20xx年西安外事外語(yǔ)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 06:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 60。在此基礎(chǔ)上，學(xué)院不斷強(qiáng)化育人意識(shí)，突出素質(zhì)教育，重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展，涌現(xiàn)出一大批品學(xué)兼優(yōu)的青年學(xué)生。蘇昊同學(xué)蟬聯(lián)2002004年世界電子競(jìng)技大賽中國(guó)賽區(qū)冠軍。王穎同學(xué)獲“全國(guó)三好學(xué)生”稱號(hào)。白麗霞同學(xué)獲cctv杯全國(guó)英語(yǔ)演講比賽陜西賽區(qū)第一名。在第七、八、九屆“挑戰(zhàn)杯”全國(guó)大學(xué)生科技作品競(jìng)賽中，學(xué)院作為全國(guó)唯一一所民辦院校發(fā)起單位，多人進(jìn)入決賽，獲得兩個(gè)全國(guó)二等獎(jiǎng)、六個(gè)三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。在各類體育、文藝比賽中，獲得多個(gè)一等獎(jiǎng)和單項(xiàng)冠軍。西安外事外語(yǔ)學(xué)院錄取分?jǐn)?shù)線篇三學(xué)校根據(jù)高職教育特點(diǎn)，提出“兩個(gè)堅(jiān)持，兩個(gè)加強(qiáng)”的思路。即：堅(jiān)持依據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和勞動(dòng)力市場(chǎng)需求設(shè)置專業(yè)，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)；堅(jiān)持按照專業(yè)技術(shù)體系和職業(yè)技能崗位要求，制定教學(xué)計(jì)劃、改革教學(xué)及課程內(nèi)容；加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)；加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)和校企合作。根據(jù)各專業(yè)實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃和人才培養(yǎng)目標(biāo)，不斷加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)習(xí)場(chǎng)所建設(shè)，保證了高職人才培養(yǎng)的基本要求，即滿足實(shí)踐教學(xué)的基本認(rèn)知、基本操作和基本訓(xùn)練的功能。重視職業(yè)技能認(rèn)證培訓(xùn)工作，按照一專多能、一人雙證的思路，使專業(yè)教育與技能培訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)校已設(shè)立秘書、公關(guān)、導(dǎo)游、營(yíng)銷、物業(yè)、物流、人力資源、電子商務(wù)等資格認(rèn)證培訓(xùn)點(diǎn)。2005年開展培訓(xùn)項(xiàng)目25個(gè)，組織參加國(guó)家各類專業(yè)技術(shù)資格、等級(jí)考試17次，參加培訓(xùn)、考試的學(xué)生近萬(wàn)人。積極推進(jìn)校企合作、校內(nèi)外產(chǎn)學(xué)互動(dòng)。按照專業(yè)技術(shù)體系和職業(yè)技能崗位要求，各二級(jí)院先后與百余家企事業(yè)單位，建立了長(zhǎng)期教育實(shí)踐與畢業(yè)生實(shí)習(xí)合作關(guān)系。學(xué)生通過(guò)教育實(shí)習(xí)，不僅得到了實(shí)踐鍛煉和培訓(xùn)，而且許多畢業(yè)生在實(shí)習(xí)單位就業(yè)。重視專業(yè)教師梯隊(duì)建設(shè)和“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)。制定青年教師培養(yǎng)方案，安排教師到企業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)能力。組織教師參加職業(yè)資格、技能培訓(xùn)與考試，試行教師“雙證”制度(最低要求比學(xué)生高一個(gè)等級(jí))；鼓勵(lì)教師參加科學(xué)研究、教育教學(xué)改革；積極招聘企業(yè)、行業(yè)和社會(huì)離退休專業(yè)技術(shù)人員，擔(dān)任實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)教師。不斷探
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