【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫，向組長匯報情況。、飯菜用密封袋裝好放入廢棄口罩箱處，其他幼兒飯菜也一律進(jìn)行處理，餐具進(jìn)行消殺。(特別杯子、桌椅、杯子床鋪)進(jìn)行消殺，同時陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長。(陶思琪)，通知該班級家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天)。(電話：)進(jìn)行匯報。，告知該班家長對共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時就醫(yī)。演練場景4：孩子們正在幼兒園寢室午睡，：教師(班主任)必須第一時間給孩子戴上口罩，同時做好自身防護(穿防護服和醫(yī)用手套)，把幼兒叫醒并穿好衣物，通知保健老師(陶思琪)，聯(lián)系幼兒家長等待該幼兒家長領(lǐng)返，帶幼兒去轄區(qū)內(nèi)設(shè)有兒科發(fā)熱門診的醫(yī)療機構(gòu)就診。，級部組長同班級老師將該寢室全部幼兒叫醒，穿好衣物第一時間帶上口罩，并帶到寢室或其它通風(fēng)處安撫幼兒，由消毒組人員進(jìn)行寢室、盥洗室等全面消毒。(陳昭君)馬上用微信群集體語音呼叫各教職員工告知幼兒園有疑似疫情，電話通知家長前往幼兒園接幼兒，向陪同幼兒教師交接幼兒相關(guān)情況及該幼兒密切接觸者等材料并進(jìn)行填寫，向組長匯報情況。、被褥和拖鞋需密封包裹后交給家長。(特別杯子、桌椅、床鋪)進(jìn)行消殺，同時陪同幼兒教師、接觸幼兒人員等進(jìn)行全面消毒。、學(xué)習(xí)用品做好密封包裹，交接給家長。(陶思琪)，通知該班級家長前來接幼兒回家進(jìn)行隔離(如確診新冠肺炎病例，全班停課隔離觀察14天)。(電話：)進(jìn)行匯報。，告知該班家長對共同生活學(xué)習(xí)的一般接觸者健康風(fēng)險告知，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等呼吸道癥狀以及腹瀉、結(jié)膜充血等癥狀要及時就醫(yī)。，讓全園教職員工進(jìn)一步熟知了解中各個環(huán)節(jié)的操作流程和防控重點，不斷查漏補缺，確保責(zé)任到人、措施有效，全力維護好、保障好每一位幼兒和教職員工的身體健康和生命安全。幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案流程篇四演練目標(biāo)，確保園所的安全與穩(wěn)定；，及時發(fā)現(xiàn)應(yīng)急工作中存在的缺陷，并盡快進(jìn)行完善；“零報告”制度，不漏報、遲報、瞞報；，建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機制，及時采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。物資準(zhǔn)備：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口擺放桌椅；：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、免洗消毒洗手液、園所外來人員掃描二維碼電子無接觸登記；：家長、幼兒、保健醫(yī)、組長、副組長、保潔人員、保安、保育員、主班教師、配班教師、拍攝人員；（扮演幼兒），或邀請幾名幼兒參加，或由老師扮演幼兒；。演練開始前的準(zhǔn)備演練之前，由園長組織召開幼兒園新冠肺炎疫情防控應(yīng)急演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控應(yīng)急預(yù)案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細(xì)解讀和培訓(xùn)，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應(yīng)急預(yù)案各項處理流程，確保熟知、領(lǐng)會、落實。分情景演練流程幼兒園防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個場景進(jìn)行演練預(yù)防。01家長送孩子入園時演練地點：幼兒園大門口參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師工作流程：1）入園的家長在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，注意保持間距1米（可用圓點或標(biāo)志物提醒間距），保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。2）晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動。02幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常演練地點：幼兒園門口參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長扮演人員情景描述：一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，發(fā)現(xiàn)體溫偏高(℃)。工作流程：幼兒園保安立即告知家長幼兒不能入園，并讓通知家長立即帶幼兒回家休息。03幼兒體溫正常時入園演練地點：幼兒園晨檢室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、相關(guān)老師情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。工作流程：1）一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。2）幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一摸、二看、三問、四查的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進(jìn)行消毒（防疫需要，“一摸”應(yīng)取消）。3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗手法洗手。