【文章內(nèi)容簡介】 每一個環(huán)節(jié)，精心設(shè)計教學(xué)過程的每一個步驟。我的教案多次被評為學(xué)校的優(yōu)秀教案。在平時教學(xué)中，每一節(jié)課都反映出超前的教育理念，靈活的教學(xué)方法，都可以感受到敢于創(chuàng)新的精神和熱愛工作、熱愛學(xué)生的品質(zhì)。我所執(zhí)教的、被評為優(yōu)秀課的《事物的正確答案不止一個》、《再塑生命》，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，平等討論，課堂氣氛活躍，真正落實了學(xué)生的主體地位，更淋漓盡致地折射出先進的教學(xué)思想，獨特的教學(xué)思路，讓人刮目相看。我在20xx年縣里作的觀摩課《小石潭記》榮獲二等獎，20xx年《聞一多先生的說和做》榮獲一等獎，20xx年在代表xx縣參加的邯鄲市紅蠟燭比賽中所作課《再塑生命》榮獲二等獎。每節(jié)課都充分體現(xiàn)了鮮明的教學(xué)風(fēng)格和嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的教學(xué)態(tài)度。在多年的錘煉中，我已具備了過硬的專業(yè)知識，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，精湛的教學(xué)藝術(shù)，成為勇挑重?fù)?dān)的骨干教師。四、置身教改教研，屢創(chuàng)喜人佳績對于自身來說不搞教研的教學(xué)，是沒有生命力的教學(xué)。所以一直以來，我都在研教材、研大綱、研教法、研學(xué)生。有時為了探討教學(xué)中的某個問題，我會查閱多本教學(xué)資料，請教多位同事，或者上網(wǎng)查詢，當(dāng)課程改革大潮涌來時，我及時轉(zhuǎn)變教育觀念，投身到更廣闊的教改教研天地中。在教學(xué)過程中，我以研究者的心態(tài)，置身于教學(xué)情境中，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題，對自身的行為進行反思，對出現(xiàn)的問題進行糾正，對積累的經(jīng)驗進行總結(jié)，并不斷拓展創(chuàng)新。我在課改中進行磨煉，也享受成功，力求實現(xiàn)由“教書匠”向“研究者”的角色轉(zhuǎn)變。觀念的轉(zhuǎn)變，推動了課堂教學(xué)的民主化，在課堂教學(xué)中我開展了“看誰問得妙”、“小組學(xué)習(xí)競賽”、“今天我來當(dāng)‘先生’”等活動，鼓勵學(xué)生積極思考，主動學(xué)習(xí)，有些新授課甚至由學(xué)生來講，課堂氣氛活躍了，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性提高了，真正成了學(xué)習(xí)的主人“面向全體學(xué)生，面向?qū)W生的每一個方面”是素質(zhì)教育對我們的要求。因此，本著“學(xué)生的每一點成績都給予肯定，每一點進步都給予鼓勵”的教育原則，我在學(xué)生評價方面實行了“星級評價激勵制”。設(shè)立了“文明星、紀(jì)律星、學(xué)習(xí)星、藝體星、勞動星、創(chuàng)新星、進步星”七星，實行“一月一評，期末總評，可上可下，動態(tài)管理”。這種評價方式幾乎使每一個學(xué)生都能嘗到成功的喜悅，學(xué)生的每一點進步、每一項愛好特長都能得到尊重，并能得到及時的鼓勵，極大地增強了他們的自信心，個性得到了充分展現(xiàn)，我所任班級學(xué)生面貌呈現(xiàn)出萬紫千紅，百花爭艷的喜人景象。教育教學(xué)工作也走在了全校前列，在全縣統(tǒng)考，學(xué)科競賽、畢業(yè)考試中都取得了較好成績。多年的教學(xué)實踐，使我體會到學(xué)習(xí)先進教育理念、教學(xué)理論的重要，為此，我擠時間加強學(xué)習(xí)，閱讀了大量教育理論書籍，理論水平有了很大提高。我還結(jié)合自己的教學(xué)實踐積極撰寫論文， 20xx年7月在國家級刊物《中學(xué)課程資源》上發(fā)表論文《淺談邏輯知識在政治課教學(xué)中的作用》，20xx年7月在國家級刊物《神州》上發(fā)表論文《談初中班主任班級管理》。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績，讓學(xué)生飛得更高更遠(yuǎn)，自己還有很長的路要走。