20xx年教師節(jié)主持詞開場白和結束語(四篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 04:30 本頁面
【文章內容簡介】 彰師德標兵和優(yōu)秀教師并頒獎師：帶領學生領略書海浩瀚，陪伴學生穿過青澀華年。桃李不言，下自成蹊!為了表彰何店教育工作者作出的突出貢獻，鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府作出了對何店鎮(zhèn)“師德標兵”,“優(yōu)秀教師”,“優(yōu)秀班主任”和“先進教育管理工作者”及“先進教育服務工作者”的表彰決定。以此來嘉獎和勉勵大家。獲得“何店鎮(zhèn)師德標兵”榮譽稱號的是：獲得何店鎮(zhèn)優(yōu)秀教師榮譽稱號的是：有請獲獎的老師上臺!(播放音樂)有請何店鎮(zhèn)為獲獎的老師生頒獎!(禮儀隊上，證書，獻花)(受獎教師獲獎感言)五、獨唱《感恩的心》師：寫了一生，寫不盡三寸粉筆。站了一輩子，沒走出三尺講臺。也許你很清貧，但你卻讓學生向往著大海的浩瀚。也許你沒機會走出國門，卻為學生描畫藍天的高遠。生：當昔日懶散消沉的丑小鴨變身為美麗驕傲的白天鵝，當昔日自卑膽怯的孩子變得勇敢自信官，我們不禁要問：老師，你會點石成金嗎?師：在邁步走向教室矯健的步履間，在神采飛揚的眉宇間，在站到講臺前氣宇軒昂的揮手間，我看到，那顆飽蘸師愛的心!生：是您，教我懂得做人的道理。是您，讓我知道知識的魅力。是您，給了我與世界對話的勇氣!感恩的心，感謝有你!有請鄒金金同學為大家?guī)硪皇赘枨骸陡卸鞯男摹?。六、表彰?yōu)秀班主任，優(yōu)秀管理/服務工作者并頒獎師：一曲《感恩的心》，唱出了莘莘學子對老師的敬意。還記得那真誠親切讓人感激涕零的話語嗎?還記得那震聾發(fā)饋令浪子懸崖勒馬的批評嗎?操心學生的衣食住行，牽掛他們的冷暖得失。生：他們有一個名字：班主任。有人說，這是天下最小的“官帽”,可是他們行使的卻是人間最神圣的責任。師：被評為何店鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”的是：師：誰信滿園春色時，落紅末曾化春泥!他們是學校的管理工作者，他們著眼于學校的可持續(xù)發(fā)展，精心規(guī)劃，細致管理。被評為何店鎮(zhèn)“先進教育管理工作者”的是：生：親愛的同學們，當我們徜徉在學校潔凈優(yōu)美的校園里時，當我們品嘗著可口的飯菜的時候，請記得感謝校工師傅們的辛苦付出!師：被評為何店鎮(zhèn)“先進教育服務工作者”的是：有請以上受獎同志上臺領獎!請何店鎮(zhèn)為他們頒獎!(證書，獻花)(即興發(fā)言：那些年，感動你的教職工)七、鎮(zhèn)領導講話師：讓我們向受表彰的老師和職工表示祝賀!何店教育所取得的一切成績，離不開上級領導的關心支持和鼓勵!領導的關心為大家指明了方向，增強了動力。領導的祝福讓大家心生溫暖，倍覺幸福。我們全體何店教育工作者將更加敬業(yè)，盡職盡責，盡心盡力，不負領導的期望和囑托!八、新教師亮相發(fā)言生：親愛的老師們，同學們，你們知道嗎?今天，我們還有一批最最年輕的老師來到了會場!他們就在我們中間!讓我們用熱烈的掌聲把他們請上臺好嗎?師：你們好!歡迎你們加入何店教育的大家庭!今天跟大家見面，一定有話要講……師：各位領導，各位老師，同學們，何店教育這輛戰(zhàn)車上，又增添了新的能量和動力!相信他們的加盟，不僅能彌補我們短線學科的師資，還會讓何店的教育血液更加沸騰!期待你們的精彩!掌聲歡送他們!九、合唱《在燦爛的陽光下》生：我渴望到河的對岸去/在那邊，好些船只一行兒系在竹竿上/人們在早晨乘船渡過那邊去/肩上扛著犁頭，去耕耘他們的遠處的田/我長大的時候，要做這渡船的船夫師：和所有以夢為馬的詩人一樣/我選擇永恒的事業(yè)/我的事業(yè)/就是要成為太陽的一生/他無比輝煌，無比光明生：您的陽光對著我的心頭的冬天微笑，從來不懷疑它的春天的花朵。師：因為每朵花都有自己的春天，每個孩子的未來都有無限的可能生：請欣賞大合唱《在陽光燦爛的日子里》(合唱，全場唱)(xxxx音樂起)師：黑暗中的方向/希望之光/生命中的熱忱/榮耀之巷生：今天的校園/花香陣陣/親愛的老師/無尚榮光師：享受教育，享受幸福生：美麗人生，桃李芬芳師：衷心感謝各位領導蒞臨現(xiàn)場!生：衷心祝愿全體教師節(jié)日快樂，身體健康!師：何店鎮(zhèn)第xx個教師節(jié)慶祝表彰活動合：到此結束!教師節(jié)主持詞開場白和結束語2019篇三女：尊敬的各位領導、各位來賓。男：親愛的老師們、同學們。合：大家好!(鞠躬)女：在這秋風送爽，碩果飄
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