【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好的想法而送你一個(gè)美好的前程。那么，為什么還不行動(dòng)？幽默演講稿3分鐘篇七尊敬的xx老師，親愛(ài)的各位同窗：為了表明這次競(jìng)選有備而來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了一下中國(guó)共青團(tuán)章程，其中對(duì)團(tuán)干部的標(biāo)準(zhǔn)要求有具體規(guī)定，概括起來(lái)五條：政治堅(jiān)定、學(xué)習(xí)刻苦、工作勤奮、作風(fēng)扎實(shí)、品德高尚。我謙虛謹(jǐn)慎地客觀公正地對(duì)照了一下自己，發(fā)現(xiàn)我的差距不光不是很小，而是很是不小。當(dāng)時(shí)就想，我是放棄呢放棄呢還是放棄呢？后來(lái)一又琢磨，stop，不能放棄。因?yàn)槲掖蟾缭S三多說(shuō)了，做人做事要不拋棄，不放棄。還有我二哥小沈陽(yáng)，他褲子穿跑偏了，上坑都費(fèi)勁，一樣可以上畢姥爺?shù)牧锕獯蟮郎夏７聞g和阿寶。生活就是做有意義的事，好好活。競(jìng)選團(tuán)支書意義不同尋常，所以，我對(duì)著女生宿舍后面那棟樓從南往北數(shù)第n個(gè)不知是風(fēng)吹的還是足球粹的還是周杰倫雙截棍砸的反正是破了的窗戶，讓燦若桃花卻又冷若冰霜的玻璃沖我笑了三下，然后就決定參選了。我理解，當(dāng)團(tuán)支書關(guān)鍵有兩條：一是責(zé)任，二是服務(wù)。責(zé)任，就是要勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，遇到難題往前站，遇到好處往后閃，當(dāng)好二傳手，不做兩面派，既要張顯個(gè)性和鋒芒，又不能得志便猖狂，把對(duì)組織對(duì)同學(xué)對(duì)自己負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，一事當(dāng)前，積極作為，有困難要迎難而上，當(dāng)然，沒(méi)有困難也絕不人為制造煩麻以此顯示能力，那樣純屬作秀和矯情。如果我是那樣，大家就使用喜洋洋里蛋蛋對(duì)付灰太狼的招數(shù)——畫個(gè)圈圈詛咒你。服務(wù)呢，就是要熱心公益，集思廣益，根據(jù)大家的需求組織開(kāi)展活動(dòng)，讓大家學(xué)得踏實(shí)，玩得痛快，活得開(kāi)心，通過(guò)自己的付出，為班級(jí)集爭(zhēng)光添彩，讓各位同窗感受到堅(jiān)強(qiáng)和溫暖，讓大學(xué)生活成為多年后喚起我們記憶的一個(gè)亮點(diǎn)。在這里，我向大家表個(gè)態(tài)：如果選我，我一定會(huì)在大家的幫助和監(jiān)督下，努力把工作干得咣咣的。如果我不稱職，不要大家哄，我會(huì)主動(dòng)下課。辭職之后干什么呢？總結(jié)教訓(xùn)，下一波再來(lái)競(jìng)選。網(wǎng)上有句流行語(yǔ)：賈志鵬，你母親喊你回家吃飯。明天我就把大哥丁磊還有大叔張朝陽(yáng)叫過(guò)來(lái)，讓他們把那句話改了，改成：林xx，你同學(xué)喊你當(dāng)團(tuán)支書。來(lái)自五湖四海大家走到一起，緣份??；熟悉不熟悉信任不信任都請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)，謝謝??！幽默演講稿3分鐘篇八各位家長(zhǎng)，你們好！首先，我非常感謝各位家長(zhǎng)今天能夠參加本學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，感謝你們一直對(duì)我們工作的理解和支持，這是一個(gè)新的學(xué)期，也是我們孩子上中班以來(lái)的第二次家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)，中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，有它的年齡特點(diǎn)，我們今天聚在一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)話題，那就是我們的孩子，為了更好地開(kāi)展教育工作，我們作如下的簡(jiǎn)單介紹：一、中班幼兒的年齡特點(diǎn)1注意力集中，能集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較小班長(zhǎng)，一般為20分鐘――25分鐘；2能動(dòng)靜結(jié)合、反應(yīng)快，活潑好動(dòng)在中班孩子的身上表現(xiàn)尤為突出，他們總是不停地變換姿勢(shì)和活動(dòng)方式，小動(dòng)作多，如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或自由地奔跑等，不能很好地控制自己并掌握自己的行動(dòng)，比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。所以，本學(xué)期在教師里適度的靜的活動(dòng)安排較多。二、幼兒分析：生活方面：我們班現(xiàn)有孩子 個(gè)，其中男孩 個(gè)，女孩個(gè)，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園的生活，在一周就內(nèi)逐漸適應(yīng)了，到現(xiàn)在孩子們不但能高高興興地上幼兒園了，而且還能主動(dòng)向老師問(wèn)好，這都是孩子們成長(zhǎng)的一種表現(xiàn)，是家長(zhǎng)們配合我們工作的結(jié)果。首先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班孩子的情況：（1） 清潔衛(wèi)生習(xí)慣：洗手：養(yǎng)成飯前便后及手臟時(shí)洗手的習(xí)慣，會(huì)自己搞衣袖、在教師的指導(dǎo)下會(huì)洗洗手液并沖洗干凈，擦手并掛好毛巾。這方面比較好的是：馬杰、喻潔等。如廁：大小便基本能自理，定時(shí)大便；小便姿勢(shì)正確，學(xué)會(huì)拉好褲子，注意腹部保暖。保持整潔：知道保持地面和墻面的整潔，在成人提醒下保持臉面干凈和衣服整潔。（2）良好的飲食進(jìn)餐習(xí)慣安靜愉快的進(jìn)餐。坐姿自然。正確使用餐具，學(xué)習(xí)用筷子夾菜，用手扶碗。學(xué)習(xí)收拾碗筷。逐步養(yǎng)成文明的進(jìn)餐習(xí)慣、細(xì)嚼慢咽，吃飯時(shí)不發(fā)出響聲，不用手抓菜，思想?yún)R報(bào)專題不挑食、不剩下飯菜。舉例說(shuō)明：如：娜娜、朱辰實(shí)等。逐步養(yǎng)成四凈得習(xí)慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。咽完最后一口飯才離開(kāi)座位，餐后擦嘴，用溫水素口。餐具輕拿輕放。在老師的幫助下，按規(guī)定的時(shí)間吃完一份飯菜。這方面的習(xí)慣也需要我們家長(zhǎng)在家的繼續(xù)培養(yǎng)?，F(xiàn)在我班全部的孩子都能夠自己進(jìn)餐。但是，孩子是很情緒化的，有的時(shí)候情緒好或是喜歡吃今天的菜，那么有可能就完全不需要老師的提醒，就可以自己獨(dú)立進(jìn)餐；如果孩子挑食，今天的菜他不是很喜歡，那么就需要老師的幫助了。有的孩子會(huì)講條件：比如，有一個(gè)小朋友吃飯就會(huì)說(shuō)：“我今天的菜不喜歡吃，我吃白飯就全部吃掉?！比绻w就他的話，那么怎樣保證他的午餐的營(yíng)養(yǎng)