【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 暖和關(guān)懷，培養(yǎng)他們逐步成長(zhǎng)為合格的教育管理人員。在“三八”婦女節(jié)，邀請(qǐng)縣婦幼保健院專(zhuān)家為全體女教工進(jìn)行了女性保健知識(shí)講座。巾幗婦女先進(jìn)事跡材料 巾幗事跡材料篇七我叫榮敏，今年32歲，畢業(yè)于煙臺(tái)師范學(xué)院，目前從事嬰幼兒早期教育工作。走出校園的我，過(guò)完人生最后一個(gè)暑假之后，突然感覺(jué)迷茫，不知道自己該何去何從，特別是當(dāng)看到一塊畢業(yè)的同學(xué)都滿懷憧憬進(jìn)一步深造或四處奔波找工作的時(shí)候，我更加迷茫了，突然覺(jué)得自己的人生失去了方向。母親是一名中學(xué)教師，她希望我也當(dāng)一名教師。母親說(shuō)，當(dāng)老師工作穩(wěn)定，收入穩(wěn)定。我是師范類(lèi)畢業(yè)，當(dāng)一名公辦老師在當(dāng)時(shí)不是問(wèn)題。但我不喜歡這種按部就班的生活，我有我的想法，有自己的夢(mèng)想。實(shí)踐證明，雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有按照母親的要求當(dāng)一名公辦老師，但也沒(méi)有辜負(fù)她的希望，我選擇了自主創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)辦了全縣最早、規(guī)模最大、最規(guī)范的億嬰天使早教中心，做了一名嬰幼兒早期教育者。在讀大學(xué)時(shí)，有位教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，中國(guó)的早期教育是滯后的，也是落后的，是被忽視的一個(gè)斷層。從那時(shí)起我對(duì)嬰幼兒的早期教育有了初步認(rèn)識(shí)，但我畢竟不是學(xué)幼教專(zhuān)業(yè)的，缺乏幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)。在當(dāng)時(shí)人們對(duì)早期教育還缺乏認(rèn)識(shí)，加之城鎮(zhèn)居民的收入水平也比較低，從某種意義上說(shuō)，人們還存在著傳統(tǒng)的育兒觀念，總認(rèn)為樹(shù)大自直，早期教育不被人們所認(rèn)識(shí)。在迷惘之際，我從事過(guò)鋁合金門(mén)窗的制作、藥店售貨員、考取過(guò)中級(jí)職稱(chēng)，取得了藥店職業(yè)資格，被新華醫(yī)藥集團(tuán)聘為新華醫(yī)藥桓臺(tái)連鎖店經(jīng)理。這樣一晃三年過(guò)去了，三年來(lái)在與顧客的交往中，認(rèn)識(shí)了很多年輕媽媽、年輕爸爸，在交談中了解到，0至6歲之間的孩子們，各種情況都有，例如有的孩子孤僻、靦腆，不愛(ài)說(shuō)話。有的任性，不講道理，不講禮貌。有的不愛(ài)洗手，隨處大小便等等，致使年輕的父母感到頭疼。孩子本身是這樣，還有使年輕父母頭疼的事，有的爺爺奶奶或者姥姥姥爺，都是從農(nóng)村來(lái)到城里看孩子，只知道冷熱，不懂得如何培養(yǎng)孩子，更有甚者有的老人在教育孩子時(shí)，還是傳統(tǒng)的農(nóng)村教育習(xí)慣。舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，農(nóng)村養(yǎng)的豬，現(xiàn)在還有些老人教育孩子不是叫豬而是叫“勞勞”。麻雀不叫麻雀叫“晨子”。通過(guò)進(jìn)一步調(diào)查問(wèn)卷，年輕父母，都渴望自己的孩子能夠從小得到良好的、正軌的、啟蒙教育，哪怕是糾正孩子一個(gè)看起來(lái)微不足道的小小的問(wèn)題和不足。還有農(nóng)村的年輕父母為了不讓孩子輸在起跑線上，舍得花錢(qián)跑到城里買(mǎi)房子。這使我充分認(rèn)識(shí)到，隨著全縣經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，城鄉(xiāng)居民收入的不斷提高，年輕媽媽、年輕爸爸們的育兒觀念悄悄地發(fā)生著變化。