20xx年蒜苗的成長觀察日記350字蒜苗的成長觀察日記四年級(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 06:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 我于是把兒子種的蒜苗拍了下來。兒子告訴我：老師讓他們在課堂上先一起觀察、討論，然后才讓他們動筆寫。下午放學(xué)，老師讓孩子帶回觀察日記讓媽媽評改，并寫下評語。兒子拿回作文讓我評改。我的評語是：觀察細致，比喻句的運用恰當(dāng)。老師的做法值得稱道，讓孩子在討論、觀察中去感知植物的生長奧秘。然后再讓他們拿起筆去記錄觀察到的蒜苗生長，對培養(yǎng)孩子們敏銳的觀察力很有幫助；讓他們先討論再動筆，孩子們寫時就會有東西可寫，且寫的`得心應(yīng)手。蒜苗的成長觀察日記350字 蒜苗的成長觀察日記四年級篇三今天老師給我們留了一項有趣兒的作業(yè)。一到家，我就迫不及待地開始了這項活動。首先，我拿出幾瓣蒜，泡在水里，兩三個小時后，我才把它們?nèi)〕鰜?，并種在土里。我開始期待，這些小家伙能早早冒出頭來。晚上，我又一次跑到了蒜苗前。這次，可和前兩天不一樣了。蒜頭上，竟然出現(xiàn)了一條條小縫。當(dāng)時，我嚇壞了，趕忙跑過去問媽媽，媽媽說：“沒事，這是正?，F(xiàn)象，再過一兩天，就會冒出綠芽了?！薄芭?，原來是這樣！”我又開始了新的期待。我正在書桌前寫作業(yè)，突然，媽媽把我叫到了陽臺前，說：“你看，蒜苗們都發(fā)芽了，多綠呀！”我湊過去一看，還真是。嫩綠的細芽，好似翡翠雕成的一般，實在惹人喜愛。我無意間看到了陽臺上的蒜苗，它已經(jīng)長得很高了，也越發(fā)翠綠了。走近
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