20xx年開學(xué)第一課奮斗百年路開學(xué)第一課奮斗青春揚(yáng)帆起航七篇(優(yōu)秀)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 發(fā)放信息豐富、美觀和適于學(xué)生使用的教學(xué)大綱。介紹輔助學(xué)習(xí)的資源，如圖書館、學(xué)習(xí)手冊、補(bǔ)充閱讀和練習(xí)。訂立規(guī)則，包括缺席、遲到、考試程序、成績評定、基本禮節(jié)，以及如何執(zhí)行規(guī)則。公布辦公時間，并且保證準(zhǔn)時在辦公室等候?qū)W生。上課前，老師站在教室門口，和每一個走進(jìn)來的學(xué)生打招呼。用謎題、疑問、悖論、照片等引出當(dāng)堂主題。剛上課時讓學(xué)生提出問題和關(guān)心的話題，并寫在黑板上，在上課過程中逐一解答。讓學(xué)生寫下他們認(rèn)為本堂課應(yīng)該有什么重點(diǎn)。讓學(xué)生寫下對本課程的期待和自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。1使用多樣化的課堂講解方式。1組成學(xué)生小組，就同一概念提出不同的見解。1組織一個“改變你的想法”的辯論。將教室分成幾個區(qū)域，代表不同的觀點(diǎn)，學(xué)生在討論中可以從一個區(qū)域走到另一個區(qū)域，以示自己的觀點(diǎn)發(fā)生了改變。1讓學(xué)生扮演本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)的職業(yè)角色：哲學(xué)家、文學(xué)評論家、生物學(xué)家、農(nóng)學(xué)家、政治學(xué)家、工程師。1通過“頭腦風(fēng)暴”開拓學(xué)生視野。1不怕重復(fù)。對于重要內(nèi)容，學(xué)生應(yīng)該能夠聽到、閱讀或觀看至少三次。1用不計(jì)分的反饋方式讓學(xué)生知道自己的學(xué)習(xí)情況，比如貼出不評分的小測驗(yàn)和題目的答案，課堂練習(xí)，口頭反饋。1對你提倡的做法加以鼓勵，如表揚(yáng)、光榮榜、或給學(xué)生寫鼓勵的話。1讓學(xué)生多動筆。把學(xué)生兩兩分組或組成其他學(xué)習(xí)小組，讓組員互相測驗(yàn)當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容。2發(fā)給學(xué)生紅、黃、綠三色卡片，對爭論不下的問題進(jìn)行即時投票表決。2在教室后面放一個建議箱，鼓勵學(xué)生寫下自己的意見放進(jìn)去。2用口頭提問、舉手表決、多項(xiàng)選擇題的測驗(yàn)形式進(jìn)行課程的總結(jié)、復(fù)習(xí)和及時反饋。2讓學(xué)生在卡片上寫下提問并當(dāng)堂收齊，下堂課上集中回答。2布置學(xué)生用自己的話對艱深的閱讀材料寫出釋義和摘要。2鼓勵學(xué)生將與課程內(nèi)容相關(guān)的時事議題帶入課堂，并張貼展示。2記住名字。每個學(xué)生都要努力記住一些同學(xué)的名字。2建立同學(xué)錄，方便學(xué)生為學(xué)習(xí)而互相聯(lián)系。2給學(xué)生拍照（小組合影、個人特寫），把照片張貼在教室、辦公室或?qū)嶒?yàn)室里。把學(xué)生分成小組以便互相熟悉，并定期混合重組。3開學(xué)初就布置團(tuán)隊(duì)專題作業(yè)，留出時間讓學(xué)生組合團(tuán)隊(duì)。3用問卷調(diào)查或摸底測試的方式了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平，并及時給予他們反饋。3在開學(xué)頭三周收集學(xué)生的反饋意見，以便改進(jìn)教學(xué)。開學(xué)第一課，總歸：應(yīng)避免形式主義，要貼近現(xiàn)實(shí)、貼近學(xué)生們的個性需求了。只有這樣，才能真正“入腦入心”，才會讓學(xué)生們對上學(xué)喜愛起來。開學(xué)第一課青春奮斗新學(xué)期篇五通過師生之間的交流，營造一個溫馨舒適的師生氛圍。通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個會學(xué)習(xí)的人。通過講故事，讓孩子們明白每天的學(xué)習(xí)每天的作業(yè)都是在為自己打基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)不是為他人，而是為自己而學(xué)，每天做事做作業(yè)的態(tài)度都決定著自己未來的發(fā)展。通過教材的梳理讓學(xué)生對本學(xué)期所學(xué)知識有一個明確的認(rèn)識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。(一)說說自己
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