【文章內(nèi)容簡介】 燒著自己，明亮了別人。在教師節(jié)到來之際，眼前的紅燭更加光彩照人，魅力無窮。是你們——人民教師，默默奉獻著智慧的年華，培養(yǎng)造就出一代又一代，國家棟梁和社會主義接班人。你們興教育人，甘作人梯，嘔心瀝血，獻身教育。欣慰的是“筆尖耕耘桃李地，默水澆開智慧花”，跨世紀人才如雨后春筍。而燃燒的卻是自己蠟燭般的生命，從頂燃到底，一直都那么光明，一直都是那么絢麗，令人稱頌。教育是人類社會永恒的事業(yè)。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。您辛苦了！老師！我在此向您致以崇高的敬意！教師節(jié)詩歌教師節(jié)詩朗誦。多少年季節(jié)輪回，多少個春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。就象那春蠶獻出一生的忠誠，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。多少個不眼之夜，多少次燈光長明，你在漫漫的長夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺蕩笑聲，你用友愛縮短著心與心的路程。你是那陽光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б俗叱隹茖W的迷宮。??！光榮的教師，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。??！光榮的教師，辛勤的園??！桃李芬芳是你的歡樂，默默奉獻無私的心靈。老師，辛苦了。是誰——。把調(diào)皮的我們。教育成能體貼幫助別人的人？是您！老師！您的關懷就好似和煦的春風溫暖了我們的心靈。是誰——把幼小的我們。培育成成熟懂事的少年？是您！老師！您的保護讓我們健康成長。教師的朗誦詩歌有哪些篇九看那一張張日歷，在春夏秋冬中翻轉(zhuǎn)。究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時光的腳步又新的使命送到我們面前，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短；真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃地向外噴濺； 讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。作為一名光榮的教師，學校就是我們的藍天。課本就是我們的田野。縱使再苦再累，沉重的負擔壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊梁，站穩(wěn)腳板。我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的大好河山，更沒有生花妙筆賦予我創(chuàng)作的靈感。我只是千萬教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。我有滿腔的熱情和對收獲的期盼。歷練20年的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。我的付出還算得了什么？多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記； 滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，還有什么不了的心愿？只希望在辛勤工作之后，能夠多一份欣慰，少一些不滿。 青春無悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白， 粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！我要教會學生：編織屬于我自己的花籃。不媚、不諂，講真言；不妄、不夸，有真學；不驕、不躁、是真干。讓我們帶著對教育事業(yè)的忠誠 許下美好的心愿希望里中能夠更快更好地發(fā)展， 讓我們一起向著明天，向著太陽， 向著輝煌，永往直前！看那一張張日歷，在春夏秋冬中翻轉(zhuǎn)。究竟迎來過多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。而今，時光的腳步又把2012年送到我們面前，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒有了深思熟慮的時間，甚至來不及把心口焐熱的詩句仔細推敲，斟酌長短；真不知為什么會有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃地向外噴濺； 讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。作為一名光榮的教師，學校就是我們的藍天。課本就是我們的田野。縱使再苦再累，沉重的負擔壓在我們的雙肩。我們也要挺直脊背，站穩(wěn)腳板。我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國的大好河山，更沒有生花妙筆賦予我創(chuàng)作的靈感。我只是千萬教師中的一員，就像星辰屬于夜空，草木屬于自然。我有滿腔的熱情和對收獲的期盼。初登講臺的我，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。我的付出還算得了什么？多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水中，把教書育人的天職謹記；滿天夕陽里，只有對學生的殷殷期盼。宇宙無邊，人生有限。今生作為一名教師，還有什么不了的心愿？只希望在辛勤工作之后，能夠多一份欣慰，少一些不滿。青春不悔，生命無憾！總有一天，我也會兩鬢斑白， 粉筆花迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月光刻下我們的誓言！我要教會學生：編織屬于我自己的花籃。不媚、不諂，講真言；不妄、不夸，有真學；不驕、不躁、是真干。讓我們帶著對教育事業(yè)的忠誠 許下美好的心愿希望一中能夠更快更好地發(fā)展， 讓我們一起向著明天，向著太陽， 向著輝煌，永往直前！歌頌教育1這就是我們的稱呼（1）說起我們的崗位呀， 是多么普通又是何等的不，尋，?！?）這里，不是汽笛悠揚的海港， 卻見成群的海燕 展，翅，翱，翔，（3）曾有多少勇敢的船隊 從這歡樂的平臺，下水， 迎著拍天的大浪 齊刷刷地豎起了遠征的桅檣?。?）這里不是鉆機隆隆的礦山，但卻儲存著祖國最珍貴的寶藏，（5）曾有多少彩色的礦石 在這里開采和冶煉， 變成錚亮的鉚釘在精密的機床上閃，光！（6）這里，不是百靈鳥歡唱的原野， 但，卻有千朵萬朵迎春花 競 相 綻 放，（7）曾有多少破土的新苗 在這里化作了金稻、 青稞、紅高粱?。?）這里不是梅花鹿雀躍的叢林， 但，卻有澎湃的松濤 在耳邊轟響，（9）多少紅楓，多少綠柳，多少白楊，在這里長成了立地頂天的棟梁?。?0）談起我們的職業(yè)， 是那么平凡又是何等的高尚———（11）我們不是水手長， 卻帶領孩子們2征服了多