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20xx年辯論賽主持詞開場白串詞辯論賽主持稿(優(yōu)質19篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 07:41 本頁面
 

【文章內容簡介】 該隊的辯手可以繼續(xù)發(fā)言,直到該隊的時間用完為止。先從正方開始。剛剛的自由辯論可謂相當精彩,而雙方的總結陳詞往往更是舉足輕重,下面開始總結陳詞。請反方四辯總結陳詞,時間是3分鐘。請正方四辯總結陳詞,時間同樣是3分鐘。感謝雙方的精彩辯論,下面掌聲有請評委為本場比賽進行點評解析。感謝評委的中肯的點評。下面我宣布本場比賽的結果:最佳辯手是:(),本場比賽的獲勝方是__方,恭喜。下面我宣布,獲得工商管理學院“千變萬化”論職場辯論賽優(yōu)勝獎的有:。掌聲有請。老師為獲得優(yōu)勝獎隊伍頒獎。獲得辯論賽亞軍的是。有請。老師為獲得優(yōu)勝獎隊伍頒獎。讓我們再次將最熱烈的掌聲送給老師和在場的每一位同學。踏著青春的節(jié)拍,我們在唇槍舌劍中感受不凡的氣度。激揚青春風采,我們在珠聯妙語中思索人生的智慧。伴著歡聲笑語,濃縮著飛揚的激情,我們的辯論賽已經接近尾聲。無論誰勝誰負,智慧與智慧碰撞,火花迸濺將激情點燃。無論熟是孰非,心靈與心靈交流,靈魂交融讓友誼根植于心。我們本場比賽到這里就結束了,感謝各位評委嘉賓以及同學們的到來,請大家有序離場。辯論賽主持詞開場白串詞篇十尊敬的各位領導、兄弟姐妹們:大家晚上好!我是辯論賽主持人呂慧敏。為了豐富公司文化生活,鍛煉和培養(yǎng)員工的團隊精神、創(chuàng)新精神,加深員工對本司企業(yè)文化的認同度,培訓部聯合人事行政部組織一次“辯者,行者”為主題的第一屆銘萬東莞公司辯論賽。辯論是一種真理與現實的啟迪,闡釋唯美生活的多重意義;辯論是一場知識與智慧的較量,拼搏出青春的絢麗華章;辯論是一次激情與火焰的碰撞,創(chuàng)造智慧與果敢的輝煌。在這里您可以感受到思維的交鋒,觀點的碰撞,語言的激辯。經過昨天兩輪六場唇槍舌劍的激烈對抗賽、本屆辯論賽終于迎來了最后的決戰(zhàn),今天的決賽必須必將把本次辯論賽推向高潮。出席今天辯論賽的領導有李總、楊總以及各部門經理,其中,李總擔任點評嘉賓,楊總擔任我們的頒獎嘉賓,讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。本次辯論賽的評委團陣容很強大,他們分別是李總、楊總、曾姐、王經理、佘經理、張經理6人,讓我們同樣以熱烈的掌聲歡迎他們的到來??蛻粢徊亢涂蛻舳扛菓{借了他們出眾的實力和優(yōu)異表現,過關斬將,脫穎而出,會師決賽,爭奪冠軍。他們將在今天的決賽中全力以赴,一爭高下。那么在比賽開始之前,首先由我來宣布幾條注意事項和比賽規(guī)則。辯論內容必須積極健康,不得違反公司規(guī)定及相關法律規(guī)定。不可進行人身攻擊;尊重主持人及評委的評判,將您的手機調成震動或關機,不得隨意走動,保持賽場安靜,保證比賽的有序進行。在辯論時不要隨意打斷別人的話。除辯論開始一辯必須說“主持人、評委、大家好”,其余皆可省去。在辯論中,辯手可以使用道具等作為輔助手段以強化陳辭,但尺寸不能過大,以免遮擋。在比賽中,辯手的辯位不能變動。時間提示:時間結束時以計時員提示終止發(fā)言,今天的計時員是我們的郭老師和法軍老師。當辯手發(fā)言時間只剩10秒時,計時員給予第一次提示,當計時員第二次提示時,辯手必須立即停止發(fā)言(攻辯環(huán)節(jié)計時員只提示一次辯手須立即停止發(fā)言)。比賽規(guī)則::由正反雙方一辯進行,立論要求邏輯清晰,言簡意賅,引經據典恰當。攻辯環(huán)節(jié):c攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯,不得中途更替;d每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不得回答問題。