于是，我辭掉了藥店經(jīng)理，帶著剛剛五個(gè)月大的孩子每周兩次去張店的早教中心上課，通過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，孩子逐漸養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，由于孩子小，每周還要坐交通車(chē)，在車(chē)上往往孩子睡著了，到了應(yīng)該上課的時(shí)間，孩子卻還在睡，于是，我就聘請(qǐng)?jiān)缃汤蠋煹郊依锝o孩子上課，每逢老師來(lái)到家里，孩子總是先問(wèn)一句老師好，然后主動(dòng)地把地墊鋪好，規(guī)規(guī)矩矩地坐在老師的對(duì)面，等待老師的問(wèn)話。經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間，孩子發(fā)生了很大變化，與同齡孩子相比，懂得多，有禮貌，愛(ài)提問(wèn)題。孩子的發(fā)展情況以及變化使我欣喜若狂。于是，決定將早期教育作為一個(gè)事業(yè)去做。在孩子1歲7個(gè)月時(shí)把孩子扔給父母，去了北京、上海、深圳等一線城市去考察、學(xué)習(xí)，期間經(jīng)歷了8個(gè)月的時(shí)間，幾經(jīng)斟酌后最終選定了北京億嬰天使早教公司，并達(dá)成加盟意向。然后與北京師范大學(xué)早期教育研究中心，簽訂了代為培訓(xùn)老師的合同。2010年8月，我自籌資金50多萬(wàn)元，租賃了惠仟佳東側(cè)三樓不足400平方的房子，辦起了桓臺(tái)第一家比較規(guī)范的早教學(xué)?！獌|嬰天使桓臺(tái)早教中心。同時(shí)，先后招聘了十余名幼教專(zhuān)業(yè)的老師到北京億嬰天使總部和北京師范大學(xué)woho國(guó)際教育親子早期教育實(shí)驗(yàn)基地分別培訓(xùn)，這一培訓(xùn)遇到了不少麻煩，第一批6人在億嬰天使培訓(xùn)，經(jīng)過(guò)專(zhuān)家測(cè)評(píng)竟無(wú)一人合格，總部不得不把培訓(xùn)的老師趕回來(lái)，讓我重新選聘老師參加培訓(xùn)。在北京師范大學(xué)woho國(guó)際教育親子早期教育實(shí)驗(yàn)基地培訓(xùn)的4人，只有兩人通過(guò)。于是，我又在全市范圍內(nèi)繼續(xù)招聘。，結(jié)果達(dá)到了持證上崗的要求。因創(chuàng)辦初期是與北京億嬰天使早教簽約，所有裝修風(fēng)格、教學(xué)教具、課程設(shè)計(jì)等都是與該公司相一致，所以，起點(diǎn)高，檔次高，深受寶寶家長(zhǎng)的歡迎。從2012年開(kāi)始，特邀中國(guó)頂級(jí)專(zhuān)家《中國(guó)萬(wàn)嬰跟蹤》教研主任、兒童心理咨詢師、兒童營(yíng)養(yǎng)師肖莉教授，每年兩次定期免費(fèi)舉辦寶寶家長(zhǎng)育兒講座，累計(jì)受眾人數(shù)達(dá)6000多人次。并以肖莉教授為主、北京億嬰天使總部老師、北京師范大學(xué)woho國(guó)際教育親子早期教育實(shí)驗(yàn)基地三名老師組成了專(zhuān)家顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)。投巨資引進(jìn)了《父母課堂》、《寶寶智能測(cè)評(píng)》以及《新中國(guó)式家長(zhǎng)學(xué)堂》更好的為桓臺(tái)地區(qū)的父母以及寶貝提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，得到廣大家長(zhǎng)的普遍歡迎。我們不斷地將國(guó)內(nèi)外最前沿的親子教學(xué)模式和課程體系，結(jié)合國(guó)內(nèi)早教專(zhuān)家、顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)對(duì)寶寶、家庭及社會(huì)特性的分析，對(duì)課程進(jìn)行了本土化改良，融入中國(guó)本土文化的教育理念。