04教職工入園檢查1）入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點，對全體教職工測量體溫并做好記錄；2）檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；3）保安用消毒水對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園；4）幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。05幼兒在園期間發(fā)現(xiàn)惡心嘔吐癥狀演練地點：幼兒園班級課室參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫(yī)生、班級保育老師情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒突然在課室里出現(xiàn)惡心嘔吐。工作流程：1）班主任立即給該幼兒提供一個嘔吐專用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開門窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動室。2）班主任立即打電話通知家長來園接幼兒以便及時安排就醫(yī)，負(fù)責(zé)人向疾控部門報告，撥打醫(yī)院電話，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照顧患病幼兒。隨后，做好個人防護前往活動室，用餐巾紙擦洗該幼兒嘴唇四周。3）班級保育老師帶好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門窗均打開；清理過程中，保持空氣流通。4）家長來園接患兒時，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通幼兒身體狀況，應(yīng)等待醫(yī)院人前來接診。備注：有的學(xué)校（幼兒園）聯(lián)系家長接走孩子是不嚴(yán)格不規(guī)范的，因為校方無法確認(rèn)孩子是否感染新冠肺炎，無法保證家長立即送醫(yī)治療。嘔吐物處理小知識①嘔吐物處理。如嘔吐物較少，用一次性吸水材料（如紗布、抹布等）沾取有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液（或能達(dá)到高水平消毒的消毒濕巾）小心移除；如嘔吐物尤其是固體污穢物較多，應(yīng)使用含吸水成分的消毒粉或漂白粉完全覆蓋，或用一次性吸水材料（干毛巾）完全覆蓋后用足量的有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液澆在吸水材料上消毒，作用30分鐘以上，將覆蓋物包裹嘔吐物及相關(guān)所有垃圾一起丟棄到垃圾袋中。將剩余的高濃度消毒劑倒入裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可扎緊并丟棄垃圾袋。②嘔吐物污染環(huán)境處理。將浸有有效氯500mg/l～1000mg/l的消毒液抹布或拖把稍作擰干，以濕而不滴為佳，以嘔吐物位置1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)擦拭桌面或地面。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液抹布或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍，最后用清水擦拭并抹干。清潔中使用的拖把、抹布、盛放容器等工具必須用有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液浸泡消毒30分鐘后徹底沖洗，才可再次使用。廁所拖把應(yīng)專用。對被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)清洗，可將其用塑料袋密封，讓家長帶走處理。06進(jìn)餐及離園流程進(jìn)餐1）餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴(yán)格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.3）教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。離園1）班級教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。2）確認(rèn)班級無人后，保育員離開時打開班級紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。3）食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。4）保潔人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。5）保安晚間巡視園所時，將各班紫外線消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線消毒至少1個小時。演習(xí)結(jié)束工作安排演習(xí)結(jié)束后，參加演習(xí)的教職工可以提出自己的意見，由保健醫(yī)生（保健教師）收集整理，并做好記錄。經(jīng)過這次的應(yīng)急演練，各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應(yīng)急方案有了更加具體的認(rèn)識，為將來開學(xué)后的防疫工作打下了堅實的基礎(chǔ)。當(dāng)然，我們還要及時總結(jié)，不斷完成，扎實工作，把防疫工作做實做細(xì)，讓學(xué)生放心、讓家長放心、讓社會放心！幼兒園疫情防控應(yīng)急演練方案流程篇五生命重于泰山、疫情就是命令、防控就是責(zé)任，為進(jìn)一步壓緊壓實防控工作責(zé)任，提高學(xué)校對疫情應(yīng)急現(xiàn)場處置能力，嚴(yán)防新冠肺炎疫情的傳播與擴散，確保學(xué)校師生員工的身體健康和生命安全，為開學(xué)復(fù)課提供堅實的保障，結(jié)合我校實際，特制定本方案：演練時間：2020年xx月xx日9:0012:00演練場所：校門口、班級、食堂、宿舍演練目的和要求：提高學(xué)校疫情防控的應(yīng)急處置能力，檢驗學(xué)校制定的應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性和可操作性。落實“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離、早治療”的防治原則，提高我校全體工作人員快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保突發(fā)事件得到及時有效處置。全體參加演練的人員要積極配合本次演練工作，對