【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 課堂當(dāng)中的投入使用， 吸引著孩子們的注意力。 教師雖然累了 一時(shí)， 但是卻把握住了 孩子們喜歡新鮮和探究的心理， 課堂教學(xué)工作變得較為輕松。我們還要求教師不斷更新教育觀念， 調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)， 加強(qiáng)教育技能改革， 積極參加上級(jí)組織的各級(jí)各類培訓(xùn)。 通過(guò)學(xué)習(xí)， 教師們已經(jīng)養(yǎng)成了 在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)， 教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣， 在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面， 教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問(wèn)題， 做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)， 及時(shí)解決。四、 以家園共育為基石， 不斷開(kāi)創(chuàng)家教新路家庭、 幼兒園是幼兒發(fā)展的二大環(huán)境， 教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)： 沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)微而復(fù)雜的任務(wù)。 近幾年來(lái)， 我園重視家長(zhǎng)工作， 將其列入園務(wù)工作的議事日程， 以“實(shí)現(xiàn)家園相互配合， 同步教育， 促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高” 為目標(biāo)， 樹(shù)立大教育觀念， 將幼兒教育、 家庭教育、 與社會(huì)教育結(jié)合起來(lái)， 形成 1+12 的合力。 加強(qiáng)溝通交流， 達(dá)成共識(shí)同攜手?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》 中明確指出： 家庭是幼兒園重要的合作伙伴。 應(yīng)本著尊重、 平等、 合作的原則， 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、 支持和主動(dòng)參與， 并積極支持、 幫助家長(zhǎng)提高教育能力。幼兒園家長(zhǎng)工作的目 的在于： 實(shí)現(xiàn)家園相互配合， 同步教育幼兒， 促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高， 這是幼兒園家長(zhǎng)工作的出發(fā)點(diǎn)與歸宿點(diǎn)。 但以往由于我們認(rèn)識(shí)上存在偏差， 把“教育家長(zhǎng)”作為家長(zhǎng)工作的目 的， 常常出現(xiàn)教師教育家長(zhǎng)、 埋怨家長(zhǎng)、指責(zé)家長(zhǎng)的現(xiàn)象。隨著家長(zhǎng)素質(zhì)的不斷提高， 家長(zhǎng)的教育觀念、 教育方法甚至超前于教師， 家長(zhǎng)已不再滿足于在教師的指揮棒下轉(zhuǎn)， 使家園配合出現(xiàn)裂痕， 這種裂痕的出現(xiàn)迫使我們教師不斷反思當(dāng)前家長(zhǎng)工作中存在的問(wèn)題， 樹(shù)立起做家長(zhǎng)工作的新觀念， 建立與家長(zhǎng)的新型關(guān)系， 變教師教育家長(zhǎng)的單向活動(dòng)為主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系、 溝通， 共商育兒方法的平等的雙向活動(dòng)， 這種平等關(guān)系的拉近了 教師與家長(zhǎng)間的距離， 發(fā)揮了 家長(zhǎng)的能動(dòng)作用， 主動(dòng)與教師溝通、 配合對(duì)幼兒實(shí)施教育。 挖掘家長(zhǎng)資源， 形成良好互動(dòng)方式。家長(zhǎng)身上蘊(yùn)含著豐富的教育資源， 做為教師只要充分挖掘這些教育資源， 利用其為教育服務(wù)， 定會(huì)收到好的教育效果。通過(guò)實(shí)踐， 教師認(rèn)識(shí)到要使家園配合一致， 就必須使家長(zhǎng)及時(shí)了 解幼兒園目 標(biāo)， 并充分挖掘家長(zhǎng)的教育資源， 使家長(zhǎng)參與幼兒園的教育活動(dòng)， 有效的促進(jìn)幼兒發(fā)展。 家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育了 解后會(huì)積極、 主動(dòng)的配合幼兒園教育?？傊?在這一年里， 我們面臨的任務(wù)繁重的同時(shí)， 也是大有希望的。 困難與希望同在， 挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存。 在新的一年， 我將帶著園內(nèi)所有教師振奮起來(lái)、 攜手共進(jìn)、 埋頭苦干、頑強(qiáng)拼搏、 抓住機(jī)遇、 迎接挑戰(zhàn)， 為開(kāi)創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗!學(xué)校疫情防控工作督查情況報(bào)告表篇四__年年，___認(rèn)真貫徹中央、省、_關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的各項(xiàng)方針政策和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制規(guī)定，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)和諧__大局，堅(jiān)持標(biāo)本兼治、綜合治理的原則，緊密結(jié)合實(shí)際，進(jìn)一步健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，形成了預(yù)防和懲治腐敗的合力，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得了明顯成效。