還根據(jù)寶寶的發(fā)育特點(diǎn)及桓臺(tái)地域教育環(huán)境的要求,經(jīng)與國(guó)內(nèi)早教專(zhuān)家的大量咨詢和研究后,秉承著“立足全球、關(guān)注中國(guó)”的品牌定位，在2012年推出了適合寶寶的“ebsp—最佳開(kāi)端”（education best start of project）教育體系，成為行業(yè)內(nèi)唯一一家涵蓋孕期到6歲全程內(nèi)容的早教服務(wù)機(jī)構(gòu)。同時(shí)，每年都組織家長(zhǎng)和寶寶，開(kāi)展各種活動(dòng)如：加勒比海盜圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)，cosplay、采摘節(jié)，風(fēng)箏節(jié)、陶藝節(jié)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)發(fā)寶寶大腦，增強(qiáng)認(rèn)知能力，增強(qiáng)智力，展示自我。同時(shí)積極參與宣傳部、婦聯(lián)、文化、社區(qū)街道等部門(mén)組織的文化進(jìn)社區(qū)、下農(nóng)村活動(dòng)，將老師們的舞蹈、歌曲等展現(xiàn)給市民，我們還組織了桓臺(tái)縣第一支女子水鼓隊(duì)。經(jīng)過(guò)近三年的運(yùn)營(yíng)，原先租賃的房子，教學(xué)設(shè)施已不能滿足廣大寶寶家長(zhǎng)的需求。2013年初，投資130多萬(wàn)元建立了1000多平米的各類(lèi)教室、教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地，購(gòu)置了各類(lèi)現(xiàn)代化教學(xué)器械、設(shè)施和設(shè)備，辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大。0—6歲嬰幼兒會(huì)員達(dá)到500多人，創(chuàng)造了桓臺(tái)早教行業(yè)發(fā)展之最，辦學(xué)最早、規(guī)模最大、最規(guī)范的早教機(jī)構(gòu)，成功樹(shù)立了桓臺(tái)早教行業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)形象和行業(yè)主導(dǎo)地位。目前，早教中心在崗教職員工22人，其中：男教師2人，本科生3人，專(zhuān)科生10人，中專(zhuān)生7人。三年來(lái)共安置大中專(zhuān)生50多人，并堅(jiān)持強(qiáng)化培訓(xùn)，不斷提高教師的專(zhuān)業(yè)化水平。嚴(yán)格考試、考核，實(shí)行末位淘汰制。每年北京億嬰天使總部對(duì)任教老師進(jìn)行兩次任教水平嚴(yán)格考試，對(duì)達(dá)不到任教要求的教師，實(shí)行末位淘汰制。億嬰天使主張讓孩子們?cè)谧匀坏臓顟B(tài)下成長(zhǎng)，在主動(dòng)的探索中學(xué)習(xí)，在興趣的引導(dǎo)下積累。正確的傾聽(tīng)、理解和支持應(yīng)是貫穿孩子整個(gè)早期教育的宗旨和核心。在3年的教育實(shí)踐中，早教中心得到長(zhǎng)足發(fā)展，每年為幼兒園輸送300多名優(yōu)秀幼兒。通過(guò)3年的磨煉，使我受益匪淺，積累了人生的一大筆精神財(cái)富。在自己辦學(xué)這個(gè)高水準(zhǔn)工作平臺(tái)上，我經(jīng)受了更高水準(zhǔn)的歷練，專(zhuān)業(yè)水平不斷提高，眼界更加開(kāi)闊，思想更加成熟，人生更有了價(jià)值感和成就感。創(chuàng)業(yè)改變了我的命運(yùn)，豐富了我的人生，創(chuàng)業(yè)讓我實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，體現(xiàn)了人生的價(jià)值，成為一個(gè)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)家。今后，我將繼續(xù)秉持“自尊、自愛(ài)、自立、自強(qiáng)”的精神，積極投身創(chuàng)業(yè)的洪流中，對(duì)社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！