【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都忘了，就好像自己一天都離不開(kāi)書(shū)了。感覺(jué)書(shū)看多了，說(shuō)話也說(shuō)的一套一套的了?！皶?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯?！币彩恰叭澜绲臓I(yíng)養(yǎng)品。”有書(shū)陪伴真好作文字 有書(shū)陪伴真好作文字初中篇十一在我們的人生道路上，總會(huì)遇到許許多多的朋友。雖然他們會(huì)因?yàn)榉N種原因離你而去，但總會(huì)有一個(gè)人陪伴在你身邊。當(dāng)然，我也不例外。從我小時(shí)候起到現(xiàn)在，都有許許多多的朋友。我們總是一起玩，一起瘋。那是剛不久，前幾個(gè)星期旅游的時(shí)候，我們第一站就是去海戰(zhàn)博物館。我們排著隊(duì)，一個(gè)跟著一個(gè)走著進(jìn)去。首先，我們?nèi)⒂^的英國(guó)人的軍艦，與我們打仗時(shí)的大炮與軍服等等。一進(jìn)去，大量的物品都吸引著我的眼球，我左顧右盼，應(yīng)接不暇。忽的，我被一臺(tái)大炮所吸引，我停了下來(lái)，看那一排排密密麻麻的介紹?？吹骄蕰r(shí)，有個(gè)人拍了拍我的肩膀，我回頭一看原來(lái)是我的好朋友小吳。他湊過(guò)來(lái)問(wèn)我：“在看什么呢？那么入迷，人家都……”他還沒(méi)說(shuō)完便被我打斷了：“看大炮的簡(jiǎn)介呢，可威嚴(yán)了?！彼?tīng)了痕驚訝的說(shuō)：“哦？我來(lái)看看！”我們倆都很喜歡歷史，所以都停下來(lái)。正當(dāng)我們津津有味看完后回味時(shí)，突然小吳說(shuō)：“糟了！怎么辦呀！我們掉隊(duì)了，剛剛忘記提醒你了，我也迷上了?！币贿呎f(shuō)，小吳還一邊焦急地跺腳。我們面面相覷，找不出辦法。只好沿著路，看看能不能碰到隊(duì)伍！因?yàn)閯倓傆行炣?chē)加上博物館空氣有點(diǎn)悶，所以現(xiàn)在頭隱隱地痛了起來(lái)。小吳見(jiàn)狀，便對(duì)我說(shuō)：“你先用手扶在我的肩膀上，閉上眼睛，休息會(huì)兒，我?guī)钒桑∫遣恍?，先休息一?huì)兒再走吧！”因?yàn)槲遗赂簧详?duì)伍，便繼續(xù)前進(jìn)。小吳把我照顧的服服帖帖的.，一會(huì)兒幫我搽油，一會(huì)兒?jiǎn)栁仪闆r—好點(diǎn)沒(méi)！頓時(shí)，我的心暖極了。感嘆道：有個(gè)人陪伴在身邊真好。小吳是我的好朋友，就住在我家隔壁，從小我們都是玩在一塊兒，形影不離。我有困難時(shí)，他總挺身而出；他有好東西時(shí)，總會(huì)和我共享。每當(dāng)這時(shí)，我總會(huì)感嘆：有個(gè)人陪伴在身邊真好！我們因珍惜那些美好的時(shí)光！有書(shū)陪伴真好作文字 有書(shū)陪伴真好作文字初中篇十二蟬聲依舊，你沁入我心，似酷暑中的清涼，你陪伴著我走過(guò)霜露，走過(guò)寒暑?！}記幼時(shí)的歌，清遠(yuǎn)飄香回憶兒時(shí)，初夏的味道，暈入我的口鼻，玫瑰的綻放，記錄在我心間。琴音的相隨，絢麗了我的生活——哦，就是那琴聲，久伴我，跟隨我，陪我度過(guò)清靜的夜晚，與我走過(guò)炎熱的青草地，音符點(diǎn)染著我的領(lǐng)口與衣角，全身飄著音樂(lè)的迷人香氣……你也曾是我的指尖之痛，我曾流下滴滴汗水，練出股股鮮血，也曾為退步而黯然神傷……不過(guò)，真好，你讓我嘗遍酸甜苦辣的味道。此時(shí)的夢(mèng)，飛舞魂?duì)繑⒄f(shuō)經(jīng)歷了陪伴著我的琴音的苦與甜，我此時(shí)與兒時(shí)的愿望是那么的*，*到可以仔細(xì)觸摸它，呼吸它，我將一直有那琴聲陪伴。彼此相融，它使我經(jīng)歷磨難與疲倦，練就一種真實(shí)強(qiáng)大的琴上功夫，它讓我理解感情與人生，讓我學(xué)會(huì)微笑走過(guò)歷練與挫折……道不盡點(diǎn)滴感恩，說(shuō)不盡傾情陪伴。我日復(fù)一日的刻苦練*，一次次地累倒，又一次次的爬起，琴音的美妙是我奔向你努力的唯一答案，我肯付出，而夢(mèng)，終究也會(huì)有回報(bào)。