【文章內(nèi)容簡介】 來的工作作一簡單總結(jié)。作為一名普通的體育教師，我能全面貫徹黨的教育方針，忠誠人民的教育事業(yè)，遵紀守法，教書育人，為人師表，認真履行崗位職責，有較強的事業(yè)心和責任感，做到了教書育人，為人師表，顧全大局，積極服從學校各種臨時性工作的安排。五年來我一直擔任體育教學工作，在教育教學中我注重于對學生學習興趣、能力和習慣的培養(yǎng)，堅信“良好的師生關(guān)系勝過許多教育”這句話，努力構(gòu)建平等民主的師生關(guān)系。雖然有時不是班主任，我也非常注重對學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)誠信自律、自信活潑的學生。關(guān)心每一個學生的身體與身心健康，愛護全體學生，平等、公正的對待學生，耐心教導，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。在平時的工作中，我積極向本教研組的老師學習，通過聽課、請教，讓我不斷進步。其中每個學期，我都要上一節(jié)公開課。任現(xiàn)職以來，我在積極完成常規(guī)教學工作的同時，還認真做好課外體育訓練工作，訓練工作不僅耗精力還很耗時間，但是我能積極克服困難。其中在20xx年秋xx市運動會上，我訓練的集體項目獲得了市第五名的好成績。20xx年6月，我和鄭老師合作訓練的女籃獲得了市比賽的第三名。在完成平時的教學工作之余，我對教科研工作也非常重視。教學論文《淺談在小學體育教學中對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》一文榮獲20xx學年xx市論文評比三等獎?！缎W體育課堂評價語，讓課堂充滿活力》一文榮獲20xx學年xx市論文評比二等獎，《淺談在小學體育教學中運用多媒體技術(shù)的39。嘗試與實踐》一文榮獲20xx學年xx市論文評比二等獎。另外還有xx市立項課題兩個，其中課題《小學低段體育生活化教學的探究與實踐》已于20xx年結(jié)題，并榮獲xx市第九屆優(yōu)秀教育教學研究成果三等獎。另有課題《小學低年級學生課間文明游戲的開發(fā)之研究》去年立項，研究已滿一年，明年結(jié)題。另有教學隨筆《公開課之遐想》在20xx年xx市教育博客征文中榮獲優(yōu)秀獎，并入編市新教育叢書。《懷想54》在20xx年嘉興港區(qū)教育博客征文活動中榮獲一等獎。《我的體育課，跟著奧運走》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年9月日刊，《沒有游戲的童年是不快樂的》發(fā)表于《南湖晚報》20xx年12月15日刊。還有兩篇文章分別在嘉興港區(qū)管委會組織的兩次主題征文活動中榮獲優(yōu)秀獎與三等獎。在繼續(xù)教育方面，我能積極參加素質(zhì)提升工程與每年的暑期師德培訓。另外20xx年，我通過考試取得了心理學證書。20xx年2月我取得了湖州師范學院的本科文憑，20xx年4月取得《計算機新三級》證書。作為體育教師，我不僅要求學生積極鍛煉，自己也經(jīng)常參與各種體育活動。并且在20xx年xx市第二屆教職工運動會上代表本校獲得了800米第三名，在20xx年乍浦鎮(zhèn)首屆運動會上，我代表教育系統(tǒng)獲得了3000米第二名。幾年來，我在領(lǐng)導、同事們的關(guān)心幫助下獲得了幾個榮譽：20xx年度，被評為xx市首屆讀書節(jié)“優(yōu)秀輔導教師”；20xx年度，被評為“乍浦鎮(zhèn)優(yōu)秀團員”；同時在20xx年度，得益于學校整體新教育工作的突出成績，我有幸作為xx市新教育代表團的一員參加了江蘇海門九屆年會，同時被評為“全國新教育實驗優(yōu)秀個人”榮譽稱號。指導和幫助，謝謝大家！小學體育教師述職報告完整版篇七20xx學年，擔任學校體育與體育教學研究組組長。從第一學年開始，在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，我們認真做好了所有的工作。具體匯報如下:。通過這一學期的實踐，我們應該吸取《課程標準》的精華，堅持“健康第一”的指導思想，把學生身體素質(zhì)的發(fā)展放在首位。為了更好的武裝自己的頭腦，我堅持學習體育等雜志，登陸體育學科__網(wǎng)站，認真做筆記，建立自己的博客，及時反思每節(jié)課的教學，記錄經(jīng)典案例，積極寫出自己的感受和想法。第二，體育在過去的一個學期里，在區(qū)體校領(lǐng)導的指導和自身的努力下，教育教學水平有了一定的提高。在課堂上，強調(diào)正規(guī)教育。