20xx年幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案大幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 03:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 紀(jì)初，起源于美國，現(xiàn)已廣泛流傳于世界各地，節(jié)日日期因地域而存在差異?，F(xiàn)在，就來看看以下兩篇關(guān)于幼兒園父親節(jié)活動(dòng)的方案吧!一、時(shí)間：20xx年6月xx日——中班、小小班。20xx年6月xx日——大班、小班。二、地點(diǎn)：園內(nèi)。三、主題釋義。我國長期以來形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒。很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。四、活動(dòng)目標(biāo)：通過各種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動(dòng)，知道回報(bào)、關(guān)愛他人。有重點(diǎn)地指導(dǎo)幼兒通過多種形式了解父親的責(zé)任和工作。知道父親節(jié)的由來。1920xx年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)。圖畫紙、顏料、音樂、彩色紙等。成功素質(zhì)節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂。六、活動(dòng)過程。幼兒分享父親的快樂(請(qǐng)幼兒說一說我的爸爸會(huì)干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)。回家后向爸爸贈(zèng)送小禮物，并說出。爸爸您辛苦了，我愛您?！坝幸环N記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無法忘懷...”有人說，父愛如山，大愛無言。有人說，父親的愛是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠(yuǎn)蕩漾在我們的心里。活動(dòng)時(shí)間：主題目標(biāo)：讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的辛苦和工作。讓幼兒學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來回報(bào)父母。通過游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白自己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。各班在父親節(jié)前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰帥”。鼓勵(lì)幼兒回家?guī)椭职肿鲆恍┝λ芗暗氖虑?。比如：倒水、拿?bào)、洗腳等。開展系列的教育活動(dòng)：父親節(jié)的由來、社會(huì)《爸爸的手》、歌曲《我的好爸爸》調(diào)查爸爸、采訪爸爸、說一說爸爸、夸一夸爸爸、畫一畫爸爸。年級(jí)組或班級(jí)可根據(jù)班級(jí)情況開展親子活動(dòng)：角色反串、《小腳踩大腳》、《騎大馬》等。為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸。為爸爸演唱《感恩的心》，用舞蹈表達(dá)對(duì)爸爸的愛。父親用厚實(shí)的臂膀支撐著整個(gè)家庭。父親用親情溫暖著孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說出對(duì)父親的愛，祝愿世上所有的父親們節(jié)日快樂!幼兒園父親節(jié)活動(dòng)方案大篇七為了讓孩子們?cè)趭蕵分辛私馕鞣焦?jié)日以及相關(guān)文化。xx幼兒園舉辦了父親節(jié)活動(dòng)。x月x日19
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