【文章內容簡介】 ______生物：________________高考目標責任狀篇九為充分發(fā)揮高三年級各班任課教師的集體智慧，最大限度挖掘學生的學習潛能，確保我校高考成績再上新臺階，力爭實現(xiàn)20xx年高考一本、二本、三本上線率全面提高的目標。特制定高三各班目標責任書，進一步明確高考目標責任。一、職責要求：，努力培育優(yōu)良班風和學風。，隨時商討提高學習成績的辦法。，培優(yōu)補差工作務實高效。二、目標任務：本班上線人數(shù)必須達到或超過下列標準。一本xx人二本xx人三本xx人專科高職xx人主管副校長簽名：年級組長簽名：班主任簽名：任課教師簽名：語文：數(shù)學：英語：物理：化學：生物：富縣高級中學20xx年11月10日高考目標責任狀篇十一、20xx年高考目標任務重點大學：爭取榜上有名。一本院校：力爭有新的突破二本上線絕對人數(shù)確保30名，較上年增加14人。三本上線絕對人數(shù)確保245名。二、指標分配三、實現(xiàn)目標的保障措施以《教學大綱》、《考試說明》為準則，以教材為依據(jù)，強化基礎知識和基本能力訓練。抓綱務本、落實雙基、培養(yǎng)能力、全面提高學生的綜合素質。以學生為主體，教師為主導，狠抓復習過程的落實與成效。實施目標管理，責任到人。遵循“低起點、緩坡度、密臺階、高落點”的原則，統(tǒng)籌策劃、精心安排、優(yōu)化過程、確保質量。建立健全務實高效的高三年級組，有效發(fā)揮團隊精神，群策群力，備戰(zhàn)高考，明確高考目標責任，化解目標，責任到人，質理跟蹤。制定切實可行、操作性強、見效快的高三學科復課備考方案。積極組織學生按時參加市、縣組織的高三復課質量檢測考試，并能及時進行質量分析，查漏補缺，對癥下藥，做到一考一講一重做再一查。根據(jù)學生實際，實施分層教學，分類推進。重點班的教學要在扶優(yōu)上突破，要解決偏科問題，確保全面提升高考成績，不降低要求，要有一定的速度、難度、深度和靈活性。使教師的教學與學生的自學有機結合。普通班的教學，應當注重書本，注重基本概念，基本理論，習題的選擇應當以容易題和中檔題為主，注意逐步提高。補習班的教學，要幫助學生認識到基礎知識復習的重要性，幫助學生克服眼高手低的致命缺點，堅決杜絕師生兩張皮的情況，要引導學生與老師的授課同步，在復習基礎知識的同時大量穿插高考試題和典型習題，提高復習生復習基礎知識的積極性。文科班則要注重班內的分層，讓不同層次的學生均有收獲。課堂教學要堅持精講多練，堅持學生為主體，教師為主導，訓練為主線的原則，堅決摒棄以講代練，題海戰(zhàn)術等不良做法。課堂容量要大，密度要高，節(jié)奏要適中，訓練要夯實，檢測應及時，糾錯應到位。研究高考對知識、能力和思想方法的考查方式、考查范圍及其變化，逐步領會在“知識網(wǎng)絡的交匯點設計試題”的命題原則。研究高考試題中情境、設問、方法獨特的創(chuàng)新型題目。探索高考試題中對“知識與技能”、“過程與方法”、“情感、態(tài)度與價值觀”等新課程理念的體現(xiàn)，關注新課標中新內容、新方法、新思想的變化。注重練習與考試的針對性?？迫谓處煴仨毝酱俨椭鷮W生分析每次測試的成績和失誤，建立“糾錯本”，“測試分析檔案“，將做題過程中出現(xiàn)的錯誤記錄在案，便于查漏補缺，提高成績。加強學生管理，強化班級建設，班主任要全面了解學生，針對工作面學生設計具體教育個案，有的放矢，克服學生不良品質(包括學習品質)，教給學生自我控制自我調節(jié)的方法，并跟蹤控制。建立工作面學生檔案，包括學習檔案和心理檔案，定期與學生交流(以兩周為一周期)，要注重班級方向性建設，把學生精力全都吸引到高考上來，防止學生自暴自棄。四、獎勵辦法完成指標獎①完成學校規(guī)定的班級上線指標，獎該班任課教師300元/人，班主任另獎200元.②完成學校規(guī)定的基本指標，獎該班任課教師500元/人，班主任另獎300元。每超額1人獎該班任課教師200元/人。班主任另獎300元.單科成績獎凡單科平均成績進入全縣前2名，獎勵該科1000元。進入全市同類前8名獎勵該科20xx元。重點院校獎學生考入全國百強院校，每考1人獎科任教師每人500元，班主任另獎200元?？既肭迦A、北大，每考1人獎科任教師每人1000元，班主任另獎500元。突出名次獎學生中有語、數(shù)、外單科成績在140分以上者，綜合成績在280分以上者，獎勵該生該科科任教師100元。有總分位于全省前10名者，獎勵該生科任教師每人200元。