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20xx年學生犯錯誤檢討書200字高中學生犯錯誤檢討書(14篇)(編輯修改稿)

2025-08-11 01:50 本頁面
 

【文章內容簡介】 業(yè)的時候被老師發(fā)現(xiàn),于是被老師叫到辦公室詢問情況,老師對我的過失進行了教育。但我當時因為一時心急,加上這幾天身體不適,使得最近的心情很急躁,與老師溝通幾句之后,言語開始有些過激,老師見我不知悔改。就叫了我父母到辦公室,然后辦公室老師也在勸說我。然后事情發(fā)展得不太樂觀,因為一時情急我便用隨身帶著的雨傘頂部戳了一下老師的頸部,刮掉了老師脖子上的一小塊皮。我知道我的行為是嚴重的過錯,現(xiàn)在早已經可以用《治安管理條例》將我拘禁起來了。但學校還是念在我是一根不太懂事的學生情況下,對我仁慈教導。對于此次我的嚴重過錯,我要承擔后果,并作出深刻檢討。今后我要嚴格遵守學校鐵的紀律,嚴格遵守學校各種規(guī)章制度。我要將這次在傷人的錯誤,牢牢印刻在心。謹記錯誤,努力進取,一心一意地學好各項科學文化知識。關于這次在學校打架,首先一點就是我個人自律能力欠缺。從今往后,我要時刻的提醒自己加強自我情緒控制能力。今后的悔改措施:第一,我為自己的脾氣,性格做深刻的思考和檢討。我脾氣真的不好,我不冷靜,應該通過這次事件我清楚地了解了自己的錯誤,今后一定積極改正。第二,我也應該鄭重地向老師賠禮道歉,今后認真學習,爭取同良好的成績,一點一滴地爭取老師的原諒。此致敬禮xxxxxx年x月xx日學生犯錯誤檢討書200字 高中學生犯錯誤檢討書篇八尊敬的班主任:您好!我是xxx,對不起,班主任,我做錯了一件事情,竟然直接在課堂上跟同學打架,只是因為一些無關緊要的小事,我對此事倍感到后悔,而且尤其是對班主任您是十分的愧疚。從您帶我們這個班級,您就說過要團結同學,要與同學和諧相處的,可我這次的事情卻顯得一點也不大度,甚至是顯得尤為的過分了。在此寫下我的檢討書,向您真摯的道歉,希望您會原諒我。上午的一堂課上,當時上課的老師臨時有事,所以就讓我們自習,我等老師一走,就開始拿出游戲機玩游戲了,根本就沒有按照老師的39。要求去上課學習,竟是做一些跟學習不相關的事情,甚至覺得自己一個人玩無聊,就拉著旁邊同學一起玩。本來氣氛也還好,我們還知道控制一下自己,但是后面玩著玩著,兩個人就有矛盾。我們最終就因為游戲沒有成功打好的事情吵起來了,其實班長是有制止過我們的,但我們倆沒有聽勸,而是繼續(xù)打自己的游戲。只不過沒有想到我們最后竟然為了一個游戲打起來,那這樣就不是一個小事了。我跟同學公然在課堂上打架,首先就是違反了整個課堂的紀律和秩序的。其次就是影響了同學們的一個學習,我打游戲更是違反課堂規(guī)定??上攵?,同學們對我們是有多么的討厭了,本來好好的上著課,即使沒有老師監(jiān)督,但是班干部也在維護班級秩序和紀律的,只是我們兩個沒有去聽,而是選擇去破壞上課的秩序。在班長把您喊來的時候,我就知道自己的事情敗露了,更是叫您失望了??吹侥浇淌业哪且豢?,我無比后悔自己為什么不好好的看書,而是要大起膽子去玩游戲,甚至玩游戲到后面還跟同學打架,這是多么荒唐的事情啊。我已經不應該單純的小孩了,作為初中生,尤其是您已經教育過我們了,不管做事還是做人,都應該要講道理,不要沖動行事。只是如今我做的事情,那真是完全違背您的教導。所以學生對您很抱歉,沒有做到您希望的那個樣子。