為確保黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制落到實(shí)處，___黨總支始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重中之重，納入辦公室工作重要議題和年度整體工作目標(biāo)，一同部署、一同檢查、一同考核、一同落實(shí)，構(gòu)建齊抓共管、協(xié)調(diào)統(tǒng)一、運(yùn)轉(zhuǎn)高效的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作機(jī)制。(一)健全機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)辦公室人員工作變動(dòng)的實(shí)際，調(diào)整充實(shí)了以___任組長(zhǎng)，辦公室主任、分管紀(jì)檢工作的副主任任副組長(zhǎng)，各支部書(shū)記為成員的黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，在人事科設(shè)立了黨風(fēng)廉政建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，配備了工作人員專門(mén)負(fù)責(zé)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。(二)明確職責(zé)，落實(shí)任務(wù)。堅(jiān)持“黨風(fēng)廉政建設(shè)為根本，黨政齊抓共管，行政黨建齊頭并進(jìn)”的工作方針，明確了____為機(jī)關(guān)黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，其他領(lǐng)導(dǎo)班子成員按各自分管工作，進(jìn)行了具體分工，進(jìn)一步強(qiáng)化了班子成員的責(zé)任意識(shí)。同時(shí)還把責(zé)任落實(shí)分解到各直屬單位、科(室)，將其作為對(duì)各直屬單位、科(室)和工作人員年度考核和干部提拔任用的重要依據(jù)，實(shí)行目標(biāo)管理。辦公室各直屬單位、科(室)根據(jù)工作實(shí)際和職責(zé)，及時(shí)按照任務(wù)分解情況，認(rèn)真抓好貫徹落實(shí)，切實(shí)形成了層層有任務(wù)、人人有責(zé)任、一級(jí)抓一級(jí)的工作格局。(三)制定措施，狠抓落實(shí)。堅(jiān)持年初召開(kāi)專題會(huì)議，傳達(dá)貫徹上級(jí)工作部署，安排年度黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，平時(shí)在研究部署其他主要工作的同時(shí)，也將黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作作為重點(diǎn)進(jìn)行安排和研究。今年以來(lái)，根據(jù)不同階段的中心工作確定重點(diǎn)，利用領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議、黨總支會(huì)議、干部職工學(xué)習(xí)會(huì)等多次對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作進(jìn)行重申和強(qiáng)調(diào)，建立起黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的長(zhǎng)效機(jī)制，使黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作全方位融入了辦公室工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，形成了良好工作機(jī)制。(一)注重學(xué)習(xí)教育，提高防腐免疫力。把廉政教育與政治理論教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，靈活學(xué)習(xí)形式，擴(kuò)大學(xué)習(xí)范圍，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。今年以來(lái)，我辦把廉政教育與學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和省、_九次黨代會(huì)精神，與學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記在中紀(jì)委七次全會(huì)上的重要講話，與學(xué)習(xí)貫徹《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《中央紀(jì)委關(guān)于嚴(yán)格禁止利用職務(wù)上的便利謀取不正當(dāng)利益的若干規(guī)定》，與學(xué)習(xí)國(guó)家、省、_重大決策部署結(jié)合起來(lái)，認(rèn)真開(kāi)展經(jīng)常性的加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、預(yù)防職務(wù)犯罪的警示教育活動(dòng)和以先進(jìn)模范人物為榜樣的先進(jìn)典型教育活動(dòng)，通過(guò)經(jīng)常性、多形式的黨性、黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育，進(jìn)一步強(qiáng)化了黨員干部對(duì)廉政建設(shè)的重要性、廉潔自律的必要性和違法違紀(jì)的危害性的認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)了新形勢(shì)下拒腐防變的能力。(二)抓好班子建設(shè)，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和向心力。以“打造鋼班子、帶出鐵隊(duì)伍”為目標(biāo)，把加強(qiáng)班子的自身建設(shè)放在首位。一是突出抓“一把手”，發(fā)揮“一把手”在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制中的主導(dǎo)作用。凡涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的重大活動(dòng)以及專題會(huì)議，___都親自研究、親自部署，班子成員按各自分工，積極抓好職責(zé)范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作。二是認(rèn)真貫徹執(zhí)行民主集中制的原則。堅(jiān)持重要工作和重要事項(xiàng)及時(shí)向政府主要領(lǐng)導(dǎo)