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正文內(nèi)容

20xx年小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃免費(fèi)(實用12篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 02:45 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)生真正的參與科學(xué)科學(xué)探究的全過程,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。總之,為了適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)需要,我們必須把握好這學(xué)期的教學(xué),激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情,積極倡導(dǎo)有創(chuàng)造性的教學(xué)研究,為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而更加奮發(fā)向上,努力進(jìn)??!小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃免費(fèi)篇六為進(jìn)一步提高小學(xué)科學(xué)實驗的管理水平和能力,及實驗室材料實現(xiàn)科學(xué)化、分類、分檔、檔案管理,加強(qiáng)科學(xué)實驗水平和實驗效果,更好,更全面地實施素質(zhì)教育,推進(jìn)教育發(fā)展。按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足科學(xué)實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到80%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)專門管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。實驗室管理員任務(wù),目標(biāo);(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué)。(5)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的自然教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高自然學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰?。材料歸檔(1)每學(xué)期按時將各類材料分類裝訂后歸檔,并按時填寫相應(yīng)實驗記錄完成實驗室材料的歸檔管理,做到科學(xué)、規(guī)范。(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作。(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,采購,申購等工作;(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃免費(fèi)篇七一、指導(dǎo)思想二、主要任務(wù)及目標(biāo)按國家教委頒布的教學(xué)大綱開齊開足實驗教學(xué)課程,實驗開出率達(dá)到90%以上,引導(dǎo)學(xué)生基本能親手完成各個實驗,形成一定實驗技能,培養(yǎng)科學(xué)的實踐,實驗,觀察能力。三、具體工作措施實驗室工作由校長及教導(dǎo)主任直接管理,實驗室設(shè)兼職管理員,即實驗員,具體管理實驗室工作。實驗室管理員任務(wù),目標(biāo);(1)實驗員必須擬定科學(xué)教學(xué)計劃,各年級科學(xué)教學(xué)工作須按計劃進(jìn)行實驗教學(xué),實驗教學(xué)需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。(2)在進(jìn)行實驗教學(xué)前必須準(zhǔn)備好實驗所需儀器,材料,教師對每組實驗有充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計實驗步驟和實驗過程,方法,寫出相應(yīng)實驗方案,以保證實驗的科學(xué)性,安全性及效果。(6)在實驗教學(xué)、教研方面,以全體科學(xué)任課教師為組,進(jìn)行相應(yīng)的科學(xué)教學(xué)與實驗教學(xué)研究,以不斷提高科學(xué)學(xué)科教師的教學(xué)與實驗?zāi)芰Α2牧蠚w檔(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質(zhì)量與數(shù)量應(yīng)答相應(yīng)要求;實驗室器材管理實驗室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā)、入檔工作外,還應(yīng)管理好實驗室的器材及日常工作,計劃(2)作好相關(guān)實驗器材的申報,申購等工作;(3)每周組織學(xué)生打掃實驗室,并處理好實驗室,保管室的用電,設(shè)備,器具的保管、管理、安全工作,以防意外事故發(fā)生。其他相關(guān)工作(1)作好與實驗室及實驗室管理相關(guān)的一系列工作;(2)如有不足之處,工作中及時調(diào)節(jié)與補(bǔ)充,使之日臻完善。一、指導(dǎo)思想依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱和考試說明,準(zhǔn)確把握考情、教情、學(xué)情,制定有效的備考策略,力爭讓我校歷史學(xué)科在高考中取得優(yōu)異成績。二、具體工作安排(一)高三歷史一輪復(fù)習(xí)計劃總體時間:9月―203月。增強(qiáng)復(fù)習(xí)的計劃性。第一,要通盤考慮高三的復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)任務(wù)和考試任務(wù)。第二,計劃的`類型包括周計劃、月計劃和一輪復(fù)習(xí)計劃三類。第三,計劃須經(jīng)充分討論后制定,要有較強(qiáng)的可操作性。第四,各類計劃可考慮進(jìn)班上墻,做到師生共享。復(fù)習(xí)形式探討第一步為“復(fù)習(xí)舊課”。主要通過學(xué)生看書提問進(jìn)行。第二步為“重點(diǎn)知識點(diǎn)撥”。教師確定點(diǎn)撥內(nèi)容,通過提問深化知識理解。第三步為“知能拓展提高”。通過優(yōu)化處理資料試題完成。復(fù)習(xí)時,要分塊落實“知識概括梳理”內(nèi)容的檢查督促。從歷史學(xué)科層面對尖子生、邊緣生、學(xué)困生采取科學(xué)的管理策略。第一,要加強(qiáng)對尖子生、邊緣生的課內(nèi)幫扶。第二,要對尖子生、邊緣生做好數(shù)字化和文本化的跟蹤記錄。第三,要加強(qiáng)對“三生”的人文關(guān)懷。學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)第一,加強(qiáng)對選擇題類型、特點(diǎn)的分析和解題技巧的指導(dǎo)。第二,加強(qiáng)對主觀題解題程序、書寫規(guī)范、技巧的指導(dǎo)。(二)備課組活動情況加強(qiáng)集體備課,提高備考效益。第一,加強(qiáng)集體備課的組織管理。集體備課要定時間、定地點(diǎn),要有計劃性。第二,優(yōu)化備課方式。集體備課要實現(xiàn)由備教案向備學(xué)案的過渡,由備教學(xué)內(nèi)容、備知識梳理向備教學(xué)實施的過渡。第三,優(yōu)化備課內(nèi)容。要認(rèn)真關(guān)注三情(考情、學(xué)情、材情)、三態(tài)(原生態(tài)知識、衍生態(tài)知識、動態(tài)知識)、三生(尖子生、邊緣生、學(xué)困生)等問題。公開課的開展第一,本學(xué)期教研組公開課定于9月的第二周舉行,人員的確定。第二,組內(nèi)公開課的開展,9――12期間完成??荚囋囶}的命制,每次命題人員、命題范圍、命題難度的確定。組內(nèi)教師常規(guī):聽課數(shù)量與質(zhì)量的保證,監(jiān)考等考勤的到位。小學(xué)科學(xué)實驗室工作計劃免費(fèi)篇八以先進(jìn)的科學(xué)教育教學(xué)思想為指導(dǎo),堅持科學(xué)發(fā)展觀,深化教育改革,深入推進(jìn)素質(zhì)教育,適應(yīng)新課程改革中實施的新課程標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)制度建設(shè),夯實管理基礎(chǔ)。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育,貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃,提高自然科學(xué)任課老師的師德水平和業(yè)
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