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正文內(nèi)容

20xx年開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)(十篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 03:46 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)中評(píng)出優(yōu)秀指導(dǎo)教師冀敏、郭麗等和一些優(yōu)秀組織獎(jiǎng)的班主任和一些優(yōu)秀班級(jí)都頒發(fā)了獎(jiǎng)品。為以后的活動(dòng)打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。當(dāng)然,由于活動(dòng)處于剛剛起步階段,難免會(huì)存在一些問(wèn)題,比如說(shuō):由于種種原因,有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有出席?;顒?dòng)的過(guò)程中還需穿插更豐富的小游戲,同學(xué)們的投入還有所不夠。對(duì)于本次活動(dòng)中存在的不足,只要通過(guò)不斷的積累和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),相信能夠在今后的活動(dòng)中做的更好。四、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效我校將“陽(yáng)光體育”與相關(guān)校園體育文化結(jié)合,開(kāi)展形式多樣、內(nèi)容新穎的活動(dòng),取得了顯著成效。在活動(dòng)開(kāi)展中我們還注重挖掘特色,樹(shù)立典型,推廣經(jīng)驗(yàn),引導(dǎo)學(xué)生在開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí),注意活動(dòng)的后續(xù)宣傳,讓沒(méi)有參加活動(dòng)的初中部學(xué)生觀看分享活動(dòng)的體驗(yàn)。使活動(dòng)真正成為重要的教育活動(dòng)形式,實(shí)現(xiàn)以體育為手段,磨煉學(xué)生意志品質(zhì),培養(yǎng)集體主義情感,提升學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,促進(jìn)了青少年全面發(fā)展的活動(dòng)目標(biāo)??傊ㄟ^(guò)本次“秋季陽(yáng)光體育活動(dòng)”的深入開(kāi)展,能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識(shí)到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長(zhǎng)久之計(jì)”,對(duì)每一名學(xué)生來(lái)講,參加陽(yáng)光體育活動(dòng),不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動(dòng),而是要讓健康和運(yùn)動(dòng)的理念深入內(nèi)心,并成為自覺(jué)的習(xí)慣,為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄! 通過(guò)陽(yáng)光體育系列活動(dòng)的開(kāi)展,不僅增強(qiáng)了班集體榮譽(yù)感,而且營(yíng)造了一個(gè)生機(jī)勃勃、充滿激情、健康向上的校園環(huán)境。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)篇五自網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我校切實(shí)提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo),現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下:一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),形成強(qiáng)大工作合力。學(xué)校成立了以廉主任為組長(zhǎng)的活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和以政教處牽頭的活動(dòng)指導(dǎo)小組,建立了完善的督促檢查機(jī)制、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,推動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。各部門(mén)相互支持、相互配合,多管齊下、多措并舉,形成整體聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的工作格局。二、加強(qiáng)正面引導(dǎo),精心組織傳播活動(dòng)。學(xué)校以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本,以傳播網(wǎng)絡(luò)文明為目標(biāo),精心開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文化自律承諾簽約,綠色網(wǎng)絡(luò)文化進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)家庭活動(dòng),開(kāi)展了“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”主題教育知識(shí)集中宣講等活動(dòng),面向全校師生征集和轉(zhuǎn)發(fā)優(yōu)秀手機(jī)短信、彩信、動(dòng)漫、短劇等。