發(fā)表。三、今后的努力方向堅持政治學習和業(yè)務進修,提高自己的政治思想覺悟和業(yè)務能力。多參加科組活動和備課組活動,積極參加跨校的備課組活動;堅持參加學校安排的各種教學活動,積極參加教師進修班的學習,不斷提高自己的教學水平的業(yè)務能力。加強教研能力,盡量把教學實踐活動上升到理論高度。積極投身學校的教學改革工作,認真學習各種教學理論,開展生本式教學模式和研究性學習,積極撰寫教學論文和教學心得。總結中考復習經驗,提高教學水平和提高指導新任教師的能力。相關資料二 : 電工專業(yè)技術工
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