20xx年幼兒園游園活動(dòng)方案及流程(九篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比賽，先踩完的為勝，獲獎(jiǎng)品兩份。游戲項(xiàng)目：猜謎語活動(dòng)規(guī)則：每人可以若干條，每猜中一條獲獎(jiǎng)品一份。游戲項(xiàng)目：3妙接諺語或歇后語活動(dòng)規(guī)則：主持人先準(zhǔn)備好諺語和歇后語。主持人給出前一句或后一句，讓參賽者來接，對(duì)的即得獎(jiǎng)品。參賽者在接諺語聯(lián)或接歇后語的過程中，其他人不得提示。游戲項(xiàng)目：比比誰的記憶好（背古詩(shī)）活動(dòng)規(guī)則：比比誰的記憶好：主持人要準(zhǔn)備好若干組不一樣的詩(shī)，讓同學(xué)根據(jù)提示背出相應(yīng)的詩(shī)句，回答正確即得獎(jiǎng)品，反之沒有獎(jiǎng)品。幼兒園游園活動(dòng)方案及流程篇五親愛的家長(zhǎng)朋友：您好！孩子們最快樂的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)來到了，讓我們由衷地對(duì)孩子們說一聲“節(jié)日快樂！”祝愿孩子們?cè)谖覀兊暮亲o(hù)培養(yǎng)下，健康、快樂、茁壯成長(zhǎng)！為了讓孩子們?cè)谧约旱墓?jié)日中快樂地展現(xiàn)自我、體驗(yàn)成功、感悟成長(zhǎng)，我園定于6月1日上午8點(diǎn)30在本園舉行親子趣味游園活動(dòng)。屆時(shí)請(qǐng)你暫時(shí)放下手頭的工作，和孩子一起度過快樂的“六一”兒童節(jié)吧！一、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1日（星期四）上午8:30—11:30二、活動(dòng)地點(diǎn)：恒寶幼兒園三、活動(dòng)主題：《游戲闖關(guān)贏獎(jiǎng)品》四、為了確→←保本次活動(dòng)順利進(jìn)行，請(qǐng)您配合我們做好以下幾項(xiàng)工作：全體小朋友在家吃早餐，8:30來園參加游園活動(dòng)，統(tǒng)一穿夏季園服，家長(zhǎng)穿平底鞋。每個(gè)小朋友帶好游園券，根據(jù)上面的游園項(xiàng)目進(jìn)行游園闖關(guān)，每個(gè)項(xiàng)目玩一次，每個(gè)項(xiàng)目闖關(guān)成功會(huì)得到一朵紅花。所有項(xiàng)目完成后憑游園券上的紅花數(shù)量到一樓園長(zhǎng)辦公室換取獎(jiǎng)品。屆時(shí)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)比較多，請(qǐng)您在活動(dòng)期間，一定要看管好自己的孩子，注意孩子的安全?；顒?dòng)結(jié)束后，家長(zhǎng)可以直接帶孩子回家，下午休息半天。請(qǐng)做文明家長(zhǎng)，人多時(shí)排隊(duì)等候，共同維護(hù)會(huì)場(chǎng)秩序，保持場(chǎng)地整潔。因停車位置有限，提倡大家綠色出行。祝小朋友們“六一”快樂！幼兒園游園活動(dòng)方案及流程篇六鼓勵(lì)幼兒大膽的講述自己對(duì)六一兒童節(jié)的理解和喜愛?！?—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中就幼兒語言活動(dòng)的發(fā)展目標(biāo)提到：；；。這些充分說明了組織幼兒談話活動(dòng)的重要性。結(jié)合孩子們最喜歡和最期待的“六一”節(jié)，讓孩子們圍繞這一開心的主題談話會(huì)有的講、樂意講。從而，真正意義上的做到了尊重幼兒，以他們的意愿為主，提供所需要和喜歡的豐富多彩活動(dòng)，給孩子們輕松愉悅的交流交往氛圍?；顒?dòng)目標(biāo)：以幼為本、以趣為導(dǎo)。在與同伴、教師、親子和自然的互動(dòng)中，自主表達(dá)意愿。積極參與談?wù)?，表達(dá)自己的想法，通過協(xié)商確定節(jié)日活動(dòng)方案。嘗試設(shè)計(jì)“六一”節(jié)日活動(dòng)，產(chǎn)生對(duì)節(jié)日的美好向往。活動(dòng)準(zhǔn)備：將慶六一的相關(guān)圖片布置在區(qū)域墻面上。慶六一的相關(guān)視頻。歌曲《慶祝六一》?；顒?dòng)過程：播放歌曲《慶祝六一》，導(dǎo)入話題。討論：(1)六一兒童節(jié)是誰的節(jié)日？(2)在你心目中它是一個(gè)什么樣的節(jié)日？(3)你曾經(jīng)是怎么慶祝自己節(jié)日的？(4)心情怎么樣？觀看慶“六一”圖片引入談話主題：慶祝自己節(jié)日的方式有哪些？（1）幼兒自主結(jié)伴看照片。要求：不擁擠、不爭(zhēng)搶、輕聲交流。（2）集中講述：“人們是怎么慶祝節(jié)日的？”通過談話讓幼兒思考慶祝節(jié)日的方式（3）小結(jié)：我們可以采用許多
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