20xx年小班開學(xué)第一課教案安全教育小班開學(xué)第一課教案(模板13篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 或遇偷盜、敲詐等應(yīng)向老師及時(shí)反映或報(bào)警。（4）飲食安全：不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，同學(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的，平安是吉祥，健康是幸福，、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活?！蔽覀円欢ㄒ斡浺韵聨c(diǎn)：第一、做好課間活動(dòng)的安全。第二、做好勞動(dòng)活動(dòng)時(shí)的安全。第三、注意交通安全。第四、提高食品衛(wèi)生安全和自我防范意識。第五、要遵紀(jì)守法，遵守社會公德，遵守學(xué)校各種規(guī)章制度。第六、注意增強(qiáng)“防火防盜”意識，隨時(shí)做好防火防盜工作，要保管好自己的錢物，防止各種事故的發(fā)生。如果發(fā)生安全隱患要及時(shí)報(bào)告老師。新的學(xué)期，新的開始，同學(xué)們，讓我們共同努力，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更好更優(yōu)良的環(huán)境?。ㄋ模⑿〗Y(jié)。讓學(xué)生牢記今天我們所學(xué)的知識，并自覺去遵守。學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意。小班開學(xué)第一課教案安全教育篇六活動(dòng)來源：小班孩子由于年齡特點(diǎn)，對于保護(hù)自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《學(xué)生教育綱要》指出：要為學(xué)生提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng)，滿足學(xué)生各方面發(fā)展的需要，要讓學(xué)生知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。我班不少家長特別是爺爺奶奶反映，孩子一出學(xué)生園就跑開了，玩滑梯時(shí)不會謙讓，過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴，萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識，減少學(xué)生身心受到意外傷害的可能性，我班開展主題活動(dòng)《安全我知道》，學(xué)生在主題活動(dòng)中，學(xué)習(xí)一些安全常識，保護(hù)自己。主題目標(biāo)：學(xué)會在室內(nèi)玩耍時(shí)保護(hù)自己的方法。培養(yǎng)學(xué)生游戲時(shí)識別安全和危險(xiǎn)的能力。了解戶外活動(dòng)時(shí)要注意的安全知識。幫助學(xué)生懂得用不正確方法玩滑梯易造成傷害。幫助學(xué)生了解在陽臺上的安全知識，知道不爬陽臺，不往陽臺外扔?xùn)|西等。家園共育：利用家庭生活督促、指導(dǎo)學(xué)生注意安全，加強(qiáng)學(xué)生安全意識。為孩子準(zhǔn)備適合他們使用的小牙刷和兒童牙刷，和孩子一起早晚刷牙，餐后漱口。不帶孩子吃街頭不干凈的食品，防止病從口入。帶孩子乘公共汽車時(shí)，提醒學(xué)生遵守交通規(guī)則，不把頭、手伸到車廂外面，要坐好，站穩(wěn)。將家里存在安全隱患的所有物品全部存放在孩子接觸不到的`地方。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：將所有對學(xué)生存在安全隱患的物品入柜存放或放在學(xué)生接觸不到的地方。如：消毒液、洗滌劑、水果刀、大頭針、老師的水杯等。為學(xué)生提供操作材料時(shí)，不要提供過小的珠子、豆子。在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印(人或動(dòng)物)或箭頭標(biāo)記，提示學(xué)生。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)多樣新穎的空間環(huán)境、問題情況，提供豐富可變的材料，多途徑、多通道地引發(fā)學(xué)生投入到活動(dòng)中去。(如：創(chuàng)設(shè)《安全我知道》的主題環(huán)境墻飾、張貼安全方面的兒歌等，通過圖文并茂的方式讓學(xué)生了解如何玩才是安全的)。區(qū)域活動(dòng)：在認(rèn)知區(qū)，可提供一些判斷對錯(cuò)的圖片，再為學(xué)生準(zhǔn)備兩個(gè)分類筐(可以和學(xué)生一起商量，采用他們商量好的符號分別表示對錯(cuò))，引導(dǎo)學(xué)生在比辨別的基礎(chǔ)上，進(jìn)行分類。小班開學(xué)第一課教案安全教育篇七感知聲音，嘗試分辨一些不同的聲音。初步懂得保護(hù)自己小耳朵的一些方法。教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真，不馬虎的好習(xí)慣。能學(xué)會用輪流的方式談話，體會與同伴交流、討論的樂趣。幼兒園小班主題教案《有趣的聲音》。幼兒自帶的玩具、錄制噪聲、多媒體制作。重點(diǎn)：感知聲音。難點(diǎn)：分辨不同的聲音。多媒體演示：猜猜這是誰發(fā)出的聲音？用什么聽到的？你們的小耳朵真靈。過渡：再用你的小耳朵聽一聽，它們發(fā)出的聲音是怎么樣的？幼兒按自己意愿選擇玩具，擺弄玩具，分辨聲音。交流討論：（1）你玩的是什么玩具？（2）試一試：你是用什辦法讓玩具發(fā)出聲音來的？（3）它們發(fā)出的聲音是怎么樣的？仔細(xì)分辨：這兩個(gè)罐子是一樣的啊，為什么發(fā)出的聲音不一樣呢？原來啊，里面放的東西不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣哦。播放噪音：什么聲音??？快來快來，看看發(fā)生什么事情了？你們?yōu)槭裁炊嘉孀∽约旱男《洌浚ㄓ變褐v述）。保護(hù)自己的小耳朵，所以平時(shí)我們小朋友之間要輕輕的說話。除了輕聲說話，我們小朋友還有什么好辦法，也可以保護(hù)我們的小耳朵？（平時(shí)媽媽是怎樣保護(hù)我們的小耳朵的？聯(lián)系幼兒生活經(jīng)驗(yàn)）。我們小朋友和媽媽都有那么多的好辦法，以后要好好保護(hù)好耳朵，讓我們的小耳朵變得靈靈的，能聽得更清楚。幼
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