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正文內(nèi)容

20xx年珍愛(ài)生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思(大全11篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 06:04 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 游泳中要注意的問(wèn)題:組織學(xué)生觀看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。學(xué)生討論:在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題?學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結(jié):游泳要嚴(yán)格遵守“四不”:未經(jīng)家長(zhǎng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì)游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師作總結(jié):溺水原因主要有以下幾種:不會(huì)游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病,尤其是心臟病、腳抽筋。盲目游入深水陷入漩渦。溺水的急救教師進(jìn)行詳細(xì)講解:方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;方法二:若沒(méi)有救護(hù)器材,可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時(shí)要轉(zhuǎn)動(dòng)他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運(yùn)。拖運(yùn)時(shí)通常采用側(cè)泳或仰泳拖運(yùn)法。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險(xiǎn)等危險(xiǎn)性活動(dòng)?!睂W(xué)生按照教師的講解方法,全班學(xué)生每2人分成一個(gè)小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。每個(gè)小組輪流進(jìn)行,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),指出優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。溺水急救方法:(1)迅速脫水上岸。(2)傾出呼吸道積水。方法一,是搶救者一腿跪地;另一腿屈起,將溺水兒童俯臥于屈起的大腿上,使其頭足下垂。然后顫動(dòng)大腿或壓兒童背部,使呼吸道內(nèi)積水傾出。方法二,是讓溺水兒童俯臥于搶救者肩部,使其頭足下垂,當(dāng)搶救者來(lái)置跑動(dòng)時(shí)就可傾出其呼吸道內(nèi)積水。傾水的同時(shí)還必須用手清除溺水兒童的咽部、鼻腔里的泥沙和污物,保持呼吸道暢通。注意傾水的時(shí)間不宜長(zhǎng),以免延誤心肺復(fù)蘇。(3)對(duì)呼吸、心跳微弱或剛停止的溺水者,迅速進(jìn)行口對(duì)口(鼻)式的人工呼吸,并施行胸外心臟按摩。(4)經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)初步搶救,若溺水者呼吸心跳已經(jīng)逐漸恢復(fù)正常,可讓其服下熱茶水或其它湯汁后靜臥。仍未脫離危險(xiǎn)的溺水者,應(yīng)盡快送往醫(yī)療單位繼續(xù)進(jìn)行復(fù)蘇處理及預(yù)防性治療。同學(xué)們小結(jié):通過(guò)這次活動(dòng),你懂得了什么?教師小結(jié):生命只有一次,幸??鞓?lè)掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì)珍惜生命,養(yǎng)成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。珍愛(ài)生命預(yù)防溺水班會(huì)教案反思篇七使學(xué)生了解溺水事件及其發(fā)生的原因。使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)自救及搶救的方法。6月4日師:現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié),暑期即將來(lái)臨,中小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來(lái)。下面請(qǐng)聽(tīng)發(fā)生的一些學(xué)生溺水事件。沈陽(yáng)近期發(fā)生的學(xué)生溺水事件6月1日,兒童節(jié)學(xué)校放假,我市沈河區(qū)一小學(xué)3名學(xué)生結(jié)伴到五里河公園開(kāi)放性水域玩耍,相繼落水,造成3名學(xué)生溺水死亡的后果。“六一”,本是他們的節(jié)日,由于他們一時(shí)貪玩,不幸離去,讓三個(gè)家庭從此陷入深淵。2012年全國(guó)部分中小學(xué)生溺水事件:2011年全國(guó)部分中小學(xué)生溺水事件:(1)2011年4月26日13時(shí)30分十四名流沙城西中學(xué)的學(xué)生(學(xué)校中考停課半天)騎自行車(chē)到大南山鎮(zhèn)三坑水庫(kù)游玩,14時(shí)許到達(dá)三坑水庫(kù)后,六個(gè)男學(xué)生臨時(shí)決定到水庫(kù)中游泳,有2名學(xué)生在游泳過(guò)程中沉入水中溺水身亡。(2) 2011年,4月26日下午4點(diǎn)50左右,位于湖北省赤壁市車(chē)埠鎮(zhèn)小學(xué)五(二)班十一歲汪同學(xué)在學(xué)校組織補(bǔ)課期間離校,和同班4名同學(xué)去車(chē)埠糧店后河邊玩水,不幸落水身亡。(3)2011年4月26日,安徽省六安市一所小學(xué)6年級(jí)的多名男生各自在家吃過(guò)午飯后,來(lái)到距離學(xué)校不遠(yuǎn)的淠河壽縣段河邊玩耍。一名男生在洗臉時(shí)不慎落水,其他人見(jiàn)狀紛紛下水施救,危急時(shí)刻4名已經(jīng)脫險(xiǎn)學(xué)生手拉手救最先落水的男生,不幸5人均被急流沖走。(4)4月29日,五一假期前一天,安徽省安慶市接連發(fā)生兩起初中生游泳溺亡事故,三名初中學(xué)生不幸遇難。2011年沈陽(yáng)市中小學(xué)生溺水事件:2011年6月25日,新民市羅家房鄉(xiāng)遼河劉家灘河段,4名少年野浴溺亡。6月26日、27日、28日,三天接連有3個(gè)孩子溺亡。6月29日,在東陵區(qū)營(yíng)城子街道綠色家園小區(qū)內(nèi)的香緹湖里,3個(gè)16歲左右的`男孩溺水身亡。7月3日, 3個(gè)孩子在沈陽(yáng)渾河閘附近溺亡。7月4日,在渾河鐵西區(qū)后謨村段,3名14歲左右的少年遭遇不幸。7月10日,沈陽(yáng)渾河站鄉(xiāng)一個(gè)挖沙形成的大水坑,又有兩個(gè)剛剛小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生溺水而亡。在沈陽(yáng),據(jù)當(dāng)?shù)孛襟w不完全統(tǒng)計(jì),至少已有18人溺亡。在這些溺亡的人中,最大的只有19歲,其他多是10多歲的中學(xué)生。師:聽(tīng)了這個(gè)報(bào)道,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會(huì)感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請(qǐng)同學(xué)談?wù)勀愕目捶?。生:討論、發(fā)表自己的看法小結(jié):人,應(yīng)該珍愛(ài)生命。今天這節(jié)課我們就來(lái)學(xué)習(xí)“珍愛(ài)生命,預(yù)防溺水”的安全教育。師:什么是溺水?生:討論小結(jié):溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如心跳停止的稱(chēng)為“溺死”,如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預(yù)后估計(jì)有重要意義,但救治原則基本相同,因此統(tǒng)稱(chēng)為溺水。銜接:溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,隨著天氣逐漸變熱,溺水的危險(xiǎn)將增加。師:溺水原因主要有哪幾種?生:討論
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