【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂當(dāng)中的投入使用， 吸引著孩子們的注意力。 教師雖然累了 一時(shí)， 但是卻把握住了 孩子們喜歡新鮮和探究的心理， 課堂教學(xué)工作變得較為輕松。我們還要求教師不斷更新教育觀念， 調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)， 加強(qiáng)教育技能改革， 積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)， 教師們已經(jīng)養(yǎng)成了 在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)， 教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣， 在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面， 教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問(wèn)題， 做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)， 及時(shí)解決。四、 以家園共育為基石， 不斷開(kāi)創(chuàng)家教新路家庭、 幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境， 教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)： 沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。 近幾年來(lái)， 我園重視家長(zhǎng)工作， 將其列入園務(wù)工作的議事日程， 以“實(shí)現(xiàn)家園相互配合， 同步教育， 促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高” 為目標(biāo)， 樹(shù)立大教育觀念， 將幼兒教育、 家庭教育、 與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)， 形成 1+12 的合力。 加強(qiáng)溝通交流， 達(dá)成共識(shí)同攜手?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》 中明確指出： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 應(yīng)本著尊重、 平等、 合作的原則， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、 支持和主動(dòng)參與， 并積極支持、 幫助家長(zhǎng)提高教育能力。幼兒園家長(zhǎng)工作的目 的在于： 實(shí)現(xiàn)家園相互配合， 同步教育幼兒， 促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高， 這是幼兒園家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。 但以往由于我們認(rèn)識(shí)上存在偏差， 把“教育家長(zhǎng)”作為家長(zhǎng)工作的目 的， 常常出現(xiàn)教師教育家長(zhǎng)、 埋怨家長(zhǎng)、指責(zé)家長(zhǎng)的現(xiàn)象。隨著家長(zhǎng)素質(zhì)的不斷提高， 家長(zhǎng)的教育觀念、 教育方法甚至超前于教師， 家長(zhǎng)已不再滿足于在教師的指揮棒下轉(zhuǎn)， 使家園配合出現(xiàn)裂痕， 這種裂痕的出現(xiàn)迫使我們教師不斷反思當(dāng)前家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題， 樹(shù)立起做家長(zhǎng)工作的新觀念， 建立與家長(zhǎng)的新型關(guān)系， 變教師教育家長(zhǎng)的單向活動(dòng)為主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系、 溝通， 共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng)， 這種平等關(guān)系的拉近了 教師與家長(zhǎng)間的距離， 發(fā)揮了 家長(zhǎng)的能動(dòng)作用， 主動(dòng)與教師溝通、 配合對(duì)幼兒實(shí)施教育。 挖掘家長(zhǎng)資源， 形成良好互動(dòng)方式。家長(zhǎng)身上蘊(yùn)含著豐富的教育資源， 做為教師只要充分挖掘這些教育資源， 利用其為教育服務(wù)， 定會(huì)收到好的教育效果。通過(guò)實(shí)踐， 教師認(rèn)識(shí)到要使家園配合一致， 就必須使家長(zhǎng)及時(shí)了 解幼兒園目 標(biāo)， 并充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源， 使家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)， 有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展。 家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育了 解后會(huì)積極、 主動(dòng)的配合幼兒園教育?？傊?， 在這一年里， 我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)， 也是大有希望的。 困難與希望同在， 挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。 在新的一年， 我將帶著園內(nèi)所有教師振奮起來(lái)、 攜手共進(jìn)、 埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、 抓住機(jī)遇、 迎接挑戰(zhàn)， 為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!學(xué)校疫情防控工作督查情況報(bào)告表篇四__年年，___認(rèn)真貫徹中央、省、_關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)方針政策和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧__大局，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則，緊密結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，形成了預(yù)防和懲治腐敗的合力，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效。為確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處，___黨總支始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，納入辦公室工作重要議題和年度整體工作目標(biāo)，一同部署、一同檢查、一同考核、一同落實(shí)，構(gòu)建齊抓共管、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。(一)健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)辦公室人員工作變動(dòng)的實(shí)際，調(diào)整充實(shí)了以___任組長(zhǎng)，辦公室主任、分管紀(jì)檢工作的副主任任副組長(zhǎng)，各支部書(shū)記為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在人事科設(shè)立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，配備了工作人員專門負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。(二)明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。堅(jiān)持“黨風(fēng)廉政建設(shè)為根本，黨政齊抓共管，行政黨建齊頭并進(jìn)”的工作方針，明確了____為機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員按各自分管工作，進(jìn)行了具體分工，進(jìn)一步強(qiáng)化了班子成員的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)還把責(zé)任落實(shí)分解到各直屬單位、科(室)，將其作為對(duì)各直屬單位、科(室)和工作人員年度考核和干部提拔任用的重要依據(jù)，實(shí)行目標(biāo)管理。辦公室各直屬單位、科(室)根據(jù)工作實(shí)際和職責(zé)，及時(shí)按照任務(wù)分解情況，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，切實(shí)形成了層層有任務(wù)、人人有責(zé)任、一級(jí)抓一級(jí)的工作格局。(三)制定措施，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持年初召開(kāi)專題會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)工作部署，安排年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，平時(shí)在研究部署其他主要工作的同時(shí)，也將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為重點(diǎn)進(jìn)行安排和研究。今年以來(lái)，根據(jù)不同階段的中心工作確定重點(diǎn)，利用領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、黨總支會(huì)議、干部職工學(xué)習(xí)會(huì)等多次對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行重申和強(qiáng)調(diào)，建立起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的長(zhǎng)效機(jī)制，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作全方位融入了辦公室工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了良好工作機(jī)制。(一)注重學(xué)習(xí)教育，提高防腐免疫力。把廉政教育與政治理論教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，靈活學(xué)習(xí)形式，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。今年以來(lái)，我辦把廉政教育與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和省、_九次黨代會(huì)精神，與學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話，與學(xué)習(xí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，與學(xué)習(xí)國(guó)家、省、_重大決策部署結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)常性的加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、預(yù)防職務(wù)犯罪的警示教育活動(dòng)和以先進(jìn)模范人物為榜樣的先進(jìn)典型教育活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)常性、多形式的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部對(duì)廉政建設(shè)的重要性、廉潔自律的必要性和違法違紀(jì)的危害性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了新形勢(shì)下拒腐防變的能力。(二)抓好班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和向心力。以“打造鋼班子、帶出鐵隊(duì)伍”為目標(biāo)，把加強(qiáng)班子的自身建設(shè)放在首位。一是突出抓“一把手”，發(fā)揮“一把手”在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制中的主導(dǎo)作用。凡涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重大活動(dòng)以及專題會(huì)議，___都親自研究、親自部署，班子成員按各自分工，積極抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制的原則。堅(jiān)持重要工作和重要事項(xiàng)及時(shí)向政府主要領(lǐng)導(dǎo)