巾幗婦女先進(jìn)事跡材料 巾幗事跡材料篇八云南省西雙版納州，靠近邊境的一個(gè)小小村寨，正是李桓英消滅麻風(fēng)的起點(diǎn)。1979年，58歲的李桓英第一次來(lái)到這里，就被眼前的情景所深深震撼。在當(dāng)時(shí)的中國(guó)地圖上，根本找不到這樣一個(gè)村莊。村民都是自發(fā)聚集的麻風(fēng)病人及家屬，進(jìn)村寨，需要穿越七八里、只容一人躋身的羊腸小路，還要涉險(xiǎn)繞行深達(dá)十余米的懸崖峭壁。在那里，她見(jiàn)到了大量禿手禿腳、眼睛無(wú)法閉合、老鼠咬了都察覺(jué)不到的晚期病人。村寨中麻風(fēng)患者的悲慘處境，讓李桓英隱隱心痛。由于我國(guó)當(dāng)時(shí)普遍采取對(duì)麻風(fēng)病人實(shí)施隔離治療的方式，麻風(fēng)病院多建立在郊外偏遠(yuǎn)地區(qū)。醫(yī)生探望病人需戴口罩、手套，身穿隔離衣、橡膠鞋，發(fā)藥時(shí)，許多醫(yī)生站在一米外，只敢用棍子把藥捅到病人的身邊。而讓李桓英感到心酸的是，社會(huì)上對(duì)麻風(fēng)病人的歧視與排斥，已經(jīng)到了對(duì)麻防醫(yī)務(wù)人員也要退避三舍的地步。她體會(huì)著病人的痛楚，也迫切地想要改變這樣的現(xiàn)實(shí)。之后，她多次趕赴印度、緬甸、馬來(lái)西亞等麻風(fēng)重災(zāi)區(qū)，并前往麻風(fēng)病研究先進(jìn)國(guó)家學(xué)習(xí)訪問(wèn)。她了解到，世界衛(wèi)生組織正在倡導(dǎo)一種新的治療方法，實(shí)施多種藥物聯(lián)合化療治療麻風(fēng)病。藥物配方已經(jīng)完成，但是缺乏臨床實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)支持。1982年，她向世界衛(wèi)生組織遞交了一份關(guān)于中國(guó)麻風(fēng)病情況的詳細(xì)報(bào)告，隨即，在中國(guó)進(jìn)行聯(lián)合化療的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目得到了批準(zhǔn)?？茖W(xué)至上良藥濟(jì)人1983年春節(jié)剛過(guò)，李桓英如愿帶著從世界衛(wèi)生組織爭(zhēng)取來(lái)的一百份聯(lián)合化療新藥，抵達(dá)云南省勐臘縣。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的檢查、確診，李桓英設(shè)計(jì)的短程聯(lián)合化療現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)正式開(kāi)啟。她一戶一戶敲開(kāi)麻風(fēng)病患者的家門(mén)，親手把藥送到試點(diǎn)病人的手中，甚至看著他們服用后，才仔仔細(xì)細(xì)記錄下病情變化。不止吃住在麻風(fēng)寨，李桓英還親自給病人喂藥、打針，有時(shí)，他們還會(huì)結(jié)實(shí)的握手、大力的擁抱。有的病人因長(zhǎng)年臥床不起、大便干燥，她干脆上手，給病人通便。心理還來(lái)不及準(zhǔn)備，這位來(lái)自北京的女醫(yī)生便收獲了當(dāng)?shù)厝说男湃闻c歡迎，而她仿佛也絲毫察覺(jué)不到，自己已經(jīng)62歲了。根植厚土向陽(yáng)綻放李桓英的勇敢和執(zhí)著，或始于她求學(xué)時(shí)期的往來(lái)行旅。18歲，她考入同濟(jì)大學(xué)醫(yī)學(xué)院，因上海淪陷，學(xué)校搬遷至昆明，后又移至位于宜賓長(zhǎng)江下游的李莊。李莊時(shí)期，同濟(jì)大學(xué)在童第周的倡導(dǎo)下，提出了學(xué)生要做“萬(wàn)人之醫(yī)”的口號(hào)，即“有所創(chuàng)造，有所發(fā)明，許多人照你的方法治好病人，就是一人頂萬(wàn)人的作為”。在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍中，李桓英的心中也被播撒了同樣的火種。