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20xx年護士節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意護士節(jié)活動策劃方案(模板9篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 04:13 本頁面
 

【文章內容簡介】 家聽?(二)討論:如果小朋友是一名小護士,你是怎樣來對待病人的?先討論再個別幼兒回答。教師講述護士的工作情況。活動三:邀請護士講解護士的工作。(一)、今天我們請來了我們幼兒園的晨檢護士來給我們小朋友講一講她的工作。小朋友們大家一起來歡迎她。小朋友們看看倪老師穿著怎樣的衣服?頭上還帶著什么?(白大褂、白色扁形帽)教師引導幼兒認識護士的服裝。護士穿著這樣的服裝就準備工作了,我們請倪老師來說說她的工作。護士講述自己的工作。幼兒聽后評一評護士的工作是怎樣的?教師小結:護士的工作很辛苦,她們看到有病人就幫助病人護理,也穿者白色的`衣服工作,所以我們都稱她們是“白衣天使”。(二)、小朋友們要學會保護好自己的身體。請大家一起來說說我們要怎樣來保護好自己的身體。幼兒派代表來說一說。由倪老師教給大家怎樣來保護好自己的身體?;顒铀模河^看護士工作的一段錄象?,F在我們一起來看看護士在工作時的一段錄象。讓小朋友們從錄象中看出護士工作時的認真、耐心、細心等等。護士節(jié)活動方案策劃創(chuàng)意篇六為紀念“”國際護士節(jié),弘揚南丁格爾精神,激發(fā)護士愛崗敬業(yè)、積極進取的工作熱情,進一步落實國家衛(wèi)生計生委、國家中醫(yī)藥管理局《關于進一步改善醫(yī)療服務行動計劃的通知》(國衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔20xx〕2號)精神及國家衛(wèi)生計生委《關于進一步深化優(yōu)質護理、改善護理服務的通知》(國衛(wèi)辦醫(yī)發(fā)及更好地落實優(yōu)質護理服務〔20xx〕15號)精神,加強護理隊伍建設和精神文明建設,不斷增強我院護理工作者“以人為本”、“細節(jié)服務”的理念,促進我院護理工作全面、協調、持續(xù)發(fā)展。經研究決定,在全院范圍內開展紀念“”國際護士節(jié)系列活動,具體方案制定如下:護士:變革的力量,高效護理與醫(yī)療成本。(一)舉行全院護理技能競賽(詳見20xx年護理技能競賽活動方案)。(二)評選優(yōu)質護理服務先進病區(qū)。(三)評選優(yōu)秀護士長。(四)評選優(yōu)秀護士。(五)召開紀念“”國際護士節(jié)暨表彰大會。(六)慰問各級各類護理人員:全院護理崗位護理人員每人一雙護士工作鞋,一個工作用掛表。時間安排。(二)5月12日下午3時在門診八樓學術報告廳召開紀念“”國際護士節(jié)表彰大會。(一)優(yōu)質護理服務先進病區(qū)。開展“優(yōu)質護理服務”的病區(qū)。病區(qū)各項制度落實,護理質控檢查全年平均95分以上,無護理差錯事故,患者對護理工作滿意度全年平均98%以上。在三甲復審工作中成績顯著,沖刺階段的`內審成績達標,評審期間考核科內護理人員無不合格現象。(二)優(yōu)秀護士長(含副護士長)。評選條件。(1)任期3年以上,年內全勤。(2)熱愛護理專業(yè),具有良好的思想品德和職業(yè)道德,發(fā)揚“南丁格爾”精神,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,醫(yī)德醫(yī)風考核良好及年度考核合格以上。(3)工作認真、踏實、嚴謹,業(yè)務能力突出,充分發(fā)揮模范帶頭作用。熟練掌握本??谱o理知識與操作技能及本??莆V匕Y及疑難病人的護理,能組織和指導對重癥病人的監(jiān)護和搶救工作,贏得同行、患者和社會認可。(4)以質量管理為核心,嚴格督導各項護理工作規(guī)章制度和技術操作規(guī)范的落實,年內病區(qū)無護理差錯事故發(fā)生。(5)有較強執(zhí)行力、凝聚力、溝通協調能力,善于激勵下屬,帶領科內護士積極學習,發(fā)揮團隊協作精神,圓滿完成各項護理工作任務。(6)在三甲復審工作中成績顯著,評審期間考核科內護理人員無不合格現象。評選方法。(1)護理部對護士長20xx年績效考核評估成績,占40%權重。(2)科室員工對護士長20xx年績效考核評估成績,占20%權重。(3)全院護理管理人員無計名投票,占40%權重。(4)按10%比例評選出5名優(yōu)秀護士長。(三)優(yōu)秀護士。評選條件。(1)在我院從事護理工作滿一年以上的具有執(zhí)業(yè)資格的護士,年內全勤。(2)熱愛護理專業(yè),具有良好的思想品德和職業(yè)道德,發(fā)揚“南丁格爾”精神,愛崗敬業(yè),樂于奉獻,醫(yī)德醫(yī)風考核良好及年度考核合格以上。(3)努力學習,善于思考,業(yè)務能力突出,在日常工作中貫徹實施“以病人為中心”的護理理念,認真履行護理職責,工作認真、踏實、嚴謹,富有愛心,有較強的溝通能力,對待患者熱情、細心、耐心,態(tài)度好,具有團結
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