【文章內(nèi)容簡介】 類情況和監(jiān)督計量工作。各班由班主任、環(huán)保小衛(wèi)士負責，各辦由辦公室主任負責，對垃圾分類的要求進行監(jiān)督執(zhí)行，每周進行小結(jié)，每天定人、定時進行垃圾清倒。(二)工具配備：垃圾收集處3處，分別有可回收和不可回收。班級發(fā)垃圾桶2個，為可回收，不可回收。學(xué)校大廳配有廢舊電池回收專用箱。實驗室配有實驗廢液回收缸。(三)垃圾收集的類別根據(jù)學(xué)校的實際情況，師生產(chǎn)生的垃圾主要為：a類：廢舊報紙和草稿紙、作業(yè)本、各類產(chǎn)品的紙質(zhì)包裝。b類：食品包裝、各種產(chǎn)品的塑料包裝、各種塑料袋、飲料瓶等。c類：廢舊電池、廢油墨盒、實驗廢液。d類：不可回收垃圾(含食品、教室打掃后的殘存物等。)(四)垃圾收集的方法教室產(chǎn)生的垃圾，分類后在統(tǒng)一時間送交學(xué)校垃圾收集箱。廢舊電池、實驗廢液由學(xué)校統(tǒng)一收繳后交上級部門處理(特別是廢舊電池一定要放在專用收集箱內(nèi)，家中使用的電池也可帶來。)。文印室的廢墨盒由文印室人員統(tǒng)一保管集中處理。四、加強監(jiān)督、強化管理總務(wù)處、少先隊大隊部對分類情況進行統(tǒng)一檢查評比。每周對垃圾分類的情況進行評比，對可回收垃圾的計量進行匯總。垃圾分類有創(chuàng)意的校園活動策劃篇三1為了美化教學(xué)環(huán)境，提高廣大師生的環(huán)保意識，培養(yǎng)和增強廣大師生的愛校意識，家園意識。2增強廣大師生‘保護環(huán)境，人人有責‘的主人翁意識。3針對個別學(xué)生隨意亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象的警示。組織部 負責此次活動的落實和具體操作宣傳部 負責此次活動的宣傳1時間安排2分組安排本次活動安各自所在學(xué)院為單位開展，并在各自所在學(xué)院進行分組。注 每組組長負責全員監(jiān)督和檢查，副組長第一人負責清潔工具的領(lǐng)取分發(fā)和償還，第二人負責區(qū)域分化和檢查。1所有的清潔工具在活動結(jié)束之后仍要保持原樣，若有損失由損傷者負責。2在清潔需注意安全，若出現(xiàn)意外要及時送往醫(yī)務(wù)室，希望同學(xué)們能夠注意安全。3對于沒有到達的人員以及臨陣離開也未請假者，將在小組衛(wèi)生評比中扣掉一定的分數(shù)。1由各小組副組長第二人負責記錄各小組活動及總結(jié)2活動后要對這一期工作做出評價及日后的工作改進和方向，并對各小組進行評比，對表現(xiàn)好的小組予以表揚 。有創(chuàng)意的校園活動策劃篇四一、 活動主題：涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神二、 活動對象：涂鴉活動，主要面對于圖形圖像制作專業(yè)全體學(xué)生。宣傳活動，主要面向全校師生。三、 活動時間地點：5月7日8日 學(xué)生活動中心、商業(yè)街 (暫定)四、 活動方案： 活動策劃：首先做好內(nèi)部宣傳活動，經(jīng)支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫策劃書上交團總支審核。 版面規(guī)劃：涂鴉的畫卷大約是長100米、高1米左右，由一張張全開畫紙粘合而成。而版面分為3個板塊分區(qū)：(1) 五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設(shè)計出主題區(qū)。(2) 五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。(3) 五四開放區(qū)：本區(qū)將在商業(yè)街宣傳展出活動期間開放給全校師生創(chuàng)作 活動準備以及人員安排：(1) 材料準備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。(2) 場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。(3) 活動前期宣傳：主要負責海報設(shè)計等宣傳內(nèi)容，以及紀念書簽設(shè)計，于活動前兩天完成。(4) 活動當天場地布置：涂鴉活動部分：活動開始前半小時準備好活動場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材以及畫紙的分區(qū)的布置。宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的部分。 活動的開展：(1) 涂鴉活動開展：(5月7日)(2) 展覽宣傳階段：(5月8日) 活動總結(jié)回顧：(1)收集活動相關(guān)材料，包括圖片、視頻、百米涂鴉長卷等。(2)各支部團支書撰寫活動的總結(jié)材料，并及時上交團總支以及團委。活動后期利用博客以及相關(guān)網(wǎng)絡(luò)報道做好活動宣傳，積極擴大活動的延展性。有創(chuàng)意的校園活動策劃篇五一、活動目的本次活動旨在使同學(xué)們注意發(fā)現(xiàn)和關(guān)注校園文化、師大精神，以體恤這一獨特的載體，通過作品的評選發(fā)掘有平面藝術(shù)方面才能的同學(xué)，通過作品的展示標新立異的表現(xiàn)師大精神，體現(xiàn)“自強、責任、成材”的主題，使同學(xué)們更關(guān)注校園文化并借此弘揚校園特色文化。