【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。我會(huì)傳授我所有的知識(shí)。語(yǔ)文課上，我教會(huì)孩子們用優(yōu)美、抒情的語(yǔ)句描繪祖國(guó)的山河大地；數(shù)學(xué)課上，我教會(huì)他們思考方法，讓他們有機(jī)會(huì)參加“奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽”；我還要教會(huì)孩子們用英語(yǔ)講述大山的美，描繪家鄉(xiāng)的未來(lái)……最后，我要成為孩子們最貼心的朋友。他們和我在課余時(shí)間嬉戲，我和他們一起玩“貼膏藥”、“老鷹捉小雞”、“老車(chē)夫拉農(nóng)車(chē)”等游戲。我會(huì)跟孩子們聊聊他們的心事，他們的夢(mèng)想和成長(zhǎng)的煩惱……多少次在夢(mèng)里，我的眼前浮現(xiàn)孩子們那美麗的笑容和期盼的神情。為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，從現(xiàn)在起我一定努力學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，讓我的羽翼變得硬朗、豐滿，最終以優(yōu)異的成績(jī)走出校園，走進(jìn)大山，走進(jìn)孩子們的心田。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表?yè)P(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧耐瑢W(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢？我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。夢(mèng)想的朗誦稿件 《夢(mèng)想》朗誦稿篇七親愛(ài)的老師同學(xué)，大家好：今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。當(dāng)20xx年渾厚的鐘聲敲響時(shí)，第一批90后已經(jīng)步入成年的殿堂。這一美妙的事實(shí)，猶如百花的香氣，迎接著生機(jī)勃勃的春天。這一時(shí)刻的到來(lái)，猶如新的一天，充滿了未知，面臨著挑戰(zhàn)。然而，20xx年的今天，我們必須正視90一代正被人質(zhì)疑這一事實(shí)。有人說(shuō)我們不務(wù)正業(yè)，有人說(shuō)我們這一代是頹廢的一代，更有甚者罵我們是人渣、自私的極端主義、社會(huì)的敗類(lèi)。他們因?yàn)榭吹揭徊糠?0后人的張揚(yáng)，而否定了所有90后的人，我不知道他們?yōu)槭裁磿?huì)對(duì)我們做出這樣的評(píng)判，也許，他們看到的只是90后的冰山一角吧!但這并不能說(shuō)明什么，也不能成為我們所有90后的代表。我要替所有被無(wú)辜扣上罵名的90后向他們證明，90后也有我們的夢(mèng)想，也有我們的驕傲，而這驕傲與自私無(wú)關(guān)!看看那場(chǎng)的玉樹(shù)大地震，我們90后勇敢的身影，堅(jiān)強(qiáng)的笑臉，拼搏的精神，成為災(zāi)區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。在地震來(lái)臨后，翻山越嶺趕到災(zāi)區(qū)，盡力挖廢墟，努力救災(zāi)民。得知父母遇難的消息，勇敢的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。身邊的同學(xué)，聽(tīng)到玉樹(shù)地震的消息，主動(dòng)捐出自己的零花錢(qián)，看看校園里大多數(shù)90后勤勉、上進(jìn)、求知的態(tài)度。他們看到90后為自己的夢(mèng)想頑強(qiáng)拼搏了嗎?他們看到眾多90后中勤奮的學(xué)生，用努力的學(xué)習(xí)，辛勤的汗水換來(lái)了最優(yōu)異的成績(jī)了嗎?90后，不是頹唐的一代，我們也有自己的志向，也有自己的生活方式，我們也愛(ài)自己的祖國(guó)，我們也有同情心。如果中國(guó)都對(duì)90后失去了希望，我想90后的我們也會(huì)對(duì)中國(guó)失去希望，為什么世人就不能跨越那個(gè)看不見(jiàn)的代溝，用心了解我們，用心愛(ài)我們呢?我呼吁所有的90后，用實(shí)力向世人證明，我們有信心，我們有實(shí)力，我們是無(wú)與倫比的!我們必將挑起歷史的重?fù)?dān)，實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的強(qiáng)大!我夢(mèng)想有一天，社會(huì)對(duì)我們不在質(zhì)疑，我們的天空不再烏云密布，陽(yáng)光初露，架起一道彩虹，閃亮人間!有了這個(gè)信念，我們將能從絕望之嶺劈出一塊希望之石。有了這個(gè)信念，我們將能把校園中痛苦的埋怨，變成一支歡樂(lè)向上的交響曲。