:由正反雙方一辯進行,陳述要針對攻辯階段的態(tài)勢及涉及內容,嚴禁脫離比賽實際狀況的背稿。:b每一位辯手的發(fā)言次序、次數都不受限制;間用完為止。及發(fā)生觀點、語言的混亂。:由正反雙方四辯進行,針對辯論會整體態(tài)勢進行總結陳詞。陳詞結束后評委打分交于主持人,同時觀眾提問,但提問不參與評分。我接下來將為大家宣讀評分細則。辯手個人得分,總計50分。首先我們歡迎正方一辯做立論陳述,時間3分。有請。好,剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述,現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發(fā)言,時間也是3分。請!剛剛正反方一辯各自開門見山地表達了己方觀點并進行闡述,接下來雙方進入短兵相接的攻辯環(huán)節(jié)。攻辯首先,請正方一辯先起立發(fā)言,正反方交替進行一對一攻辯。辯方由攻方任意指定,不受次數限制。攻辯雙方單獨完成攻辯,不得中途更替,每一輪攻辯,攻辯角色不得互換,辯方不得反問,攻方也不可以回答問題。每一輪攻辯,攻方每次提問不得超過15秒,可提出五個的問題。辯方每次回答不得超過30秒。限時滿時,以計時員的提示終止發(fā)言,五輪攻辯階段完畢,先由正方一辯再由反方一辯為本隊做攻辯小結。)請正方一辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯,攻方限時15秒,辯方限時30秒。下面有請反方一辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯,攻方限時15秒,辯方限時30秒。請正方二辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯,攻方限時15秒,辯方限時30秒。下面有請反方二辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯,攻方限時15秒,辯方限時30秒。 下面請正方三辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯,攻方限時15秒,辯方限時30秒。下面請反方三辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯,攻方限時15秒,辯方限時30秒。下面請正方四辯選擇反方任一辯手進行一對一攻辯,攻方限時15秒,辯方限時30秒。下面請反方四辯選擇正方任一辯手進行一對一攻辯,攻方限時15秒,辯方限時30秒。下面請正方任一辯手選擇反方任一辯手進行一對一攻辯,攻方限時15秒,辯方限時30秒。 下面請反方任一辯手選擇正方任一辯手進行一對一攻辯,攻方限時15秒,辯方限時30秒。 接下來,我們首先請正方一辨作攻辯小結。請!請反方一辨作攻辯小結。由請!自由辯論謝謝,經過雙方一番針尖對麥芒的一對一攻辯,接下來將是辯論賽最為精彩、激烈的環(huán)節(jié)自由辯論環(huán)節(jié)。(本階段,正反方辯手自動輪流發(fā)言。發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束,即為另一方發(fā)言的標志,另一方辯手必須緊接著發(fā)言,若有間隙,累積時照常進行。同一方辯手的發(fā)言次序不限。如果一方時間已經限完,另一方可以繼續(xù)發(fā)言,也可向主持人示意放棄發(fā)言。每方各用時5分鐘。)下面有請正方首先發(fā)言。下面是擴大戰(zhàn)果,迎接最后勝利的時候了,我們希望各路辯手在最后的時間當中能給我們的辯論展現更廣闊的空間??偨Y陳詞陳述,進一步強化己方觀點。我們首先從正方四辯開始,時間3分鐘。請。謝謝!現在我們請反方四辯為作總結陳述,時間也是3分鐘。請。比賽雖有勝負,但是我們不以勝負論英雄。