【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的愛(ài)與祝福，我們班也決定進(jìn)行一次主題活動(dòng)。可是當(dāng)節(jié)日臨近的時(shí)候，我們老師還在構(gòu)思，這群小寶貝們能通過(guò)什么方式或送個(gè)什么樣的禮物給爸爸們呢?結(jié)果，靈感在我們與孩子的一次對(duì)話(huà)中萌生了!設(shè)計(jì)一塊手表送給爸爸們!送給爸爸的手表引導(dǎo)幼兒了解、知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，懂得熱愛(ài)、尊敬爸爸。引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)給爸爸設(shè)計(jì)、制作禮物的快樂(lè)及成功感。一、導(dǎo)入：師：“父親是一只船，載著我們的期待和夢(mèng)幻。父親是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)，我們即將迎來(lái)6月的第三個(gè)星期日，小朋友你們知道那是什么節(jié)日嗎?那么你們是否想好送給爸爸的禮物呢?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)?你要送什么給爸爸呢?——小結(jié)：爸爸為了我們的成長(zhǎng)付出了好多好多,而為了表達(dá)我們對(duì)他的愛(ài)與祝福,今天讓我們?cè)O(shè)計(jì)一塊手表送給他吧!二、欣賞各種手表,了解手表的基本構(gòu)造:欣賞課件“各種各樣的手表”：師：下面我們先來(lái)欣賞一下老師收集的各款手表，尋找一下創(chuàng)作的靈感吧!了解手表的基本構(gòu)造：師：我們來(lái)看看手表都是由那些基本部分組成的?(表面、表帶)三、教師講解、示范：師：剛剛我們看了那么多手表，對(duì)它們也有了一定的認(rèn)識(shí)，那么就可以創(chuàng)作了!首先要設(shè)計(jì)一面獨(dú)特的表面(可以是圓形的、方形的等等)，然后就是在表面的兩頭分段設(shè)計(jì)表帶，并用線(xiàn)描加以裝飾。四、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)：五、作品展覽、評(píng)價(jià)：活動(dòng)延伸：給爸爸送手表知道要為爸爸親手制作禮物，孩子們都開(kāi)心極了，當(dāng)聽(tīng)完了老師展示的制作方法以后，孩子們都已經(jīng)等不急了，一起動(dòng)起手來(lái)，看著這些稚嫩的小臉映出那專(zhuān)注的樣子，相信爸爸們都會(huì)超喜歡這個(gè)突然、意外、用心的禮物，因?yàn)樗撕⒆觽儩鉂獾膼?ài)!即使作品不是盡善盡美的!最后祝各位爸爸父親節(jié)快樂(lè)!幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十一活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月13日活動(dòng)地點(diǎn)：大二班教室、幼兒園操場(chǎng)活動(dòng)目的：知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：繪本、課件、游戲材料等?；顒?dòng)過(guò)程：1. 教師請(qǐng)幼兒播報(bào)新聞介紹父親節(jié)的來(lái)歷。2. 幼兒交流討論“爸爸怎樣愛(ài)我們”“爸爸怎樣照顧我和媽媽”等內(nèi)容，教師小結(jié)爸爸對(duì)孩子的愛(ài)像太陽(yáng)等。3. 開(kāi)展會(huì)本活動(dòng)“不一樣的爸爸”了解爸爸對(duì)孩子的愛(ài)無(wú)處不在。4. 戶(hù)外親子游戲，促進(jìn)親子互動(dòng)。(1) 親子游戲《踢足球》發(fā)展孩子和家長(zhǎng)的合作、協(xié)調(diào)能力。(2) 爸爸們開(kāi)展的拔河比賽、孩子們開(kāi)展的拔河比賽。，感謝家長(zhǎng)，祝大家節(jié)日快樂(lè)，活動(dòng)結(jié)束。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十二活動(dòng)目標(biāo)，理解作品所表達(dá)的內(nèi)容。，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。，大膽表達(dá)對(duì)爸爸的愛(ài)。、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：采訪(fǎng)自己的爸爸，了解爸爸的職業(yè)與興趣愛(ài)好。用班級(jí)微信錄制爸爸對(duì)孩子的一句話(huà)。