琴音，真好，你讓我觸及夢(mèng)的海岸。未來(lái)的伴，攜手同行暢想未來(lái)，琴音的陪伴，造就了我的成功。未來(lái)，我依然會(huì)依偎在音樂(lè)的懷中，去飛舞，去奔跑，去撥動(dòng)我心上的那最動(dòng)聽(tīng)的琴弦。努力與伴隨，終將讓我的閱歷更加豐富，讓我的故事不留遺憾，也終會(huì)成為我的心間一縷清風(fēng)，腳下一片彩云，頭頂一方藍(lán)天，我攜你去觸碰那道最高的彩虹……有你真好，你讓我的夢(mèng)有了色彩。夏風(fēng)輕浮，風(fēng)中的樂(lè)音拂過(guò)我心，陪我一起靠*那更炫美的夢(mèng)……有書(shū)的陪伴真好優(yōu)秀作文10篇（擴(kuò)展3）——有你陪伴真好優(yōu)秀作文3篇有書(shū)陪伴真好作文字 有書(shū)陪伴真好作文字初中篇十三閑暇時(shí)，泡一杯香茗。微風(fēng)輕輕拂起書(shū)的扉頁(yè)。一股熟悉的油墨香撲面而來(lái)。這是我最?lèi)?ài)的一本書(shū)——《文化苦旅》。它已陪伴我三年了，我卻仍不減對(duì)它一絲一毫的熱愛(ài)。真的，讀這本書(shū)，讀的不是書(shū)，而是一種文化。三月微風(fēng)時(shí)，我們輕搖著小舟。流連在這秀美可人的江南水鄉(xiāng)，幾度回周莊，聆聽(tīng)江南采蓮少女?huà)傻蔚蔚膬z儂軟語(yǔ)。行走在江南小鎮(zhèn)的古樸青石板路上，我們一起去體會(huì)沈從文《邊城》的淡定。六月烈日天，我們踩著滾燙的風(fēng)沙，懷著執(zhí)著的信念。哪怕這大漠孤煙，長(zhǎng)河落日？一心去瞻仰敦煌莫高窟千奇百怪的壁畫(huà)，去親近那份凌駕在宗教之上的文化！最后，去看看廬山的三疊泉，水滴四濺，顆顆沁在心底。水練騰空，深深滌蕩心靈。水流飛瀉，盡顯廬山之神秀。怕是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布也沒(méi)有這般壯觀。余秋雨先生曾經(jīng)這樣贊美李白“秀口一吐，就是半個(gè)盛唐”。讀了《文化苦旅》，我也想這么贊美他老人家：“墨筆一揮，就是當(dāng)今個(gè)中國(guó)。”呵呵，想笑。沒(méi)來(lái)由的。記得小時(shí)想，旅游有什么苦味可言，無(wú)非是體味一下當(dāng)?shù)氐奈幕纯茨抢锏娘L(fēng)土人情。然而，隨著閱歷的增長(zhǎng)，終于品到了苦味。就像孩童吃幾片苦瓜，苦澀難耐，究其原因，因?yàn)槲幕旧砭褪强嗟?。讀文化，越讀越苦。似乎名人故里爭(zhēng)來(lái)爭(zhēng)去的是我的心肝，似乎從敦煌莫高窟里裁出的心血是我的骨肉，似乎天一閣里的藏書(shū)是我辛辛苦苦搜刮來(lái)的。讀《文化苦旅》，我無(wú)形中有了一份責(zé)任，一份保護(hù)文化的責(zé)任。《文化苦旅》一路相伴，我也背著文化上路，文化沉甸甸的，我義無(wú)反顧。感謝《文化苦旅》相伴，感謝文化的熏陶。有書(shū)陪伴真好作文字 有書(shū)陪伴真好作文字初中篇十四古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉?！笨梢?jiàn)，讀書(shū)對(duì)古人是多么重要！古人對(duì)讀書(shū)都如此看重，作為新一世紀(jì)的中學(xué)生，又怎能不讀書(shū)呢？從我上幼兒園起，書(shū)就一直陪伴著我。爸爸媽媽會(huì)讓我從一些簡(jiǎn)單的小圖冊(cè)開(kāi)始學(xué)起，等我上了小學(xué)，會(huì)看拼音時(shí)，再買(mǎi)一些注音的故事書(shū)給我學(xué)習(xí)，后來(lái)，是高年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)會(huì)看一些名著了。我慢慢成長(zhǎng)，到現(xiàn)在，已經(jīng)成為了一名中學(xué)生，可以閱讀、讀懂更多的書(shū)了。讀書(shū)的好處有很多：多閱讀，可以提升寫(xiě)作能力；可以開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)……