好,感謝各位辯手精彩的辯論,雙方的辯論真是針尖對麥芒——針鋒相對。看罷諸位辯論,不知觀眾有何觀感?我對諸位辯手有三點感受:一曰才智過人;二曰語出驚人;三曰氣勢逼人。現在比賽的內容已經進行完畢,究竟哪個隊最終奪魁?哪個辯手最后摘走“最佳辯手”的桂冠呢?我們把這個難題好給我們的評委去。在評委評議期間,由請我們的點評嘉賓李總對雙方的表現做點評,有請。謝謝精彩的點評! 經過緊張的評分,現在我們的成績已經統(tǒng)計出來,我,我現在懷著一顆激動的心,用顫抖的雙手打開這個神秘的信封。每一次宣布結果之前我們總是要說什么:比賽總是有輸有嬴,只能有一個獲勝方……今天我就不說了。下面我宣布一下雙方的得分情況。正方:團體總分最后的得分是分。反方:團體總分最后的得分是分?,F在我要來宣布“辯者,行者”第一屆銘萬東莞公司辯論賽決賽的冠軍是恭喜(祝賀)你們。同樣對其他三個部門的成績表示祝賀。我不想說什么安慰的話,只想說留一點遺憾不是壞事,它讓我們永遠都會有進步。經過評委會投票,產生了本屆比賽的最佳辯手,獲得“辯者,行者”第一屆銘萬東莞公司辯論賽優(yōu)秀辯手的是客戶部(正/反)方幾辯。讓我們以熱烈的掌聲對他們表示祝賀,同樣積極參與其他辯手表示中心的感謝?!耙粋€白娃娃,照頭打一下!”雖然此次比賽已經落下帷幕,但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中,我們體會到思考的快樂,我們感受到語言的力量,我們獲得了銘萬兄弟姊妹之間最真摯的友情。辯論賽主持詞開場白串詞篇十一李:親愛的同學們!美,是一朵艷麗的小花,令人陶醉。張:美,是藍天碧海,在海天相接的風景下遙望遠方……。李:生活中,也有一群人,做著美麗的事,留下了美麗的足跡……。張:就讓我們用心靈去發(fā)現美、感悟美,與美同行吧!張、李:現在,我宣布***實驗小學五(11)班隊活動現在開始。李:大家都來說說在自己心中什么才是美?張:看著這幅漫畫,大家都來猜猜,圖中的這位女士是誰?又發(fā)生了什么?李:對了,她就是托舉生命的最美媽媽吳菊萍!嘻嘻,猜不著了吧!張:千鈞一發(fā)之際,你把生死置之度外。李:電光火石之間,一個生命因你而重生。張、李:母親,只有母親,才會迸發(fā)出如此驚天動地的能量。天之大,唯有你的愛純潔無暇。張:吳菊萍,這位母親向我們詮釋了美無私與奉獻的美。李:可能在生活中、報紙上、電視上說的美麗人,都是自己不認識的。下面,就請大家說說自己身邊有哪些這樣的人,并講出有關事例,寫在最美銀行中。張:讀幻燈片上的內容。()。李:光陰似箭,日月如梭。張:美好的時光又如流水般過去了。李:本周的班隊課不得不到此結束。李、張:再見!下面有請錢老師講話。大家歡迎!辯論賽主持詞開場白串詞篇十二尊敬的老師、親愛的同學們:大家 上午 好,歡迎大家來到信計xx班辯論賽的比賽現場,我是本場比賽的主席 羅翔 。首先,讓我們一起來認識一下蒞臨本場比賽的評委,姚小飛女士讓我們以熱烈的掌聲歡迎她的到來。下面我們再次以熱烈掌聲有請今天的兩支代表隊入場。首先有請正方代表隊入場,(正方隊員入座以后)下面有請反方代表隊入場。(全部辯手就座以后)下面請允許我介紹今天的正方代表隊,他們的立場是: iq比eq更重要 反方代表隊的立場是: eq比iq更重要 比賽開始之前,我宣布一下注意事項,為了保證隊員的正常發(fā)揮,在雙方隊員比賽的過程中,請場下觀眾保持安靜,并將手機調成振動或靜音?,F在我宣布比賽開始。首先進入第一關:知己知彼(共計8分鐘)注意:猜測對方立論時不得對本方觀點進行立論,對本方觀點進行立論時不得反駁對方立論.首先請正方任意辯手猜測反方立論,時間為1分鐘,有請!下面請反方任意辯手猜測正方立論,時間同樣為1分鐘,有請!感謝正反雙方的立論猜測,下面是正方一辯進行立論陳詞,時間為3分鐘,有請! 請反方一辯進行立論陳詞,時間同樣為3分鐘,有請!聽完雙方的立論陳詞,的確是文采飛揚,見解深刻。下面我們進入第二關:有問必答(共18分鐘)首先是質詢環(huán)節(jié),下面請反方四辯對正方一辯質詢,時間為2分鐘,有請!