但我同時相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了黨的教育事業(yè)，不斷學(xué)習(xí)，科學(xué)管理，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。行政公文命令格式篇四同學(xué)們,老師們：大家早上好!金秋十月，碩果飄香，秋天是成熟的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)，在這良好的季節(jié)里，我們可以看到我校同學(xué)一次又一次地在操場上揮灑汗水努力訓(xùn)練，各個班級同學(xué)或排著整齊的隊伍或變換著漂亮的造型在準(zhǔn)備著入場式，操場上響亮的口號聲此起彼伏，本周四五，我們期盼已久的校第四xx屆田徑運動會即將拉開帷幕，展示我們風(fēng)采的時刻正在向我們走來!學(xué)校召開運動會是為了更好地推進素質(zhì)教育，更好地落實新課程理念，讓同學(xué)們能全面的發(fā)展，有個性的發(fā)展。運動會不僅是對我校體育工作的檢閱，也是對全校師生行為規(guī)范、師德規(guī)范和精神風(fēng)貌的一次檢閱。是對同學(xué)們身體素質(zhì)、競技能力、心理承受能力等綜合素質(zhì)的考驗，更是對我校師生群體意識、競爭意識、團隊精神、頑強拼搏精神的綜合體現(xiàn)。運動會給各個班級，每一位同學(xué)和教職員工提供了展示風(fēng)采的舞臺。我們要爭取取得好成績，但我們更在意的是過程的體驗。希望同學(xué)們以奧運精神為動力。以文明參與，團結(jié)拼搏為內(nèi)涵。成績與風(fēng)格精神同在，友誼與自信歡樂并存。為了更好備戰(zhàn)這次運動會，全校師生都投入了相當(dāng)大的精力和努力，班主任老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，選拔運動員，精心排練入場式。體育老師指導(dǎo)運動員們積極備戰(zhàn)，刻苦訓(xùn)練。在運動會的跑道上，付出多少汗水，就會獲得多少回報。校運會，將譜寫一曲曲拼搏進取之歌，團結(jié)協(xié)作之歌，奉獻(xiàn)互助之歌。我們將品嘗到鍛煉的愉快、競爭的刺激、合作的歡樂，還會體驗到勇敢與頑強、挫折與勇氣、拼搏與成功帶給我們的興奮和快樂!各位老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)進入了準(zhǔn)備的沖刺階段，我們要以“更自信、更努力、更頑強”的態(tài)度來迎接運動會的挑戰(zhàn)。為了這次運動會能夠達(dá)到預(yù)期目的，我代表學(xué)校運動會組委會對大家提出幾點希望：第一，希望各位運動員選手，在利用課余、課外活動時間積極進行賽前訓(xùn)練時，要正確處理好學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的關(guān)系，爭取做到學(xué)習(xí)、訓(xùn)練兩不誤，并牢記訓(xùn)練安全。第三，希望運動員能發(fā)揚更高、更快、更強的奧運精神，安全參賽、文明參賽，規(guī)范參賽。比賽前作好準(zhǔn)備活動，準(zhǔn)備活動的量以額頭、背上出現(xiàn)微汗為止，比賽中遵守各項規(guī)則，服從裁判。若有異議的，可以由班主任在賽后一小時內(nèi)向大會仲裁小組報告。第四，各運動員要記住自己的比賽項目和比賽時間，運動員一定要提前30分鐘到檢錄處檢錄。提前10分鐘帶入比賽場地。檢錄3次未到，作棄權(quán)處理。徑賽檢錄處設(shè)在100米起點處，田賽檢錄處設(shè)在北塔的通道處。當(dāng)比賽出現(xiàn)徑賽與田賽項目兼項沖突時，應(yīng)先向田賽裁判請假，獲得同意后，再參加徑賽項目的比賽，請假時錯過的比賽輪次不補。第五，參加大會工作組的同學(xué)，要認(rèn)真、負(fù)責(zé)、仔細(xì)，確保運動會各項工作的順利進行。沒有比賽項目的同學(xué)，要服從管理，文明觀賽、主動服務(wù)，保持良好的團隊風(fēng)貌，為運動員吶喊加油，為爭創(chuàng)精神文明運動隊出力。第六、各班同學(xué)應(yīng)在本班指定的位置休息，并注意衛(wèi)生，比賽結(jié)束后及時打掃。運動會期間注意財物安全，貴重物品不要帶入比賽場地。同學(xué)們，體育