有總分位于全市前10名者，獎勵該生科任教師每人100元，后兩項不重復計算。班級優(yōu)秀獎班級平均成績理科列全縣前15名獎勵500元，文科前10名獎勵500元專業(yè)考生獎音、體、美專業(yè)指導教師以輸送本科人數(shù)計發(fā)獎金，每錄取一人，獎勵指導教師300元。美術考生若外出借讀則按高三期間輔導時間比例計算。學生獎：(1)本?？忌既攵久可剟?00元，考入一本每生獎勵300元，考入清華北大每生獎勵10000元。(2)本?？忌鷨慰瞥煽兠腥h狀元者，獎勵該生1000元。名列全市狀元者，獎勵該生10000元。單科成績列全市前20名，或全縣前5名者獎勵300元。(只獎最高項，不重復計獎)招生任務獎：教職工每招回一名流失學生并且考入二本以上者，獎勵教師800元。五、懲處措施堅持質量上則人上，質量下則人下的原則。凡未完成學校劃定的高考目標任務，學校將堅決追究相關當事人的責任，班主任必須寫出原因分析書面材料，對最差學科的相關教師，限其調離本校。責任人：日期：xx年xx月xx日高考目標責任狀篇十一為全面提升我校教育教學質量，推進高中快速發(fā)展，確保備考工作順利開展，升學指標圓滿完成。經(jīng)學校領導與20xx級高一年級組教師達成共識：“早謀劃，早制定”的理念，備考要從高一新生入學就開始抓，三年后的高考目標要從高一新生入學就有一個明確的目標。簽訂計劃目標的原則是按高一新生入學時獲得學校教育基金會獎勵的高低等次簽訂，簽訂到學生本人，分配到各班(高二文理分班時簽訂的學生有班級變動，指標隨學生到新班級，再補簽新責任書,簽訂學生就讀期間輟學，指標在變)，具體簽訂20xx年高考目標管理考核責任書如下：一、班級：59班二、目標任務中考750分以上(獲高一新生獎學金1400元)，重點本科4人：郭紹鑫黃正茹趙琪蕓張瑞中考700749分(獲高一新生獎學金600元)。二本4人：潘艷多劉家雯鄧宇婷章建翔中考650699分(獲高一新生獎學金200元)：三本10人：板國軍慕文慧騰春艷洪東柳章正帥董治兵仝曉普李慈劉爭格趙秋虹總上線率100%。以上學生目標均指高考純文化成績，不包括其特長生上線。不在責任書當中的學生指標另行簽訂。三、獎勵辦法(用學校高考當年的獎勵辦法相同)附20xx年高考獎勵方案、(以上標準各項含專業(yè)被錄取的)。藝術和體育專業(yè)錄取直接獎勵專業(yè)教師：、。一本、二本按上線人數(shù)計算獎金，三本以下需完成上線率指標任務方可全額計算獎金，未達標的各項獎勵標準減半計算。獎金分配辦法按《章程相關內容執(zhí)行》。本責任書校長辦、教導處、班主任各執(zhí)一份，簽字后生效，年末考核發(fā)放。四、責任人簽字甲方:校長教導主任：乙方:班主任__________語文教師__________數(shù)學教師___________英語教師___________物理教師__________政治教師___________化學教師___________歷史教師_________生物教師____________地理教師____________音樂教師_________美術教師____________舞蹈教師___________體育教師__________隆陽區(qū)壩灣民族中學校長辦公室20xx年9月高考目標責任狀篇十二為了進一步規(guī)范教學管理，提高我校本屆畢業(yè)班的教學質量，依據(jù)縣局質量管理要求，結合我校九年級上期教學各科成績，特制訂20__年畢業(yè)班質量目標：一、常規(guī)目標(一)班主任是本班常規(guī)管理的第一責任人認真做好教學常規(guī)，做到教案書寫規(guī)范，教學過程實用，要有教法體現(xiàn)和對學生的學法指導，教案跟上教學進度，杜絕無教案上課，堅決杜絕請假不調課、一人同時上多個班課現(xiàn)象。上課不接打電話、翻看手機，不隨意離開教室。及時認真地進行作業(yè)批改，做到有講評,有示范性更正,學生有糾錯,作業(yè)量達標。對學生進行階段性考核，做到考核及時，有統(tǒng)計分析，有學生達標分析，有講評，學生有錯誤糾正。對學困生進行及時的輔導，力爭班級學生成績大面積上升。加強學生的管理。對學生進行行為品質和前途理想的教育，讓學生自覺養(yǎng)成遵守班規(guī)校紀的習慣。對個別行為有偏差的學生要進行耐心細致的教育。處理好班級事務，全期不出現(xiàn)差班、亂班和不安全事故。利用班會課，以多種形式加強班級組織紀律的教育，加強跟班工作，隨時發(fā)現(xiàn)班級的不良現(xiàn)象并及時處理，營造良好的班風和學風。加強各科任教