下面請正方四辯對反方一辯質詢,時間同樣為2分鐘,有請!感謝正反方一四辯的精彩問答!下面我們進入盤問環(huán)節(jié)。在盤問環(huán)節(jié)中,正反方三辯須先后向對方四位辯手各提一個問題,每次提問時間不得超過15秒,辯手回答時間不得超過30秒。每次提問前,提問方須指定一位辯手回答,時間總計為3分鐘。首先讓我們有請正方三辯進行盤問……時間為三分鐘。感謝正方三辯,下面我們有請反方三辯進行盤問……時間同樣為3分鐘。感謝反方三辯精彩的盤問。下面我們進入盤問小結環(huán)節(jié)。首先有請正方三辯進行盤問小結,時間為2分鐘,有請!……下面有請反方三辯進行盤問小結,時同樣為2分鐘,有請......經過前兩關的較量,相信大家對雙方隊員的實力都有一定的了解,并對他們的精彩表現都很滿意。下面我們進入第三關:面授機宜(共計2分鐘)注意:雙方教練可以離席,與場上隊員直接交流、面授機宜。但場上辯手不能離席,不能調整位置。下面請雙方教練面授機宜,時間為2分鐘,有請!古語有云旁觀者清,相信經過剛才教練的提示,雙方隊員對本場的局勢和戰(zhàn)略都有了新的認識和部署。下面我們進入更為激烈的第四關:短兵相接(共計8分鐘)由正方首先發(fā)言,依次由辯論雙方輪流發(fā)言,各隊累計用時4分鐘。時間用盡,發(fā)言必須停止。此時如對方尚有時間,可繼續(xù)發(fā)言,也可向主席示意放棄剩余時間。 注意:雙方辯手輪流發(fā)言時,發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束,即為另一方發(fā)言開始的計時標志。在此環(huán)節(jié),請場下觀眾不要鼓掌,以免影響辯手的正常發(fā)揮!有請正方開始發(fā)言!各位觀眾,剛才這段自由辯論可謂精彩非凡,下面進入比賽的最后一關也就是第五關 一錘定音(共9分鐘),反方任意辯手針對問題進行回答,,再由現場評委向正方提12個問題. 針對問題,正方任意辯手針對問題進行回答,再由四辯進行總結陳詞.首先請評委向反方提12個問題,有請!請反方任意辯手針對問題進行回答,時間為1分30秒,請! 請反方四辯對本場比賽做總結陳詞,時間為3分鐘,請! 下面請評委向正方提12個問題,請!請正方任意辯手針對問題進行回答,時間為1分30秒,請! 請正方四辯針對本場賽勢做總結陳詞,時間同樣為3分鐘,請! 感謝各位辯手精彩的辯論,我宣布比賽結束。辯論賽主持詞開場白串詞篇十三左邊的是正方代表,他們的觀點是“開卷有益”; 3 位辯手分別是: 一辯 、二辯 、三辯 , 請依次作自我介紹 女:在我右邊的是反方代表,他們的觀點是“開卷未必有益”。 他們的 3 位 辯手分別是:一辯 (鼓掌) 過程語:男:(1)陳詞階段:我們提倡即興陳詞,引經據典要恰當,在陳詞階段, 由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞,然后是雙方二辯、 三辯在反駁對方觀點的同時,對本方觀點進行補充陳詞。時間都是每人 3 分鐘。女: (2 ) 自由辯論階段: 時間是雙方各 4 分鐘。由正反雙方自由輪流發(fā)言。 、二辯 、三辯,請依次作自我介紹 發(fā)言辯手落座為發(fā)言結束,同時另一方開始發(fā)言,另一辯手必須緊接著發(fā)言,若 有間隙,累計時間照常進行。同一方的發(fā)言次序不限。如果一方用時已完,另一 方可以繼續(xù)發(fā)言,也可以向主席提出不發(fā)言。在自由辯論階段,我們提倡積極交 鋒, 對重要問題回避兩次以上的一方扣分,對于對方已經明確回答的問題仍然糾 纏不放的,適當扣分。男:(3)結辯陳詞階段:時間是 3 分鐘,由雙方四辯進行結辯陳詞。也就 是辯論雙方針對辯論賽整體態(tài)勢進行總結陳詞,對于脫離實際、背誦事先準備的 稿件者,適當扣分
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