二、活動背景繼我院“自強、責任、成材”主題系列活動啟動儀式后，為了更深入體現(xiàn)這一主題，將精神更加深入人心，也為了讓同學(xué)們更加關(guān)注校園文化和對師大精神有更加深刻的理解。三、活動內(nèi)容簡介：《最_____的師大》類似一個半命題作文，“師大精神”是主題，而在你眼中到底是什么樣的精神則給人自由發(fā)揮的空間，讓人產(chǎn)生遐想。而以體恤這一獨特載體，則讓作品的所有的靈魂和創(chuàng)意都在此得以體現(xiàn)，抓住屬于學(xué)校也是屬于自己的個性定位。作品可以是天馬行空的印象派，也可以是詼諧調(diào)侃的四格漫畫，甚至也可以用涂鴉的形式加以表現(xiàn)，要求配上一些文字加以說明。面向全校征集這些作品，并篩選出優(yōu)秀的作品加以展示。四、活動流程策劃：1．作品征集的宣傳：——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習參考（1）網(wǎng)絡(luò)宣傳：在校園網(wǎng)上張貼關(guān)于作品征集的公告（2）海報宣傳：制作并張貼關(guān)于作品征集的海報（3）發(fā)送傳單宣傳：制作傳單并且將其發(fā)給每個院的負責人，再發(fā)送至每班班長的手中，由班長進行進一步的宣傳。2．作品的收集：（1）由每班的班長負責收集其所在班級的作品，再交至院學(xué)生會，最后統(tǒng)一匯總。3．作品的篩選：請來具有專業(yè)水準的評委對作品進行篩選和評審4．作品展示前的宣傳：在作品征集時就說明展示的時間，在展示前再加以宣傳：制作張貼海報，網(wǎng)上公告還要對獲得展示資格的創(chuàng)作者名單加以公示5．作品的展示：（1）展示前的一些準備工作：借展示的場地，了解作品的來源和具體的說明，在作品旁加以標注。招募一些展示時的工作人員。請來院系和學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)來參觀。（2）展示中的工作：注意保護展品，給參觀者提供一些基本的服務(wù)。（3）展示后的工作：收拾展品，清理場地。6．對優(yōu)秀作品的獎勵：（1）公布獲得展示作品資格的選手名單——文章來源網(wǎng)，僅供分享學(xué)習參考（2）對優(yōu)秀的有才華的人加以任用（3）為獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀五、活動時間4月下旬（1）作品征集：作品征集開始時間：作品征集截止日期：（2）作品展示：計劃展示時間長度展示開始時間活動地點：待定六、活動前景搞好了這一次活動就有機會舉辦下一屆，屆時這些被保留的優(yōu)秀的作品可以成為下一屆作品的典范，供大家參考，從而產(chǎn)生更多更新的好作品，屆時校園的特色文化將產(chǎn)生更大的影響，吸引更多的人關(guān)注我們的校園，我們的生活?！恼聛碓淳W(wǎng)，僅供分享學(xué)習參考有創(chuàng)意的校園活動策劃篇六為構(gòu)建和諧校園，調(diào)動大學(xué)生自覺樹立良好風范和文明形象的積極性，凸現(xiàn)同學(xué)們對和諧校園的理解及構(gòu)詞遣句的智慧，提高同學(xué)們的文明素質(zhì)，我院團委決定開展此次“校園文明由我創(chuàng)”文明標語征集活動。營造良好校園氣氛，共創(chuàng)文明社會風尚校園文明由我創(chuàng)20xx年4月6日至4月25日(一)用簡潔流暢的語言闡述文明禮儀的重要性(包括標點符號限15字以內(nèi))。必須是原創(chuàng)作品。(二)每位同學(xué)可寫15條，并注明姓名和系別班級。(三)可圍繞以下內(nèi)容進行：環(huán)境保護類，宿舍文明類，食堂文明行為類，節(jié)水類，圖書館閱覽室文明類，尊師愛友類，愛護公物類。(一)將作品交至各班團支書處，由各班團支書上交至各基層團委宣傳部進行初審，選送定量(具體數(shù)量見下表)優(yōu)秀標語至院團委宣教部進行統(tǒng)一評選。(二)4月25日前各基層團委宣傳部直接將作品交至院團委宣教部，辦公室地址為校本部教學(xué)樓212，聯(lián)系電話：xx，聯(lián)系人：xx?；蛲ㄟ^電子郵箱發(fā)送(郵箱地址：xx)，采用電子郵件發(fā)送作品者，請在主題標明“文明標語征集”。所有作品請自留底稿，恕不退還。將評選出來的優(yōu)秀標語制作成標語牌等，應(yīng)用到校園內(nèi)相應(yīng)的場合中去。有創(chuàng)意的校園活動策劃篇七10月19日—————12月3日參賽者必須是讀書協(xié)會的成員。選手可以以個人或組隊的方式參賽。（組隊的隊員可以不屬于同一個部門）參加比賽的會員，把書以書面形式上交部長，要求注明參賽人姓名，系別，所屬部門，聯(lián)系方式，（若是組團，注明團隊的隊長是誰）策劃的主題不限，要求選手圍繞自己所選主題，構(gòu)思新穎、活動內(nèi)容不一定要和圖書館，圖書掛鉤、如果是沿用前人的活動，一定要有加入自己新的構(gòu)思，新的亮點。策劃必須具備可行性，不得過分天馬行空。策劃內(nèi)容必須包含一個完善的活動策劃所具備的全部內(nèi)容。包括：活動主題，活動時間，活動地點，活動流程，活動準備工作（含宣傳方式），活動預(yù)算、如果是比賽，還需要有獎項設(shè)置。策劃