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20xx年小學生名言警句勵志小學名言警句勵志簡短的(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 02:14 本頁面
 

【文章內容簡介】 個人只有依托集體,才能實現(xiàn)價值。2教師手里拿著一種強有力的,而又無不危險的工具,這個工具就是“管人”的權力,要求教師在使用工具時具有高超的聰明才智和謹慎的精神。2看社會問題,有時不能過近、過細。過近過細,則會歪曲事物的本質,粗枝大葉有粗枝大葉的好處,過細則有過細的壞處。2“教師”應該是個具有高超的德行、持重、明達、和善的人,同時又要具有能夠經常莊重、安適、和藹地和學生交談本領。2我們既到世上走了一道,就得珍惜生命的價值。在某種意義上說,生要比死更難。死,只需要一時的勇氣,生,卻需要一世的膽識。2從善意的角度理解每一個孩子,是解決問題的開始;從信任的角度追問每一個小事件背后的問題成因,這才有可能是解決問題的開始。2學生對課本上的知識不是死記硬背下來的,而是通過對事實和現(xiàn)象的分析總結出來的,這樣他們的知識面就會更寬,他們繼續(xù)學習就會更輕松。2如果他不能籌劃他自己解決問題的方法,自己尋找出路,他就學不到什么;即使他能背出一些正確答案,百分之百正確,他還是學不到什么。2一個人,經常在固定的時間內做同樣事,做得多了,就形成了習慣。而習慣了的事情,常常會不由自主地去做,想停止都艱難。2教育是實現(xiàn)理想社會的歷程,假使理想社會里有不好的東西,我們就要運用教育力量去變化它;至于優(yōu)良的雖在這社會之外,也要把它吸進來。你愛事業(yè),是為了奉獻出自己的一切,這才稱得上是真愛。而只有愛到愿意自我犧牲的程度,才能夠在事業(yè)上做出成就。3滿足于管理本身而不顧及教育,這種教育乃是對心智的壓迫;而不注意兒童不守秩序的行為的教育,連兒童本身也不認為它是教育。3沒有哪一位教育家的教育藝術可以把一個天生的蠢人培養(yǎng)成一個有思想的人,永遠不!出生的時候是一個傻瓜,至死仍然是一個傻瓜。3做新教員的要有共和精神。就是不可擺出做官的態(tài)度,事事要和學生共同甘苦,要和學生表同情,參與到學生里面去,指導他們。3用心捕捉那些稍縱即逝的思想火花,及時加以拍攝。不要非得成為一篇,也無須前后連貫,只在它新奇,為平日所未有就行。3語之而不知,雖舍之可也;隨人分限所及;深其深,淺其淺,益其益,尊其尊;中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。3世界這么大,空間茫茫,歷史這么長,時間無限。人與人能夠遇到一起,實屬不易,應該在互相尊重中,共度這難得的空間和時間。3兒童精神生活的特點是,對于影響他感情的各種現(xiàn)象具有很大的敏感性。對一個人給另一個人所造成的痛苦和傷害尤其敏感。3一個真正的教師,應該像醫(yī)生對待病人那樣,仔細、耐心、深入地研究孩子,研究他們在智慧、情感、道德方面的發(fā)展。3對別人要一片好心,與人為善。能助人時且助人,寧可人負我,不可我負人。這樣,別人由于你的存在而快樂,你自然也就容易笑起來。人完全有理由,在任何艱難困苦的條件下,都是有樂觀主義的精神。而要做到這一點就必須有駕馭大腦興奮中心的能力。4教師集體之所以能成為學生集體的教育力量,是因為它能幫助每個學生發(fā)現(xiàn)自己,使集體能看到他身上的某些好的東西。4我堅信每個孩子都是一本獨一無二的書,滿載著鮮明的個人情感、熱情、擔憂和疑惑。我們作為教師,不僅應該讀懂這本書,還應創(chuàng)作這本書。4對于一個優(yōu)秀的教師而言,教育不是犧牲,而是享受;教育不是重復,而是創(chuàng)造;教育不僅是謀生的手段,更是豐富精彩的生活本身!4必須堅持總的作息制度,不要讓孩子們習慣于溫室的環(huán)境,不要對他們進行不必要的照顧,因為這反而會虛弱他們的抵抗力。4懦夫每天都在重復著自己昨天的言行,因循、守舊,像一層厚厚的土,深深掩埋著他的才能,他只是在這土的下面嘆息、抱怨。