【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。5. 星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。6. 上如階盡管費(fèi)力，卻一步比一步高。 不經(jīng)過(guò)琢磨，寶石也不會(huì)發(fā)光。7. 心專(zhuān)才能繡得花，心靜才能織得麻。 書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。8. 吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。9. 蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。10. 日日行，不怕千萬(wàn)里；時(shí)時(shí)學(xué)，不怕千萬(wàn)卷。 多練多乖，不練就呆。11. 只有努力攀登頂峰的人，才能把頂峰踩在腳下。 困難是人的教科書(shū)。12. 汗水和豐收是忠實(shí)的伙伴，勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美麗的情侶。13. 學(xué)習(xí)如鉆探石油，鉆得愈深，愈能找到知識(shí)的精髓。 先學(xué)爬，然后學(xué)走。14. 讀一書(shū)，增一智。15. 不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。16. 不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。17. 造燭求明，讀書(shū)求理。18. 糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。19. 泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。 天不言自高，地不語(yǔ)自厚。20. 水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。21. 包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。小學(xué)生勵(lì)志名言警句60句 小學(xué)生的勵(lì)志格言警句篇九望著大海而嘆息的人永遠(yuǎn)也到不了成功的彼岸。通常不跑發(fā)尾千米，這時(shí)很難進(jìn)行100米的沖刺。放棄那一刻的人，那一刻也會(huì)放棄他。找到你的真實(shí)位置。不需要自卑，不需要自負(fù)，堅(jiān)持自信。不管你什么時(shí)候開(kāi)始，重要的是開(kāi)始之后就不要停止。長(zhǎng)卷須的植物附著在樹(shù)枝上往上爬，當(dāng)它爬到不高于支撐它的高度時(shí)，它就會(huì)撬開(kāi)另一根樹(shù)枝。你如何生活完全取決于你自己。做你自己的選擇，面對(duì)后果。選擇你喜歡的，喜歡你選擇的。當(dāng)結(jié)果是毅力時(shí)，比當(dāng)失敗是百折不撓更重要。掌握命運(yùn)的舵是奮斗。不要有幻想，不要放棄一個(gè)機(jī)會(huì)，不要停止一天的努力。1態(tài)度就是一切。細(xì)節(jié)決定成敗，習(xí)慣成就人生。1今天多一點(diǎn)奮斗，明天多一點(diǎn)歡笑。1消極的思想導(dǎo)致消極的生活。1人只要不失去方向，就不會(huì)失去自己。1不要哀嘆生活的痛苦。嘆息是虛弱的。1打敗自己是最可悲的失敗，打敗自己是最寶貴的勝利。小學(xué)生勵(lì)志名言警句60句 小學(xué)生的勵(lì)志格言警句篇十吃飯不嚼不知味，讀書(shū)不想不知意。讀書(shū)不想，隔靴撓癢。 讀一書(shū)，增一智。不吃飯則饑，不讀書(shū)則愚。不向前走，不知路遠(yuǎn)；不努力學(xué)習(xí)，不明白真理。樹(shù)不修，長(zhǎng)不直；人不學(xué)，沒(méi)知識(shí)。用寶珠打扮自己，不如用知識(shí)充實(shí)自己。蜂采百花釀甜蜜，人讀群書(shū)明真理。勞動(dòng)是知識(shí)的源泉；知識(shí)是生活的指南。知識(shí)是智慧的火炬。寶劍不磨要生銹；人不學(xué)習(xí)要落后。茂盛的禾苗需要水分；成長(zhǎng)的少年需要學(xué)習(xí)。星星使天空絢爛奪目；知識(shí)使人增長(zhǎng)才干。造燭求明，讀書(shū)求理。糧食補(bǔ)身體，書(shū)籍豐富智慧。謙虛是學(xué)習(xí)的朋友泰山不是壘的，學(xué)問(wèn)不是吹的。 天不言自高，地不語(yǔ)自厚。水滿則溢，月滿則虧；自滿則敗，自矜則愚。包子有肉，不在皮上；人有學(xué)問(wèn)，不掛嘴上。不實(shí)心不成事，不虛心不知事。 不自是者博聞，不自滿者受益。虛心的人，常想己之短；驕傲的人，?？浼褐L(zhǎng)。自贊就是自輕。 自滿是智慧的盡頭。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知義不為積習(xí)所弊，不為時(shí)尚所惑讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神——杜甫讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到——朱熹立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路——?jiǎng)⒁蜁?shū)不知義，等于嚼樹(shù)皮。,讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)——《三國(guó)志》非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)——諸葛亮立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書(shū)為本——?dú)W陽(yáng)修智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。不能則學(xué)，不知?jiǎng)t問(wèn)，恥于問(wèn)人，決無(wú)長(zhǎng)進(jìn)。讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到。 [宋]朱熹讀書(shū)，始讀，未知有疑；其次，則漸漸有疑；中則節(jié)節(jié)是疑。過(guò)了這一番，疑漸漸釋?zhuān)灾寥跁?huì)貫通，都無(wú)所疑，方始是學(xué)。 [宋]朱熹欲速是讀書(shū)第一大病，工夫只在綿密不間斷，不在速也。[清] 陸隴其敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)孔子寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。韓愈學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆——孔子知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?？鬃尤诵校赜形?guī)熞?。擇其善者而從之，其不善者而改之——孔子興于《詩(shī)》，立于禮，成于樂(lè)——孔子己所不欲，勿施于人——孔子黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲——顏真卿書(shū)卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親——于謙書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚——?jiǎng)⑾蛏賶巡慌?，老大徒傷悲——《漢樂(lè)府。長(zhǎng)歌行》莫等閑，白了少年頭，空悲切——岳飛發(fā)奮識(shí)遍天下字，立志讀盡人間書(shū)——蘇軾鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)——李苦禪立志宜思真品格，讀書(shū)須盡苦功夫——阮元非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)——諸葛亮勿以惡小而為之，勿以善小而不為——陳壽《三國(guó)志》熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟——孫洙《唐詩(shī)三百首序》書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難——陸游問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——朱熹舊書(shū)不厭百回讀，熟讀精思子自知——蘇軾書(shū)癡者文必工，藝癡者技必良——蒲松齡千里之行，始于足下——老子路漫漫其修道遠(yuǎn)，吾將上下而求索——屈原奇文共欣賞，疑義相如析——陶淵明讀書(shū)之法，在循序而漸進(jìn)，熟讀而精思——朱熹吾生也有涯，而知也無(wú)涯——莊子玉不啄，不成器；人不學(xué)，不知道——《禮記》只有腳踏實(shí)地的人，才能夠說(shuō)：路，就在我的腳下。美麗的藍(lán)圖，落在懶漢手里，也不過(guò)是一頁(yè)廢紙。一時(shí)的挫折往往可以通過(guò)不屈的搏擊，變成學(xué)問(wèn)及見(jiàn)識(shí)。努力向上的開(kāi)拓，才使彎曲的竹鞭化作了筆直的毛竹。竹根即使被埋在地下無(wú)人得見(jiàn)，也決然不會(huì)停止探索而力爭(zhēng)冒出新筍。希望，只有和勤奮作伴，才能如虎添翼。沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫沒(méi)有什么兩樣。沒(méi)有風(fēng)浪，便沒(méi)有勇敢的弄潮兒；沒(méi)有荊棘，也沒(méi)有不屈的開(kāi)拓者。世上所有美好的感情加在一起，也抵不上一樁高尚的行動(dòng)。奮斗的雙腳在踏碎自己的溫床時(shí)，卻開(kāi)拓了一條創(chuàng)造之路。站在巨人的肩上是為了超過(guò)巨人。泉水，奮斗之路越曲折，心靈越純潔。如果缺少破土面出并與風(fēng)雪拼搏的勇氣，種子的前途并不比落葉美妙一分。竹筍雖然柔嫩，但但它不怕重壓，敢于奮斗、敢于冒尖。不要讓追求之舟停泊在幻想的港灣，而應(yīng)揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，駛向現(xiàn)實(shí)生活的大海。智者的夢(mèng)再美，也不如愚人實(shí)干的腳印。耕耘者的汗水是哺育種子成長(zhǎng)的乳汁。不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長(zhǎng)不出莊稼，不去奮斗，不去創(chuàng)造，再美的青春也結(jié)不出碩果