各班主任老師通過(guò)多種方式對(duì)本班學(xué)生逐一調(diào)查,認(rèn)真完成《學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況調(diào)查問(wèn)卷》。班主任和學(xué)校要對(duì)學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧情況做到底數(shù)清、情況明,為下階段普遍教育和重點(diǎn)突破作了很好鋪墊。三、舉行專(zhuān)題綠色網(wǎng)絡(luò)文化講座活動(dòng)。通過(guò)專(zhuān)題講座,就青少年如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想、如何建設(shè)綠色網(wǎng)絡(luò)文化等話題與學(xué)生們進(jìn)行討論和互動(dòng),倡導(dǎo)和弘揚(yáng)健康向上的綠色網(wǎng)絡(luò)文化。引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì),打造積極向上、充滿活力的綠色網(wǎng)絡(luò)文化,營(yíng)造良好的社會(huì)文化環(huán)境。四、推行文明上網(wǎng),增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文明意識(shí)。一是學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的教育活動(dòng)——如:主題班隊(duì)會(huì)、演講、征文等形式的教育活動(dòng),使學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)中受到教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道教育作用。舉行“網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者”知識(shí)講座,對(duì)全校師生進(jìn)行了培訓(xùn)。各科教師要根據(jù)教材實(shí)際情況,盡最大可能滲透網(wǎng)絡(luò)知識(shí)教育,特別是信息技術(shù)課教師認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課。根據(jù)學(xué)校條件、年級(jí)特點(diǎn)和學(xué)生接受能力,把網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和運(yùn)用,作為教學(xué)內(nèi)容列入教學(xué)計(jì)劃,變過(guò)去只重視計(jì)算機(jī)知識(shí)和操作技能的教學(xué),在傳授計(jì)算機(jī)知識(shí)與操作技能的同時(shí),重點(diǎn)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)文化和網(wǎng)絡(luò)文明道德教育。三是全體學(xué)生舉行莊嚴(yán)的宣誓、簽名儀式,表示要嚴(yán)格遵守《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,文明健康上網(wǎng),做網(wǎng)絡(luò)中的主人。四是學(xué)校要求各班開(kāi)展以“上綠色健康網(wǎng),做陽(yáng)光青少年”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng),以生動(dòng)活潑的形式,引導(dǎo)學(xué)生提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng),自尊自律,網(wǎng)絡(luò)文明傳播志愿者,增強(qiáng)自護(hù)意識(shí),為營(yíng)造一個(gè)健康純凈的網(wǎng)絡(luò)空間積極貢獻(xiàn)力量。五、進(jìn)一步搞好宣傳。學(xué)校充分利用校園網(wǎng)、板報(bào)、櫥窗等宣傳工具和國(guó)旗下講話等形式,對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行大力宣傳,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生健康的人生情感、良好的生活態(tài)度、高尚的道德品質(zhì),使學(xué)生在健康的文化環(huán)境下茁壯成長(zhǎng)。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)篇六一、活動(dòng)背景:隨著社會(huì)的發(fā)展,科技的進(jìn)步,電腦已走進(jìn)千家萬(wàn)戶?!吧暇W(wǎng)”已成為人們生活的一部分,豐富多彩網(wǎng)絡(luò)世界為我們的生活和學(xué)習(xí)提供了前所未有的便利條件??赏瑫r(shí)也給我們帶來(lái)了許多問(wèn)題和困惑。目前,有些學(xué)生迷上了網(wǎng)絡(luò),嚴(yán)重影響了正常學(xué)習(xí),那么,我們應(yīng)該怎樣正確對(duì)待網(wǎng)絡(luò),做到上網(wǎng)有益呢?