4人生像一張潔白的紙,全憑人生之筆去描繪,玩忽紙筆者,白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡;認真書寫者,白紙上才會留下一篇優(yōu)美的文章。4教師之為教,不在全盤授予,而在相機誘導,必令學生運其才智,勤其練習,領悟之源廣開,純熟之功彌深,巧為善教者也。4作為社會人,教師也許會有幾副面孔,但面對學生,教育者只能是惟一的面孔:誠實!須知真誠只能用真誠來喚起,正直只能以正直來鑄造。4兒童的`時間應當安排滿種種吸引人的活動,做到既能發(fā)展他的思維,豐富他的知識和能力,同時又不損害童年時代的興趣。50、有毅力的人,能變不可能為可能;沒毅力的人,能變可能為不可能。杰出人物之所以杰出,是因為他們做出了別人認為不可能辦的事情。5兒童勞動得越多,大自然奧秘在兒童的意識面前暴露得越多,他們碰到新東西、不懂的東西也就越多。而不懂的東西越多,思想就越活躍。5人生是孩子們自己的,就讓他們去探索,我們是責任就是擔當輔導者。有愛就有欣賞,有欣賞才有悅納。有悅納方成教化。5最重要的教育原則是,不要愛惜時間,要浪費時間。誤用光陰比虛擲光陰損失更大,教育錯了的兒童,比未受教育的兒童離智慧更遠。5童話對于年幼的兒童來說,不只是幻想性的故事,而是一個完整的世界;孩子在這個世界中生活、斗爭,并以自己的善良意志對抗邪惡。5一個人,經常在固定的時間內做同樣事,做得多了,就形成了習慣。而習慣了的事情,常常會不由自主地做,想停止都艱難。5人的各種欲念,時時在頭腦中爭先恐后地顯示著自己,最終強戰(zhàn)勝弱。勢均力敵時,則由意志來裁決。也有時堅強的意志出來抑強扶弱。小學生名言警句勵志 小學名言警句勵志簡短的篇七先天下之憂而憂,后天下之樂而樂。樹高千丈,葉落歸根。年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。天時不如地利,地利不如人和。有朋自遠方來,不亦樂乎。人面不知何處去,桃花依舊笑春風。橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛。他山之石,可以攻玉。生于憂患,死于安樂。它山之石,可以攻玉。1東邊日出西邊雨,道是無晴卻有晴。1近朱者赤,近墨者黑。1萬事俱備,只欠東風。1沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風。1溫故而知新,可以為師矣?!墩撜Z》1勇敢才算豪杰,愛國才是大丈夫。1停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。1誠實和勤勉,應該成為你永久的伴侶。1日出江花紅勝火,春來江水綠如藍得道者多助,失道者寡助?!睹献印?君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(lǐ,甜酒)2風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關心。2桃李不言,下自成蹊。2西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。2海內存知己,天涯若比鄰。2踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫。2亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。2野火燒不盡,春風吹又生。2善于利用時間的人,永遠找得到充裕的時間。廉頗老矣,尚能飯否。3玉不琢,不成器;人不學,不知道。3竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。3繩鋸木斷,水滴石穿。3它山之石,可以攻玉?!对娊洝?眾里尋他千百度,暮然回首,那人卻在燈火瀾珊處。3忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。3勤能補拙是良訓,
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