20xx年教師評副高職稱述職報告(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 04:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 專業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，也是教師職業(yè)道德發(fā)展不可或缺的基本路徑。 學(xué)做真人。(1)樹立全面的育人意識。育什么樣的學(xué)生?我認(rèn)為不僅要注重學(xué)生思想品德的培養(yǎng)，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的情感與態(tài)度、科學(xué)的人生觀與價值觀。只有堅持這樣的教育目的和價值取向，才能培養(yǎng)出多方面適應(yīng)社會發(fā)展、促進社會發(fā)展的人。作為一個教師應(yīng)有這樣的育人意識。(2)實現(xiàn)的育人效果。我認(rèn)為要做到一這點，教師就要具備四種知識結(jié)構(gòu)：一是本體性知識。二是條件性知識。三是實踐知識。四是文化知識。不斷加強自身修養(yǎng)，提高自身的全面素質(zhì)。鉆研教育規(guī)律，科學(xué)實教。精通業(yè)務(wù)，傳授透徹。聯(lián)系實際，提高教研能力。靈活施教，善于啟導(dǎo)。以身作則，為人師表等等?！竟ぷ鞒煽儭?教學(xué)成績：(1)20042005學(xué)年度四年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。(2)20052006學(xué)年度五年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第一。(3)20062007學(xué)年度五年級數(shù)學(xué)期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二。(4)20072007學(xué)年度三年級語文期末統(tǒng)考成績?nèi)l(xiāng)第二。 論文獲獎：(1)2004年數(shù)學(xué)論文《小學(xué)數(shù)學(xué)也要重視說話訓(xùn)練》獲縣三等獎。(2)2008年語文論文《如何在玩中鍛煉學(xué)生》獲縣三等獎。(3)2009年德育論文《把心交給學(xué)生》獲縣三等獎 輔導(dǎo)學(xué)生：(1)2005年輔導(dǎo)方紹峰同學(xué)獲縣“我眼中的交警叔叔”征文三等獎。(2)2008年輔導(dǎo)江琦君同學(xué)獲縣演講比賽三等獎 其他榮譽：(1)2007年被評為“祁紅學(xué)校優(yōu)秀班主任”。(2)2007年在黃山市教師素質(zhì)能力考試中獲得優(yōu)秀等級。(3)2007年被評為“祁紅學(xué)校教學(xué)能手”。(4)2008年被評為“縣少先隊優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員”。(5)2009年被評為“祁紅鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。【工作展望】在這些年工作的期間，通過自己的努力及領(lǐng)導(dǎo)與其他老師的扶攜，我取得了一些成績，但在此其中也有許多不足之處，所以，在以后的工作中，我將一如既往地將自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學(xué)生能夠得到更好的教育，為學(xué)生的長大成才，在“基礎(chǔ)教育”的這方沃土上，甘為學(xué)生作堅實的基石。教師升副高述職報告范文4教師評副高職稱述職報告篇三我于1999年畢業(yè)于丹陽師范音樂大專班，畢業(yè)后任教京口實驗小學(xué)至今已有九個年頭。2002年，我被評為小學(xué)一級教師，至今已有五個年頭。自從2001年擔(dān)任音樂教研組長至今也已有七個年頭，我?guī)ьI(lǐng)全體音樂教師認(rèn)真做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自04年開始我報名參加了南京師范大學(xué)的小學(xué)教育自學(xué)考試本科班，于2007年取得了本科文憑。回顧過去的5年，主要工作總結(jié)如下：一、傾心教育，為人師表身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作。甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。二、精心施教，形成特色教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。首先認(rèn)真?zhèn)湔n。不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，做好教學(xué)設(shè)計，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序作詳細的記錄，認(rèn)真寫好教案。每堂課都
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