【文章內(nèi)容簡介】 ，幼兒聽信號從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線線游戲即可。六、教師家長表演游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給家的祝福!七、結(jié)語恢的時光總數(shù)得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們?nèi)诤显谝黄穑餐瑩碛袗鄣娘L(fēng)帆!讓我們攜起手來，為我貌同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的力支持，機關(guān)幼兒園托段“寶寶一家親迎新年親子同樂活動”到此，祝家在新的一年里，快樂平安!幼兒園元旦活動策劃會議記錄 幼兒園元旦活動策劃方案小班篇八1. 樂意與同伴一起參加表演活動和游戲活動。2. 培養(yǎng)幼兒大膽在集體面前表演的能力3. 感受節(jié)日的氣氛，與家長一起體驗迎新年的快樂。20xx年12月27日 上午 9:30大六班教室（用幼兒作品及彩帶等飾物裝飾）、音樂、新年禮物。，幼兒坐在活動室兩邊。，向家長和小朋友強調(diào)安全事項。準備賀卡，讓家長寫下新年祝福語和新年心愿投放到籃子里，在參與游戲時，游戲中獲勝的小朋友抽取賀卡作為獎勵。1．開場舞：《左手右手》（全體）向大家拜年： 祝媽媽、爸爸天天開心，永遠年輕。祝爺爺、奶奶身體健康，萬事如意。2．親子游戲：我是小姚明（共邀請10個家庭參與，游戲分兩輪進行。）準備：沙包25個，簍子5個。玩法：家長和幼兒面對面站在規(guī)定位置。游戲開始后，幼兒將籃子中的5個沙包分別向家長手中的簍子投去。家長配合接沙包。3．朗讀養(yǎng)成教育兒歌：（將幼兒分成6小組，分小組進行展示。）西瓜隊《入園安全》、橘子隊《早操安全》、香蕉隊《喝水安全》草莓隊《吃飯安全》、蘋果隊《午睡安全》、菠蘿隊《離園安全》全體幼兒《升國旗》4．親子游戲：揪尾巴（邀請10個家庭參與。）準備：尾巴若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長將孩子抱在懷里，在幼兒的屁股上掛一條尾巴，聽到口令后開始游戲，在保護好自己的尾巴的同時將別人的尾巴揪下來。5．歌曲展示：女生：《茉莉花》、《小白船》 男生：《紅公雞》、《小毛驢》 合：《新年好》6．親子游戲：我的寶寶在哪里（邀請10個家庭參與。）準備：布帶若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，請幼兒手拉手圍成圓圈，相應(yīng)的家長蒙上眼睛站在圈內(nèi)，幼兒手拉手邊唱歌邊繞著家長轉(zhuǎn)，唱完歌曲立定，然后請家長去尋找自己的寶寶。幼兒不能發(fā)出聲音，父母通過觸摸找到自己的寶寶。7．午間操展示：女生：《滴滴答》男生：《顏色歌》8．親子游戲：小熊小熊沒椅子（共邀請10個家庭參與，游戲分兩輪進行。）準備：小椅子10張玩法：游戲前，先教孩子學(xué)會念兒歌。五人一組進行游戲，五張椅子背靠背一圈擺好。游戲者站在椅子旁。游戲開始，游戲者邊念兒歌邊繞椅子走，當(dāng)說到“他”時，趕緊找椅子坐下，沒有搶到椅子的就是小熊。先由爸爸媽媽家長進行此游戲找出大熊。再由幼兒組進行找出小熊。最后由家長跟幼兒一起混合進行這個游戲。附兒歌：“一個娃娃一個家，小熊小熊沒有家，小熊小熊是誰呀？小熊小熊就是他?！?．家長節(jié)目展示。10．老師、家長、幼兒大聯(lián)歡。在音樂《恭喜恭喜》中，給小朋友送禮物，并請小朋友向家長說一句祝福的話?；顒釉谳p松愉快的音樂聲中結(jié)束。幼兒園元旦活動策劃會議記錄 幼兒園元旦活動策劃方案小班篇九知道元旦的由來及意義，了解元旦的各種慶祝方式。通過動手裝扮元旦環(huán)境，體會元旦的節(jié)日氛圍。學(xué)會用自己的方式來慶祝元旦，表達自己的愉悅心情。認識元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日迎接元旦，新年新氣象。牧童園服迎接新年，精美卡片。慶祝元旦，以班級為單位各自開展慶祝會。知道每年的1月1日就是元旦，是新一年開始的第一天。知道過了新年，又長大了一歲。了解和認識慶祝元旦的各種方式。日歷卡、幼兒相片、慶祝元旦的各種卡片或背景圖。理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式。引導(dǎo)幼兒運用已有經(jīng)驗，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣(1)教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們，你們知道一年中，有哪些節(jié)日嗎?(出示各種節(jié)日的日歷卡片，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié)、春節(jié)、元宵節(jié)、五一勞動節(jié)、婦女節(jié)、元旦)今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦。(2)教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日?代表什么?(新一年的到來，是一年開始的第一天)(3)教師提問：小朋友們，你們知道元旦是怎么來的嗎?提示：元旦是在1月1日，元是開始、第一的意思。旦是早晨、一天的意思。元旦就是一年的開始、一年的第一天。以農(nóng)歷正月為元，初一為旦。向幼兒介紹迎接新年的各種方式，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦(1)引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的`。(放煙花、吃餃子等)(2)了解全國各地人們是過新年的不同方式，出示各種卡片或背景圖(如果條件允許，可以制作成課件)，引導(dǎo)幼兒認識人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準備工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子、放煙花、送元旦卡片等。(3)引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的方法，然后，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來?提示：教師向幼兒表達自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張我自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽。(4)播放慶祝元旦的錄音或錄象帶，提出問題，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語，體驗集體慶祝元旦的喜悅。引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?1)教師出示幼兒的相片，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了，比以前更能干了，知道過了這個新年，又長大了一歲。(2)引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事?延伸活動引導(dǎo)幼兒收集全國上下慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認識元旦。幼兒園元旦活動策劃會議記錄 幼兒園元旦活動策劃方案小班篇十八音迭奏樂動新年——百變音樂show20xx年12月29日——20xx年12月31日開展慶祝互動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的快樂，使幼兒在活動中盡情體驗與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣。家長在參觀與參與幼兒的慶?；顒又?，