為此,我們特舉辦“文明網(wǎng)絡(luò)”主題班會(huì)。二、活動(dòng)主題:“傳遞正能量,文明上網(wǎng)”三、活動(dòng)目的:使學(xué)生明白“沉溺網(wǎng)絡(luò)”的危害性,讓學(xué)生通過(guò)參與,從思想上徹底認(rèn)識(shí)到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到,作為一名合格大學(xué)生,處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。四、活動(dòng)形式:主題班會(huì)(辯論賽,同學(xué)發(fā)言)五、活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓b111六、活動(dòng)時(shí)間:20xx年11月9日七點(diǎn)整七、活動(dòng)過(guò)程:辯題為“網(wǎng)絡(luò)的利與弊”網(wǎng)絡(luò)利弊的自我闡述。讀實(shí)例數(shù)據(jù)展示關(guān)于文明上網(wǎng)的三句半。唱歌八、活動(dòng)內(nèi)容就網(wǎng)絡(luò)究竟是利大于弊,還是弊大于利進(jìn)行自由辯論,同學(xué)以自己的生活實(shí)際上網(wǎng)經(jīng)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行各個(gè)角度的論述,臺(tái)下的同學(xué)也是積極參與,在辯論結(jié)束后分享自己的上網(wǎng)心得。經(jīng)由同學(xué)收集到的關(guān)于上網(wǎng)成癮而造成的危及個(gè)人和家庭的社會(huì)慘案不禁令人反思。由同學(xué)進(jìn)行的數(shù)據(jù)展示生動(dòng)形象地展示了中國(guó)網(wǎng)民之多,青少年上網(wǎng)玩游戲之盛行及青少年犯罪率的日趨上升。由主持人宣讀的文明網(wǎng)絡(luò)公約告訴了我們?cè)鯓恿死煤镁W(wǎng)絡(luò)提供的種種便利之處,遠(yuǎn)離其帶來(lái)的誘惑,總結(jié)文明上網(wǎng)的三句半更是恰到好處的總結(jié)了我們大學(xué)生應(yīng)如何文明上網(wǎng),如何規(guī)范自己的上網(wǎng)言行。助導(dǎo)進(jìn)行發(fā)言總結(jié),最后由同學(xué)帶來(lái)的一首積極向上的歌曲作為班會(huì)結(jié)尾。經(jīng)由這次“傳遞青春正能量,文明上網(wǎng)”的主題班會(huì),同學(xué)們學(xué)到了怎樣科學(xué)上網(wǎng)、文明上網(wǎng),讓網(wǎng)絡(luò)真正的為我們學(xué)習(xí)服務(wù),怎樣擁有并享受健康的網(wǎng)上生活。網(wǎng)絡(luò)風(fēng)光無(wú)限,但上網(wǎng)要有節(jié)制,遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲,勿要上網(wǎng)成癮。開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)文明傳播活動(dòng)篇七書(shū)法是一門(mén)藝術(shù),是一種修身養(yǎng)性的良好途徑,使學(xué)生能從少年時(shí)期打下良好的寫(xiě)字基礎(chǔ)和書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中能豐富藝術(shù)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧。在書(shū)法教學(xué)中,本著“以人為本”的教學(xué)觀念,利用多種教學(xué)方式和手段,開(kāi)展書(shū)法興趣小組的教學(xué)活動(dòng),為我校第二課堂的進(jìn)一步豐富和發(fā)展起到了一定的推動(dòng)作用。一、 書(shū)法興趣小組活動(dòng)穩(wěn)步發(fā)展。上學(xué)期本校的學(xué)生以自愿報(bào)名的形式參加了書(shū)法小組,堅(jiān)持每周星期一下午4點(diǎn)50到5點(diǎn)50的時(shí)間進(jìn)行培訓(xùn),同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行日常練習(xí)。經(jīng)過(guò)書(shū)法興趣小組學(xué)生的努力學(xué)習(xí)和勤奮練習(xí),在學(xué)期末都取得了優(yōu)異的成績(jī)!二、精心輔導(dǎo)讓學(xué)生掌握正確的書(shū)寫(xiě)方法。書(shū)法興趣小組學(xué)生有學(xué)習(xí)書(shū)法一年的學(xué)生,有學(xué)習(xí)書(shū)法兩年左右的學(xué)生,更有新加入的學(xué)生。所以在書(shū)法教學(xué)中,以分層指導(dǎo)為主,讓學(xué)生們都有進(jìn)步:三年級(jí)學(xué)生剛起步,需要著重教給學(xué)生正確的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法,執(zhí)筆輕重的調(diào)控,書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)。在訓(xùn)練過(guò)程中,讓學(xué)生掌握
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