事后在經過您的深刻教育后,我跟班上的同學們道歉了,也給那個被我喊來跟我一起打游戲的同學道歉了,我不應該因為游戲有爭執(zhí)就打人家。我現(xiàn)在對自己的所有行為都非常的后悔,但是事情已經發(fā)生了,我知道不可能再回到之前,那么我就只有在以后的日子里去把它改正,努力做一個團結同學的人,做一個友好的人,收斂自己的脾氣。如果遇到矛盾,努力去講道理,不會在動手了,畢竟那樣的影響不好,而且還會給您丟人。那么希望班主任您看我這么認真的反思自己,努力向您和大家道歉,愿您以后對我更嚴格,也繼續(xù)去支持鼓勵我,我非常的感激您沒有放棄我,而是選擇去約束我。未來我不會讓您失望的,望您原諒。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年xx月xx日學生犯錯誤檢討書200字 高中學生犯錯誤檢討書篇九尊敬的老師:您好!前幾天我在學校犯了一些錯誤,雖然您說過最好不要在學校犯錯導致違反校紀校規(guī),但我還是做下了這樣的錯事,事情已經發(fā)生了,不知道應該怎么彌補的我寫下了這份檢討,反思自己的行為。學生的本職是學習,畢竟學校是一個教育場所,有些規(guī)定學生是必須要遵守的,不然的話也不好管理,畢竟學生的人數(shù)蠻多的,但我真的不是故意擾亂秩序的。記得那天中午,剛剛上完上午的第四節(jié)課,隨著老師的一聲“下課”,我們飛快地跑出教室,然后去食堂吃飯,可能是因為新生一般都習慣于在食堂吃飯吧,我在食堂門口就有些不想走了,因為人實在是太多了,怎么形容呢?就像螞蟻窩里面密密麻麻的螞蟻,患上“密集恐懼癥”的人一定會被嚇住的,當時可讓我郁悶了。平時食堂的人并不多,怎么今天這么多人,感覺都沒什么心情吃飯了,可是不早點吃完飯再休息一會兒的話,可能會影響到下午上課的學習效率,等得實在不耐煩的`我看到了有人插隊,剛好還是插隊在我前面,當時我就忍不住了。對于不守規(guī)則的人,我向來不怎么喜歡,因為這不管對誰都不公平,雖然插隊這種“擦邊球”行為一般人都會容忍下去,但那天人實在太多了,我也等了很久,很熱,可能一下子沒有控制得住情緒吧,先是口角沖突,我發(fā)誓當時只是想勸解一下,想讓對方不要插隊,可是對方故意無視我,并心安理得地站在那里,頓時我就火冒三丈,拿著我的搪瓷碗就往他頭上砸去,場面頓時一片混亂,后來他的朋友幫他,我的朋友幫我,然后就演變成打群架。這件事情對學校造成了很惡劣的影響,我也受到了處分,說實話,對于這個處置,第一時間我是不服氣的,憑什么?錯的人不是我!后來經過了老師的教導,我才明白自己的錯誤之處。我的犯錯行為怎么形容呢?說來很可笑,就相當于在一塊很干凈的區(qū)域,人來人往,后來有人丟下了第一片紙屑,而我丟下了第二片,不但不反思自己的過錯,反倒邊扔紙屑邊指責第一個丟垃圾的人。這次犯錯也是因為這樣,首先我要認識到,我是個學生,應該做一個有素質有道德的人,不應該違反紀律,另外還要控制好自己的情緒,做一個理性的人。其實很多時候,校紀校規(guī)我是了解的,但我卻沒有放在心上,直到犯錯以后,我才會想起來,因此我應該要加強自身的修養(yǎng),牢記自己的職責,下次遇到這樣的事情,堅決不再犯錯誤,這樣的話我也不會為班集體抹黑,更能為以后的成長打好堅實的基礎,老師,經過這次的檢討,我已經認識到了自己的錯誤,也明白了犯錯的后果,更為了以后不再犯錯而向您保證,希望您能原諒我的犯錯行為,我以后會做一個好學生,請您相信我!此致敬禮!檢討人:xxx20xx年
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