：ppt《我爸爸》、音樂(lè)《好爸爸、壞爸爸》、鋼琴曲、每人準(zhǔn)備一張自己爸爸的照片活動(dòng)過(guò)程一、我的好爸爸幼兒與同伴介紹自己的爸爸，并自由交流爸爸的職業(yè)和愛(ài)好(通過(guò)交流分享引導(dǎo)幼兒了解爸爸們從事的職業(yè)、興趣愛(ài)好等各不相同)師：請(qǐng)你們猜一猜有沒(méi)有爸爸的節(jié)日?爸爸的節(jié)日是哪一天?(鼓勵(lì)幼兒大膽的交流自己的想法與猜測(cè))教師小結(jié)：就像媽媽有三八婦女節(jié)、母親節(jié)一樣，爸爸們也有自己的節(jié)日，叫做父親節(jié)。每年6月的第三個(gè)星期天就是父親節(jié)。二、布朗的好爸爸教師出示繪本圖片，幼兒觀看圖片并說(shuō)一說(shuō)自己看到布朗的爸爸是什么樣子的?談一談自己的感受，猜一猜，他會(huì)是怎樣的爸爸?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步猜測(cè)故事的內(nèi)容。教師結(jié)合ppt完整的講述故事，幼兒認(rèn)真的傾聽(tīng)。故事里的布朗爸爸都做了那些事情?(引導(dǎo)幼兒大膽分享自己的想法)教師根據(jù)幼兒的分享出示繪本圖片，加深幼兒對(duì)故事內(nèi)容的理解。如：鋼絲、賽跑、吃飯、舉重、游泳等圖片，引導(dǎo)幼兒用繪本的語(yǔ)言描述畫(huà)面的內(nèi)容。教師出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。師：布朗爸爸在做什么?布朗爸爸為什么做鬼臉?(幼兒大膽進(jìn)行猜想，引導(dǎo)幼兒回憶當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候，你的爸爸是怎么逗你開(kāi)心，讓你高興的)三、爸爸愛(ài)我，幼兒專(zhuān)注的傾聽(tīng)，感受爸爸對(duì)自己的愛(ài)。四、我愛(ài)爸爸師：爸爸為我們做了這么多，你們有沒(méi)有什么要對(duì)爸爸說(shuō)的話(huà)?(引導(dǎo)幼兒用完整的語(yǔ)言表達(dá)自己想對(duì)爸爸說(shuō)得一句話(huà)，教師用微信語(yǔ)音進(jìn)行錄制，并及時(shí)的上傳到班級(jí)的微信群中)(鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的想法，并在父親節(jié)當(dāng)天兌現(xiàn)自己的想法)幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十三【設(shè)計(jì)思路】父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，上中路幼兒園開(kāi)展了“快樂(lè)父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情?！净顒?dòng)目的】使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】“我來(lái)畫(huà)爸爸”畫(huà)展。歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎(jiǎng)牌?！净顒?dòng)過(guò)程】幼兒配樂(lè)朗誦：父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。師：在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!表演《感恩的心》演唱歌曲《我的好爸爸》親親爸爸說(shuō)說(shuō)悄悄話(huà)室內(nèi)親子制作《心連心愛(ài)心卡》《擊鼓傳花》家長(zhǎng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節(jié)目，家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。親子游戲：《小腳踩大腳》游戲規(guī)則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。《騎大馬》游戲規(guī)則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進(jìn)行比賽。《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(zhǎng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(zhǎng)的對(duì)面不能發(fā)出聲音，家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特征找到自己的寶寶。家長(zhǎng)游戲(同級(jí)部的爸爸們進(jìn)行比賽) ：《跳繩比賽》《針線(xiàn)活》《拔河比賽》《蜈蚣競(jìng)走》結(jié)束部分：音樂(lè)響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十四父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報(bào)。