有了這個(gè)信念，我們將能快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)!在歡樂(lè)到來(lái)的那一天，90后所有的孩子將以一種新的心態(tài)度過(guò)美麗的青春。同學(xué)們，讓我們播下夢(mèng)想的種子即使自己只是一滴水，有了夢(mèng)想，也能匯成無(wú)際的大海.即使自己只是一朵云，有了夢(mèng)想，也能凝成高遠(yuǎn)的天空。即使自己只是一朵花，有了夢(mèng)想，也能盛開(kāi)美麗的春天!謝謝大家，我的演講完畢!夢(mèng)想的朗誦稿件 《夢(mèng)想》朗誦稿篇八尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！夢(mèng)想，多么完美的字眼，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名科學(xué)家?？茖W(xué)的發(fā)展能夠看出整個(gè)人類(lèi)的進(jìn)步，為科學(xué)獻(xiàn)身就是為祖國(guó)效力。難道說(shuō)科學(xué)就不會(huì)被社會(huì)所淘汰嗎？不是的。當(dāng)你漫步在大街上，倘若有心留意一下身邊的事物，你便會(huì)覺(jué)得“不同尋?！钡氖挛锟倳?huì)引起人們的注意。當(dāng)人們厭倦了富麗堂皇的酒店飯莊時(shí)，那些有時(shí)尚頭腦的商家便會(huì)絞盡腦汁，推出獨(dú)具匠心的休閑設(shè)計(jì)。這些花樣萬(wàn)千的招客妙法，沒(méi)有一個(gè)不體現(xiàn)出生活原先如此“別有洞天”。這些變化多端的事物時(shí)間一久，很容易被此刻“適者生存”的世界規(guī)律所淘汰。但是在未來(lái)，由于科學(xué)的不斷發(fā)展，技術(shù)的不斷創(chuàng)新，使科學(xué)在世界上的地位永遠(yuǎn)不可動(dòng)搖。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是艱難的，上面必定布滿荊棘。我相信，只要透過(guò)自己的不懈努力，夢(mèng)想必須能夠?qū)崿F(xiàn)的。讓我們張開(kāi)翅膀，向著夢(mèng)想的彼岸飛去。謝謝大家！夢(mèng)想的朗誦稿件 《夢(mèng)想》朗誦稿篇九尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同仁們大家好，我今天演講的題目是——我的教師夢(mèng)。有這樣一種東西，它承載的人們的希望，他看不見(jiàn)，摸不著，卻能在人們心中產(chǎn)生巨大的能量，它叫做夢(mèng)想。馮驥才先生說(shuō)過(guò)：沒(méi)夢(mèng)想的人生彷徨一世，有夢(mèng)想的人生奮爭(zhēng)一世。前者暗淡而平靜，溫飽而平庸，后者堅(jiān)辛苦而充實(shí)，折磨卻璀璨。年少時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名軍人，可到了該在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的年紀(jì)，我卻成了一名教師。心中難免有些夢(mèng)想破滅的遺憾?？僧?dāng)在育才的實(shí)習(xí)時(shí)光里，我被這個(gè)集體所感動(dòng)著。我明白了許許多多困擾我學(xué)生時(shí)代的，關(guān)于老師的困惑。多少次當(dāng)老師走出家門(mén)，走向?qū)W校，走向等待著他的學(xué)生的時(shí)候，他的孩子可能正在哭泣的叫著爸爸媽媽?zhuān)睦细赣H可能正在病床上打著點(diǎn)滴。多少次他放棄了與家人的團(tuán)聚，多少次他放棄了為人子女為人父母應(yīng)盡的責(zé)任?？墒鞘鞘裁醋尷蠋熀菪姆畔驴奁暮⒆?是什么讓老師含淚不顧生病的父母?每日清晨，當(dāng)許多人還在熟睡，老師已經(jīng)踏上了上班的路，夜幕降臨，許多人已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)想，老師卻還在工作。不知多少個(gè)日日夜夜，老師的身影總是出現(xiàn)在講臺(tái)前，課桌旁，不知道多少次，老師一遍又一遍講述著同一道題目，直到學(xué)生點(diǎn)頭聽(tīng)懂?？墒鞘鞘裁醋尷蠋熗浟诵菹ⅲ鞘裁醋尷蠋熗浟似v?曾經(jīng)我也不知道，但現(xiàn)在，初為教師的我知道，那是因?yàn)閴?mèng)想，是那個(gè)所有老師共同的夢(mèng)想。懷揣著那個(gè)夢(mèng)想，他們陪伴學(xué)生成長(zhǎng)，注視學(xué)生成才，日復(fù)一日，年復(fù)一年。這夢(mèng)想如春日暖陽(yáng)，悄無(wú)聲息卻無(wú)處不在，這夢(mèng)想如春風(fēng)化雨，既沉墊又厚重，這夢(mèng)想如紅日蓬勃而出，普照萬(wàn)物，既平凡又偉大。是否有這樣一片天空，可以讓我自由飛翔，是否有這樣一方土地們可以讓我靜靜流淌，我不是高山，我只是一顆石子，我不是大海，我只是一條小溪，可是我有我的