同一時(shí)期，李桓英的祖父李慶芳，為了解救30余名八路軍戰(zhàn)士，被日軍囚禁四十多天后于悲憤中病逝。也許，李桓英自己都不曾意識(shí)到，如祖父一樣，那憂國(guó)憂民的家國(guó)之情，回響竟如此嘹亮，早已深深刻入她的骨髓。因?yàn)楸瘧懰杂赂矣捎谏礁呗冯U(xiǎn)、道路崎嶇，在深入麻風(fēng)村的途中，李桓英數(shù)次遇險(xiǎn)，兩次翻車(chē)，兩次翻船，雙側(cè)鎖骨和肋骨都曾摔斷。然而，誰(shuí)都不能阻擋，她仍要前行的腳步。經(jīng)過(guò)兩年時(shí)間的治療，云南省勐臘縣的麻風(fēng)病患者全部被治愈。1990年潑水節(jié)，李桓英換上村民親手縫制的傣家裙，為她的老朋友們，送上誠(chéng)摯的祝福。這一天，她和村民們一起舞蹈，為這個(gè)行政村取下一個(gè)浪漫的名字——“曼喃醒”，意思是“新生的山寨”。“短程聯(lián)合化療方法”立即在更多的麻風(fēng)村開(kāi)始推廣，李桓英則長(zhǎng)期奔波在云、貴、川的貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)，7個(gè)地州、59個(gè)縣，幾乎每一個(gè)村寨都留下了她的足跡。巾幗婦女先進(jìn)事跡材料 巾幗事跡材料篇九徐玉蘭，女，漢族，1962年出生，xxx黨員，現(xiàn)任樂(lè)余村公會(huì)主席，張家港市人大代表。1985年參加社區(qū)工作，曾任樂(lè)余村黨總支副書(shū)記。近年來(lái)，徐玉蘭同志踐行“認(rèn)真專(zhuān)業(yè)務(wù)實(shí)”工作作風(fēng)，她巾幗不讓須眉，工作中勤奮好學(xué)、愛(ài)崗敬業(yè)，生活中濟(jì)危濟(jì)困、樂(lè)于助人，充分展現(xiàn)了當(dāng)代新女性積極有為、奮發(fā)進(jìn)取的精神風(fēng)貌。十多年來(lái)，她團(tuán)結(jié)黨員和群眾，時(shí)刻保持創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的理念，不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自己的政治覺(jué)悟和思想水平；經(jīng)常主動(dòng)向上級(jí)黨組織匯報(bào)自己的思想、學(xué)習(xí)和工作情況，主動(dòng)和其他同志交流，使自己得到更快的進(jìn)步；認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)文化知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，并將自己的所學(xué)應(yīng)用到工作中，更好地為人民服務(wù)。作為一名xxx員、單位業(yè)務(wù)中堅(jiān)，學(xué)政治、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)知識(shí)成為徐玉蘭同志工作生活的重要內(nèi)容。因?yàn)樗龍?jiān)信：不學(xué)習(xí)，就會(huì)落后，不僅是對(duì)自己、對(duì)工作的不負(fù)責(zé)任，更是對(duì)生命的消磨。她始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)xxx理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和黨對(duì)農(nóng)業(yè)農(nóng)村的大政方針作為自己理論學(xué)習(xí)的必修課，自覺(jué)提高政治素質(zhì)和理論水平，在思想上、政治上與xxx保持高度一致，起到了一名黨員的學(xué)習(xí)示范作用。她常年堅(jiān)持深入農(nóng)村基層，開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全、農(nóng)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)等學(xué)習(xí)調(diào)研和實(shí)踐活動(dòng)，積累了豐富的理論知識(shí)及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，綜合素養(yǎng)不斷提升。