父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣!活動(dòng)意圖：小時(shí)侯，騎在爸爸的肩頭，是我最威武的時(shí)候。長(zhǎng)大了牽著爸爸的手，讓他領(lǐng)著我去知識(shí)海洋遨游……，但卻滲透在每一言每一行，溫暖著我們的心。每年6月的第三個(gè)星期日是父親節(jié)，相對(duì)于母親節(jié)，父親節(jié)是人們比較陌生的一個(gè)節(jié)日。與母愛(ài)相比，對(duì)父愛(ài)的贊美也很少，但父愛(ài)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)又是多么的重要。孩子的剛強(qiáng)、執(zhí)著、勇敢和張揚(yáng)的個(gè)性，離不開(kāi)父親的關(guān)愛(ài)和教導(dǎo)。活動(dòng)時(shí)間：6月第三周活動(dòng)具體安排：五齡組及國(guó)際高幼：開(kāi)展我是小記者的活動(dòng)，請(qǐng)每個(gè)小朋友觀察了解父親的興趣愛(ài)好、工作以及良好的習(xí)慣等，以采訪(fǎng)的形式進(jìn)行，并將過(guò)程用照片或攝像的形式記錄下來(lái)，最后以班級(jí)為單位，評(píng)選出最能干爸爸、最可愛(ài)爸爸、最溫柔爸爸、最幽默爸爸等大獎(jiǎng)。四齡組及國(guó)際中幼：以班級(jí)為單位，每個(gè)班級(jí)請(qǐng)幾位爸爸走進(jìn)教室，與孩子們一起開(kāi)展角色互換的游戲，孩子們做爸爸，爸爸們做可愛(ài)的寶寶，爸爸可以為寶寶穿衣梳洗。爸爸可以喂寶寶吃飯。爸爸送寶寶上幼兒園等，讓孩子們體會(huì)父母早晨緊張而繁忙的勞動(dòng)，又讓爸爸們回憶了自己童年的美好生活。三齡組及國(guó)際低幼：即將升入中班的寶貝們，我們將用另一種方式表達(dá)自己對(duì)爸爸的愛(ài)，每個(gè)小朋友學(xué)唱一些關(guān)于爸爸的歌曲，并看著繪本講述有關(guān)爸爸的故事，為了提升每個(gè)小朋友的自信心和表現(xiàn)力，引導(dǎo)每個(gè)小朋友在班級(jí)里大聲地、自信地講述故事，回家后將歌曲和故事一同展示給親愛(ài)的爸爸，讓他感受到來(lái)自寶貝內(nèi)心深處的感激和愛(ài)!二齡組及國(guó)際幼幼：通過(guò)故事、圖片、兒歌等形式的教育教學(xué)，讓幼兒體會(huì)到除了媽媽會(huì)愛(ài)我們，爸爸也是傾盡所有的將愛(ài)給予了我們，并引導(dǎo)幼兒回家做一些關(guān)心爸爸的事情，如爸爸下班了給他遞上一杯水，拿一雙拖鞋，即使一句溫暖的爸爸，我愛(ài)你，一個(gè)緊緊的擁抱，也能讓爸爸感受到來(lái)自寶貝的愛(ài)!幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十五一、活動(dòng)主題 ：父愛(ài)如山、禮贊父親、孝行天下二、活動(dòng)宣傳語(yǔ) ：父愛(ài)像山一樣沉重，父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富，在父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親父愛(ài)是世上最厚重的愛(ài)，擁有它，你就擁有了世上最偉大的一筆財(cái)富。父親節(jié)來(lái)臨之際讓我們一起祝福偉大的父親節(jié)日快樂(lè)。三、活動(dòng)目的：以打造校園親情節(jié)日“父親節(jié)”為平臺(tái)，以豐富的校園文化活動(dòng)和家庭親子互動(dòng)活動(dòng)為載體，進(jìn)一步密切親子之間的感情和家校聯(lián)系，促進(jìn)和諧校園、和諧家庭建設(shè)。四、活動(dòng)形式：用過(guò)校本《孝心、誠(chéng)信教育 讀本》，進(jìn)一步解讀父親節(jié)的由來(lái)，宣傳父親節(jié)。親子活動(dòng)增進(jìn)了解，密切感情。家校協(xié)手，共創(chuàng)和諧?！案赣H節(jié)日記”征文 比賽、讓同學(xué)們寫(xiě)下想對(duì)父親說(shuō)的心理 話(huà)。優(yōu)秀征文在學(xué)校廣播中選讀?！案赣H節(jié)感恩賀卡”設(shè)計(jì)大賽，自己動(dòng)手制作賀卡表達(dá)對(duì)父親節(jié)日的祝福對(duì)父親養(yǎng)育自己的感激之情?！鞍职?，我愛(ài)你”三個(gè)一行動(dòng)：為爸爸捶捶背、倒一杯水、說(shuō)一句“爸爸辛苦了”。從小事入手，體會(huì)孝道。猜你感興趣幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案創(chuàng)意 幼兒園父親節(jié)活動(dòng)策劃方案及流程篇十六設(shè)計(jì)意圖每年6