在日常教學中，認真?zhèn)湔n，嚴格按照教案，千萬不要“放羊”。由于專業(yè)原因，體育老師分幾節(jié)課，所以我認真分析每節(jié)課的學習情況和差異，采用不同的教學方法，努力讓學生掌握各種運動技能。每個學期的第一節(jié)課，我都會給他們講解清楚體育課的`約定和要求，強調(diào)體育課和語文、數(shù)學、外語等科目一樣，是一門課，不是一出戲。現(xiàn)在已經(jīng)形成了套路，我們的體育課秩序井然，精彩紛呈。上半年，學校教研課、區(qū)教研督導課受到區(qū)體校領(lǐng)導和校領(lǐng)導的表揚，榮獲優(yōu)秀課程光榮稱號，為學校體育教學做出了一定成績。籃球是我們學校的一項傳統(tǒng)運動。今年，由于身體狀況，我不能承擔教練的工作。作為體育教研室的負責人，我關(guān)心學校，尋找有籃球訓練資格的教練，承擔學?；@球訓練隊的管理，并將我多年的訓練經(jīng)驗傳授給年輕的教練，促進了我校籃球訓練的順利發(fā)展和持續(xù)發(fā)展。為了備戰(zhàn)__區(qū)冬奧會，我和運動組的丁老師組成校隊，每天早上7:30~8:00做早操，堅持了一個多月。雖然區(qū)教育局因“a流”取消了比賽，但我仍然為我們的學生提高了體育水平感到高興和欣慰。在完成教學任務和課外訓練管理的同時，我每天與體育組的丁老師配合，配合大隊部做好學校的小組工作，如課間練習、體育活動課、班級籃球賽、學校運動會等。通過開展多種形式的體育競賽，提高學生的體育意識和興趣，從而達到增強學生體質(zhì)健康的目的。，在四個單項中獲得前六名?！扼w質(zhì)健康標準》工作，及時上報《標準》數(shù)據(jù)。總之，經(jīng)過一年的努力，已經(jīng)取得了一些成績，但仍有許多不足需要改進。我也知道，所有的工作都需要自己積極思考和實踐，大家的共同努力和各方的配合才能做好。以上說法難免有遺漏和不妥之處，請批評指正！匯報人:xxx。20xx年xx月xx日。小學體育教師述職報告完整版篇八雖然這兩個多月的時間并不長，可我的心得體會卻頗深。認真?zhèn)湔n對教學十分重要。教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動學生的積極性，上課效果就好。一開始每備一節(jié)課的時候，最苦惱的就是通過什么教學方法和手段去提高學生的積極性和對游戲及體育運動的興趣。后來，我經(jīng)常請教師傅和有經(jīng)驗的教師，經(jīng)他們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課過程中，除了準備課堂上需要的內(nèi)容外，還盡量準備一些有趣的內(nèi)容作為補充和銜接，這樣對提高學生上體育課的興趣有很大的幫助。重視課堂40分鐘的教學實踐。辛苦的備課歸根到底還是為上課作準備的。我非常重視課堂的40分鐘，在教學的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神面貌面對學生，讓學生感受到一種親切舒適的氛圍。在教學過程中，我留心注意學生的反應，及時解答學生提出的問題，注意加強和學生的交流，以提高學生對體育運動的積極性和興趣。多聽不同老師的課，多向師傅及有經(jīng)驗的教師請教。身教勝于言教，教師們從實踐中總結(jié)出來的教學方法和技巧，值得我認真用心學習和領(lǐng)會。聽有經(jīng)驗的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到很多東西，經(jīng)常有“聽君一節(jié)課，勝思一整天”之感。處理與學生之間的距離。比如說，和學生太熟了，親近是親近了，有時候到課堂就沒辦法管他們了，課堂氣氛活躍點，紀律就抓不住了，對他們嚴肅點，課堂氣氛就顯的沉悶，心里雖然一直記著那句話，要做學生有原則的大朋友，但是還是很難找到課堂氣氛與課堂紀律之間的平衡點。對運動能力較差的學生進行輔導。針對不同的學生的具體情況，都考慮了相應的對策。我對他們經(jīng)常進行鼓勵，消除他們的自卑心理；有時在課堂上讓他們做一些容易的游戲和體育動作，增強他們的自信心，提高他們的學習積極性和對體育運動的興趣。體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的`方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，培養(yǎng)學生對體育的興趣，為終身體育奠定了良好的基礎(chǔ)。在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，