【文章內(nèi)容簡介】 ，運(yùn)用教育局提倡的洋思教學(xué)，走在教學(xué)改革的前頭，注意以人為本，注意同學(xué)素養(yǎng)的全面提高，努力創(chuàng)設(shè)愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，不卑視差生，關(guān)懷愛惜每一位同學(xué)，重視同學(xué)的思想意識的提高，注意其品德修養(yǎng)的構(gòu)成，培育其健全的人格尊嚴(yán)。同時，課余時間不斷學(xué)習(xí)科學(xué)理論學(xué)問提升自己，閱讀課外書籍充實自我，抓住機(jī)會展現(xiàn)自我，并能夠精彩的完成，這其中也使自己受益頗多。在實踐中嘗試，在實踐中進(jìn)展，使得我的教育教學(xué)水平有了很大的提高。班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。我喜愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的工作實踐，使我在班級管理方面，摸索出了一套自己的方法。隨著素養(yǎng)教育的深化開展，老師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素養(yǎng)，作為一名老師，不僅僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素養(yǎng)教育的實施者。首先，我會克服以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面進(jìn)展與共性進(jìn)展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的同學(xué)。其次，我堅信每個同學(xué)都有閃光點，我會注意挖掘每個同學(xué)的39。閃光點，發(fā)揮每一個同學(xué)最大的光和熱。班主任要想管理好一個班，務(wù)必與同學(xué)建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不猶如父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任就應(yīng)是同學(xué)的冊友，充分敬重同學(xué)。記得聞名家魏書生說過“老師敬重同學(xué)的人格，就等于敬重了教育。”我會關(guān)懷、愛惜同學(xué)，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然，關(guān)懷和敬重同學(xué)并不等于放棄嚴(yán)格要求同學(xué)，也不是對同學(xué)提出的錯誤看法不加以訂正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。一個良好班群眾的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個同學(xué)意識到自己是班級的仆人，讓同學(xué)參加管理，齊抓共管。在一個班級里，同學(xué)的進(jìn)展不行能是肯定全都的，而實施素養(yǎng)教育的根本好處就在于促進(jìn)同學(xué)全面、主動地進(jìn)展，因此，我會著眼于提高全部同學(xué)的素養(yǎng)，而不是提高幾個尖子生的素養(yǎng)，我會注意引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓舞“后進(jìn)生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為同學(xué)營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是共性教育，我會敬重同學(xué)的共性差異，因材施教，開展“特長競賽等形式多樣的活動，千方百計地幫忙他們提高綜合素養(yǎng)。假如我們把一年的時間分為兩半，我們能夠清晰地看到，同學(xué)的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，了解同學(xué)的家庭教育顯得尤為重要，班主任務(wù)必深化了解同學(xué)的基本狀況，班主任務(wù)必深化了解同學(xué)的基本狀況，把握同學(xué)的思想動態(tài)，常常家訪，以便有方案，有目的地對同學(xué)進(jìn)行教育，讓同學(xué)進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好。此刻的老師，不再是過去的“一桶水”，而就應(yīng)是一泉源源不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老老師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會滲透思想、平安、法制教育，綜合一切教育力氣，把同學(xué)教好，育好！十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明白老師無私的奉獻(xiàn)。十年的磨煉，或許只是人生經(jīng)受的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的熬煉和確定，使我的人生充實完善，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選取行，我將在這條路上堅決不移的走下去，獻(xiàn)出自己畢生的力氣。我喜愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘勝利，我必需會專心進(jìn)取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘布滿了信念，請你們信任我，支持我吧！感謝！將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。教師競聘演講稿分鐘篇八尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫xx，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時，還致力于教學(xué)研究。在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面，曾擔(dān)任xx班、xx班班主任工作。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng)。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文字基本功大賽的指導(dǎo)教師，指導(dǎo)的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。xx年，我調(diào)到教務(wù)科任干事，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作。平時除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查、指導(dǎo)、反饋等工作之外，積極深入課堂教學(xué)，參與教研活動，通過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動，極大地調(diào)動了教師們的參與意識，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。在這些富有成效的工作進(jìn)程中，我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗，鍛煉了潛力，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：一、做好人的思想工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強(qiáng)基層管理，提倡溝通與合作，調(diào)動全系教師的工作積極性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理。二、大力改革教學(xué)，積極探索實施創(chuàng)新教學(xué)模式。