【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 位職場(chǎng)人士都曾經(jīng)經(jīng)歷過的階段。在工作中獲得了一份出色的成績(jī)或得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)，這些都是順境的表現(xiàn)。然而，在順境中我們應(yīng)該保持謙遜。順境只是一瞬間的成績(jī)，不能讓我們驕傲自滿，而是要在成功的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和水平。同時(shí)，要感謝身邊的同事和領(lǐng)導(dǎo)給予的支持和幫助，不忘初心，保持一顆謙遜的心，才能在工作中不斷進(jìn)步。二、逆境中要保持積極心態(tài)逆境是每個(gè)職場(chǎng)人士難免會(huì)遭遇到的挫折和困境。當(dāng)遇到工作中的挫折、困難和失敗時(shí)，我們不能氣餒和放棄，而是要保持積極的心態(tài)。逆境是人生賦予我們的鍛煉機(jī)會(huì)，只有克服逆境才能真正成長(zhǎng)和進(jìn)步。在逆境中，我們應(yīng)該正視問題，找到問題的癥結(jié)所在，制定合理的解決方案，并堅(jiān)定信心去克服困難。同時(shí)，要尋求同事、領(lǐng)導(dǎo)和自己的幫助，共同克服困難，最終贏得成功。三、順境和逆境都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)無(wú)論是順境還是逆境，都是職場(chǎng)人士學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。在順境中，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒成功的經(jīng)驗(yàn)和方法，提高自己的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力。在逆境中，我們可以學(xué)習(xí)如何處理問題和應(yīng)對(duì)困難，增強(qiáng)解決問題的能力和應(yīng)變能力。順境和逆境都是一種財(cái)富，只有不斷學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能在工作中不斷進(jìn)步和提升自己。四、順境和逆境都是團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)在工作中，無(wú)論是順境還是逆境，都離不開團(tuán)隊(duì)的支持和合作。在順境中，我們要感謝團(tuán)隊(duì)成員的共同努力，只有團(tuán)隊(duì)的齊心協(xié)力，才能取得好的成績(jī)。在逆境中，我們更需要團(tuán)隊(duì)的支持，共同面對(duì)困難，共同解決問題。團(tuán)隊(duì)合作不僅能增強(qiáng)工作的效率和質(zhì)量，還能促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。所以，無(wú)論是順境還是逆境，團(tuán)隊(duì)合作都是不可或缺的。五、順境和逆境都需要自我反思在工作中，無(wú)論是順境還是逆境，我們都需要對(duì)自己進(jìn)行反思。在順境中，我們要思考成功的原因和成績(jī)的依據(jù)，以及如何保持和提高自己的水平。在逆境中，我們要審視自己的不足和問題的根源，從而找到問題的解決辦法，并規(guī)劃出提升自己的方向和目標(biāo)。只有對(duì)自己進(jìn)行深入的反思和總結(jié)，才能不斷完善自己，提高工作能力，取得更好的工作成績(jī)。總之，無(wú)論是順境還是逆境，都是職場(chǎng)人士成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)。在順境中，我們要保持謙遜，不驕傲自滿；在逆境中，我們要保持積極心態(tài)，堅(jiān)持不懈。順境和逆境都是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，同時(shí)需要進(jìn)行自我反思。只有在各種經(jīng)歷中不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能在工作中取得更大的成功。順境逆境絕境的演講稿篇八走在丁香花盛開的小路上，紫色的花香在氤氳著。一陣陣風(fēng)撲面而來(lái)，而它們卻以纖細(xì)的枝莖屹立著。微風(fēng)與裙角嬉戲，剎那間，我仿佛再次回到了那段幽香淡雅的時(shí)光?！斑@個(gè)孩子不行，基礎(chǔ)知識(shí)太差，再怎么補(bǔ)課也就那樣了?！边@無(wú)奈夾雜著嘲諷的話語(yǔ)再次縈繞在我的耳畔。