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正文內(nèi)容

20xx年教師入職崗前培訓心得1500字教師入職崗前培訓心得體會簡短(三篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 03:38 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 到了寶貴的經(jīng)驗,更對老師們講的一些案例深有感觸。其中最讓我印象深刻的是18號下午陳鐵剛副校長所講的《為了學生——教師的職業(yè)境界與社會責任》,下面談幾點我對教師職業(yè)的認識。一、教育既要培養(yǎng)才,更要培養(yǎng)人在應試教育盛行的階段,唯分是圖、高考定終身的現(xiàn)象普遍存在,這也曾是評價學生的唯一標準。在素質(zhì)教育推行之后,教育的目的不僅是為了高分,更應該是人的全面發(fā)展。學校既要教授學生基本的知識和技能,更要有健全的人格和精神追求,培養(yǎng)人正確的人生觀和價值觀,促進其全面發(fā)展。陳校長說:“教師應該從關(guān)注一個個學生到關(guān)注一個個鮮活的生命”。教師首先應是教育工作者,其次才是學科教學工作者,育人比教學更為重要。特別是在小學階段,學生懵懂地走入校園,融入到班集體之中,其世界觀、人生觀、價值觀都尚未形成,學校的育人功能就在這里體現(xiàn)。教師必須在生活學習的一點一滴中關(guān)注到每一個學生,了解其生活習慣、興趣愛好,同時也要清楚其缺點與不足,以便更好地培養(yǎng)其成為一個正直善良、樂觀向上、德智體美勞全面發(fā)展的共產(chǎn)主義接班人。二、細節(jié)形成人的教育記憶細節(jié)決定成敗,這是我們耳熟能詳?shù)囊痪湔胬?。在這次培訓中,不止一位老師提到細節(jié)的重要性。陳鐵剛老師說:“細節(jié)形成人的教育記憶”,這句話讓我感觸頗深。如今我也成為了一名教師,回忘過去,學生階段老師的一些細微的關(guān)懷我仍記憶猶新。小學三年級班主任吳老師給我削的鉛筆,初中三年級英語張老師送我的錄音磁帶,高中三年級聶老師在生日時為我做的紅燒排骨......這些經(jīng)歷到現(xiàn)在仍然影響著我,讓我立志要成為像他們一樣用心對待學生的老師?!氨犻_你的眼,觀察你的孩子,這是一種教育。拿起你的筆,記錄下他們的成長,也是一種教育。”這是學者周增文在其著作《細節(jié)決定教育成敗》中所說,這句話與陳鐵剛老師說的有異曲同工之處,無聲的細節(jié)可以帶給學生有聲的教育成果,甚至比說教更來得有意義。作為一名小學老師,我們需要注意的細節(jié)涵蓋了孩子生活、學習的方方面面,小到餐桌禮儀,大到積極心態(tài)的培養(yǎng)。不管是家長還是學校老師都需
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