從課程設(shè)置、教學(xué)管理、考試管理等方面具體展開。實施“打好基礎(chǔ)、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教潛力訓(xùn)練、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素，實現(xiàn)認(rèn)知、人文于一的教育價值目標(biāo)的整合，讓學(xué)生學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會共處、學(xué)會做人，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn)。三、?？傮w上說，以師德教育為基石、以知識更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研潛力為重點。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系，能夠請進(jìn)來、走出去。對青年教師要通過壓擔(dān)子、提任務(wù)、配師傅、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，開展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì)，帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正、素質(zhì)良的教師隊伍。四、強(qiáng)化研究意識，加大學(xué)科研究與改革力度。突破教材吃透學(xué)科資料，注重知識的學(xué)術(shù)性、系統(tǒng)性、前瞻性，這也是中師與高師教學(xué)區(qū)別之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，從教學(xué)觀念上真正明確信息教育與科學(xué)教學(xué)整合的重要性與緊迫性，在實踐—研究—提高的良性發(fā)展進(jìn)程中推進(jìn)我校教育教學(xué)的全面發(fā)展。謝謝大家!教師競聘演講稿分鐘篇九尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：你們好!我叫魏xx，畢業(yè)于xxx大學(xué)美術(shù)專業(yè)，畢業(yè)同時得到xx大美術(shù)教育本科學(xué)歷。曾在友鄰鄉(xiāng)學(xué)校擔(dān)任兩年小學(xué)班主任，3年中小學(xué)美術(shù)教師，同時擔(dān)任學(xué)校宣傳干事。在任期間，除優(yōu)質(zhì)課外，曾輔導(dǎo)學(xué)生參加“雙龍杯”全國繪畫大賽獲得三等獎。我從小就非常喜歡美術(shù)，善于創(chuàng)造想象。對于美術(shù)我有一定的了解，包括油畫、水彩、水粉、鉛筆畫、電腦美術(shù)等許多畫種。這是我的競崗優(yōu)勢。我的工作設(shè)想：，通過查閱和欣賞他人作品提高審美觀和了解如何開展有趣的教學(xué)活動，使學(xué)生能大膽地表達(dá)自己的情感、理解和想象，從而使學(xué)生體驗到自己獨特的個性化的方式感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)作美的自由和快樂。，開展教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會觀察欣賞自然中的美好事物，觀察周圍的人和事，積累豐富的感性經(jīng)驗?！叭ぁ敝刑岣邔W(xué)生的繪畫技能，對美術(shù)感興趣了，才能更為有效地激發(fā)他們參與活動、主動學(xué)習(xí)的欲望。如果我很榮幸的成為美術(shù)教師，我將珍惜這個機(jī)會，扎扎實實的工作。反之不能上崗，我也會正視自己的不足，在以后的工作中繼續(xù)努力。謝謝大家!演講人：譚學(xué)強(qiáng)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，同事老師們，大家好！教育教學(xué)工作人員的競聘，可講是教育人事制度的民主嘗試，對教師個體來說是一次價值的選擇，指引著一個方向，昭示著一種希......教師競聘演講稿分鐘篇十尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：大家好!這天，我競聘的崗位是小學(xué)高級教師九崗。自x年從河池巴馬師范學(xué)校畢業(yè)，三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了34個春秋!34年來，我熱愛學(xué)生，做孩子們的知心朋友，關(guān)愛他們，用心探索教育新路，耐心細(xì)致育人。34年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最完美的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我一向堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。從教以來，我任教過小學(xué)語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、思想品德等科目，當(dāng)過多年的班主任，獲得過多種榮譽(yù)……最近幾年，上了年紀(jì)，但不敢忘懷教師職責(zé)，還堅持更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中仍不斷總結(jié)、改善，按時按量完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交付的各項工作任務(wù)，進(jìn)行循環(huán)教學(xué)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高，在期末質(zhì)檢中，我所任教的學(xué)科，達(dá)標(biāo)率均能到達(dá)學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。這天，我之所以競聘這個崗位，基于以下三點原因：第一、熱愛教育，關(guān)愛學(xué)生。三十多年來，為了搞好教育教學(xué)工作，走家串戶，了解每一個孩子。熱心教學(xué)，熱愛教育，關(guān)心每一個孩子，相信每一個孩子。獨具慧眼，發(fā)現(xiàn)每個孩子身上的潛能，鼓勵孩子學(xué)習(xí)，讓學(xué)生體驗成功的樂趣，不斷演繹成功故事，不管是班主任工作、教學(xué)工作，還是學(xué)校管理工作，我一向堅信并踐行愛心是教育成功的秘訣。第二、具備扎實的專業(yè)知識，教學(xué)經(jīng)驗豐富。從教以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，熟悉了小學(xué)語文和數(shù)學(xué)教材，掌握了基本的教育教學(xué)方法。深入了解學(xué)生，不斷在工作中總結(jié)改善和提高。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索貼合農(nóng)村學(xué)生的課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的39。成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，提高教學(xué)的有效性，進(jìn)而提高教學(xué)質(zhì)量。課余時間，我還潑墨揮毫，潛心研習(xí)書法和畫畫，兼任中、高年級的美術(shù)老師，給學(xué)生傳遞美。第三，具備敬業(yè)精神，全身心投入教育教學(xué)工作。大半輩子立志扎根山村教育，安貧樂道、積極向上、為國樹人，矢志不渝。全身心投入教育教學(xué)第一線，時刻以一名優(yōu)秀教師和黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，憑著強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)心，贏得了全體師生的尊敬和贊譽(yù)。憑著自己對學(xué)生的