情系困難群眾。她經(jīng)常和群眾促膝談心，噓寒問(wèn)暖，到每位老黨員、殘疾人、獨(dú)居老人、困難戶、幫教人員處拜訪，了解他們的需求和愿望。她盡心盡力解決居民特別是殘疾人就業(yè)難題，多渠道安置下崗、無(wú)業(yè)、殘疾人員，讓社區(qū)居民能夠安居樂(lè)業(yè)。在她的努力下，2010年，她給社區(qū)姚士華等5名殘疾人員聯(lián)系到了工作，解決了他們的生活困難。情系婦女姐妹。側(cè)重對(duì)婦女的普法宣傳，讓她們用法律武器保衛(wèi)家庭、維護(hù)自己的權(quán)益。并且每年3月8日她都會(huì)組織社區(qū)婦女舉行活動(dòng)，觀看電影，分發(fā)小禮品，讓她們過(guò)一個(gè)愉快的節(jié)日。情系少年兒童。在她的積極申請(qǐng)下，擔(dān)任青少年防毒戒毒法制宣傳員，定期給孩子們上法制課。每年9月最后一周的法制宣傳周和12月4日的法制宣傳日，她都定期在學(xué)校組織開(kāi)展形式多樣的法制宣傳活動(dòng)，讓學(xué)生們遠(yuǎn)離xxx、遠(yuǎn)離違法犯罪，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。情系社區(qū)平安。為保證社區(qū)的平安穩(wěn)定，她在社區(qū)防災(zāi)減災(zāi)中積極擔(dān)任后勤保障隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)和志愿者巡邏隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，她四處奔波，籌集資金，號(hào)召在家待業(yè)女性，積極組建志愿者隊(duì)伍，隊(duì)員由組建時(shí)的8人逐漸增加到目前的16人。2011年以來(lái)，在她的帶領(lǐng)下，巡邏隊(duì)一個(gè)星期執(zhí)勤5天，風(fēng)雨無(wú)阻，共在街頭巷尾進(jìn)行義務(wù)宣傳8次，排除治安隱患28起，并做好信息記錄工作，得到廣大群眾的贊揚(yáng)。作為一名女同志，徐玉蘭堅(jiān)信只有自尊、自立、自信、自強(qiáng)，保持高度的事業(yè)心、責(zé)任感，才能在自己平凡的工作崗位上，實(shí)現(xiàn)自己不平凡的人生價(jià)值。社區(qū)內(nèi)很多無(wú)業(yè)婦女整天無(wú)所事事，以打牌度日，想自己創(chuàng)業(yè)又苦于沒(méi)有資金，這一切她看在眼里急在心里。為解決無(wú)成本經(jīng)商難題，她召集了婦女隊(duì)長(zhǎng)開(kāi)會(huì)商討，拓展思路，搭建婦女致富平臺(tái)。由于她的熱心和誠(chéng)信，在她的帶動(dòng)下，社區(qū)有14名無(wú)業(yè)婦女加入到保險(xiǎn)銷(xiāo)售中來(lái)，并取得較好的經(jīng)濟(jì)效益。為增加?jì)D女就業(yè)機(jī)會(huì)和提高收入，她帶領(lǐng)廣大黨員興建特色產(chǎn)業(yè)，聘請(qǐng)7名工作人員，解決了待業(yè)人員的就業(yè)問(wèn)題，既方便了群眾，也為社區(qū)帶來(lái)了收益。巾幗婦女先進(jìn)事跡材料 巾幗事跡材料篇十吳嫂，女，1962年3月出生，天河區(qū)人，1981年3月參加工作，1986年調(diào)入公司，高級(jí)技工，自1992年開(kāi)始一直從事公交車(chē)駕駛，現(xiàn)在公交十三路開(kāi)車(chē)。20年來(lái)，她用奉獻(xiàn)詮釋著人生的真諦，把汗水灑在車(chē)廂。她所在的車(chē)組是公司“青年文明號(hào)”車(chē)組，她連年被評(píng)為公司先進(jìn)，2019年被區(qū)婦聯(lián)評(píng)為“巾幗英雄”。同事們把吳嫂比喻成一塊煤炭，它燃燒了自己，溫暖了別人。這確實(shí)是對(duì)吳嫂的生動(dòng)概括。20年來(lái)，她總是把工作和乘客的利益放在第一位，乘客、車(chē)廂的事再小也是大，自家的事再大也是小