我從小基礎(chǔ)一類的知識(shí)就格外的差勁，與一些優(yōu)秀學(xué)生可謂是天壤地別。諸如此類的話我聽得太多太多。一次與母親的談話中，我仿佛不經(jīng)意間窺見了那純潔高尚而又偉大的靈魂?！昂⒆樱阌X得學(xué)習(xí)些知識(shí)對(duì)你來(lái)說……，是個(gè)怎樣的概念嗎?”母親突如其來(lái)的話語(yǔ)，使我愣住了，我不知該如何回答她的話，低下了頭?！皩W(xué)習(xí)對(duì)你來(lái)說，可能是一個(gè)極為模糊地概念，可你為何不去爭(zhēng)取、拼搏一下呢?”我從未想過去奮斗、去爭(zhēng)取，這句話讓我陷入了反思?！皩W(xué)習(xí)對(duì)我又無(wú)害處，為何不去盡一下力呢?”母親悄悄離開了我的房間，無(wú)意間，我瞥見了她原本黑色的鬢發(fā)，已經(jīng)冒出幾縷銀色絲線，悄然間，一粒粒無(wú)色珍珠奪眶而出。此后，我在逆境中毅然前行，不畏風(fēng)雨險(xiǎn)阻，在同齡人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，我挑著燈，在孤燈下與《五三》作伴，片片潔白的櫻花瓣飄落在我窗前，見證者，我拼搏著!淡紫色的花香將我的回憶打斷，望著這蔚藍(lán)的天空，如初雪般潔白的云朵，我依舊信仰著：在逆境中前行吧，順利之花會(huì)為你綻放。順境逆境絕境的演講稿篇九順境有利于出人才還是逆境更有利于出人才？下面是小編搜集整理的順境與逆境辯論賽辯詞，歡迎閱讀。正方一辯：謝謝主席。對(duì)方辯友、各位老師、評(píng)委、同學(xué)，大家好!我方的觀點(diǎn)是順境有利于出人才，當(dāng)然我方并不否認(rèn)逆境也可以出人才，但是我們認(rèn)為順境比逆境更有利于出人才。人才是指出類拔萃、德才兼?zhèn)涞娜?，我們說的順境就是為這樣的人才的發(fā)展提供好的條件。我們的總設(shè)計(jì)師鄧小平同志提出改革開放政策，為人才的發(fā)展提供了更為順利的、優(yōu)越的條件，在這個(gè)大順境中，我國(guó)人才輩出。這說明順境給人才更多的表現(xiàn)和發(fā)展機(jī)會(huì)，順境更有利于出人才。反方一辯：首先謝謝對(duì)方辯友承認(rèn)了我方觀點(diǎn)：逆境也可以出人才。什么是逆境呢?我們認(rèn)為，逆境是人在成材過程中遭遇的外界阻力，又包括困難之境和悲慘之境。你們所說的解放前，主要是悲慘之境，但是你們還沒有涉及到困難之境。一個(gè)人要想成為人才，就必須不斷地克服困難，這就必然地把自己置于困難之境中，所以不可能有順境出人才，只能是逆境出人才。具體地說，第一，人類的歷史就是從類人猿克服逆境走出森林開始的，他們是最早的人才。第二，逆境無(wú)時(shí)無(wú)處不存在，要前進(jìn)就必然會(huì)有阻力，人才正是在克服各種阻力中產(chǎn)生的。第三，人的本性便是避難趨易，在順境中人容易驕傲，容易自滿。孟子說“生于憂患，死于安樂”，只有在逆境中人才能把壓力變成動(dòng)力，推動(dòng)事業(yè)的成功。反方二辯：首先要指出對(duì)方的一個(gè)盲點(diǎn)，你們一直忽視了人的主觀因素，我方對(duì)逆境的理解包括主、客觀兩方面，認(rèn)為逆境是內(nèi)、外因的碰撞，碰撞產(chǎn)生阻力，對(duì)于想成材的人來(lái)說，要想攀登得越高，困難也就越大，既然成材過程中困難在所難免，那么逆境就必然存在。一個(gè)人成熟的過程正是經(jīng)歷逆境的過程，一個(gè)人成材的過程也正是戰(zhàn)勝逆境的過程，正如《菜根譚》中所說：“居逆境中周身皆針石之草藥，砥節(jié)勵(lì)行而不覺，處順境內(nèi)，眼前盡兵刃槍戟，銷膏磨骨而不知?！闭饺q：我想提醒對(duì)方一句，你們還是沒有解決“困難就等于逆境”這一問題。我方二辯剛才提出只有生存問題比如餓肚皮等才是典型的逆境，你們?nèi)绾位卮?你們說成材是主觀與客觀的碰撞，可是馬克思主義哲學(xué)告訴我們，只有物質(zhì)決定意識(shí)，而不存在所謂主觀意識(shí)與物質(zhì)并列的碰撞，對(duì)方辯友作何解釋呢?我們?nèi)詧?jiān)持順境出人才要多于逆境出人才，據(jù)有關(guān)報(bào)紙統(tǒng)計(jì)，世界上順境出的人才占百分之六十，而逆境出的人才只占百分之四十，對(duì)方又如何解釋?還有我想問對(duì)方辯友：古猿也算人才嗎?(笑聲、鼓掌聲)反方三辯：非常佩服對(duì)方辯友關(guān)于人才百分比的說法，不過請(qǐng)問“有關(guān)報(bào)紙”是怎么個(gè)“有關(guān)”法呢?你們能肯定數(shù)據(jù)的可靠性嗎?其次沒有古猿何來(lái)人類?并非我們偏愛逆境，而是逆境客觀存在，應(yīng)當(dāng)懂得世上不存在沒有矛盾、沒有艱難的“理想國(guó)”，所謂的烏托邦和“桃花源”只存在于思想家和文學(xué)家的書中。所以，一個(gè)真