【文章內(nèi)容簡介】 既加強(qiáng)了學(xué)校之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)發(fā)展，又強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)管理，有效地提升了兩校的管理水平。二、兩校聯(lián)誼搞教研，互學(xué)互進(jìn)同成長。自兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來，拓寬渠道，注重實(shí)效，加強(qiáng)了相互之間的教學(xué)、教研交流活動(dòng)，兩校教師開闊了眼界，氛圍融洽，提高較快。共同參與集體備課、評(píng)課、小課題研究活動(dòng)?；顒?dòng)中大家積極思考，各抒己見，取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了教育理念的更新。有針對(duì)性的舉行教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)了雙方教師的共同提高。在5月初，我校選送了語文課、數(shù)學(xué)課、綜合實(shí)踐課等聽課活動(dòng)，兩校語文老師開展了“教學(xué)反思沙龍”。雙方教師交流了自己的聽課體會(huì)和感受，對(duì)在教學(xué)學(xué)中產(chǎn)生的一些困惑和其它問題也作了探討。每月組織一次月考，由我校提供考試題樣，雙方學(xué)校同一時(shí)間進(jìn)行考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，考試完后雙方就考試的成績差情況進(jìn)行交流，互相取長補(bǔ)短，以達(dá)共同提高。積極地發(fā)揮示范輻射作用，雙方互派骨干教師到對(duì)方學(xué)校開展示范課、聽評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理。學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七我班此次與20級(jí)新聞2班的聯(lián)誼活動(dòng)于活動(dòng)開始前兩周（5月24日）開始策劃，6月6日晚7：00于翡翠湖文化廣場正式舉辦。關(guān)于此次聯(lián)誼活動(dòng)，我個(gè)人對(duì)其整個(gè)過程總結(jié)如下：此次聯(lián)誼活動(dòng)于5月24日晚班委會(huì)上陳亮亮同學(xué)提出，經(jīng)在場各班委討論初步通過，并初步選定“新聞”、“歷史”、“中文”三個(gè)專業(yè)作為聯(lián)誼對(duì)象。此次班委會(huì)同時(shí)決定由陳亮亮等幾位班委盡快聯(lián)系各可能聯(lián)誼班級(jí)，盡快確定聯(lián)誼對(duì)象，以備下周三的班會(huì)集體討論決定。經(jīng)多方聯(lián)系，最終確定級(jí)新聞2班作為此次聯(lián)誼對(duì)象。在聯(lián)誼對(duì)象確立后，我班班委與新聞2班班委共同開會(huì)商議聯(lián)誼地點(diǎn)、時(shí)間、方式、活動(dòng)內(nèi)容等多次。在活動(dòng)物品準(zhǔn)備過程中兩班生活委員曾多次外出采購活動(dòng)物品，工作相當(dāng)辛苦，在此，對(duì)他們的辛勤勞動(dòng)表示感謝！在活動(dòng)籌劃過程中，各項(xiàng)小活動(dòng)由趙偉棟等班委提供，并與新聞2班共同擇優(yōu)選定。同時(shí)，為了使此次活動(dòng)能辦得更好，我班決定寫一份詳細(xì)的活動(dòng)策劃書，此策劃書由宋平和劉肇亮負(fù)責(zé)操作，在此也對(duì)二位表示感謝！此次活動(dòng)進(jìn)行的詳細(xì)過程在策劃書中以詳細(xì)列出，在此就不重復(fù)了。關(guān)于此次活動(dòng)我想談一點(diǎn)我個(gè)人的看法。活動(dòng)剛開始時(shí)，由于兩班同學(xué)間尚未認(rèn)識(shí)，因此都有點(diǎn)害羞，前幾個(gè)活動(dòng)同學(xué)們的積極性不是太高，感覺有點(diǎn)冷場。但隨著認(rèn)識(shí)的加深，同學(xué)們的積極性逐步提高，愈來愈多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來，一步步將活動(dòng)氣氛推向高潮。此次活動(dòng)雖然我個(gè)人感覺不錯(cuò)，但是，任何一項(xiàng)活動(dòng)都有其不足之處，同樣此次聯(lián)誼活動(dòng)也不例外。首先，我感覺數(shù)碼相機(jī)準(zhǔn)備工作做的不足，相機(jī)數(shù)量有點(diǎn)少，致使許多美好的瞬間不能被捕捉到。其次，活動(dòng)過程中的食物分配形式有待商榷，部分做法使部分同學(xué)略有尷尬。再次，活動(dòng)過程中存在一定的浪費(fèi)現(xiàn)象（如：礦泉水）。另外，在活動(dòng)進(jìn)行過程中，我們得到了劉占川、任煥然、石濤、董蘭明、黃云等許多同學(xué)的`熱心幫助，在此，對(duì)其表示感謝！活動(dòng)的照片（共計(jì)110張左右）已經(jīng)傳至博客相冊(cè)，各位同學(xué)可以隨時(shí)瀏覽。盡管此次活動(dòng)有其不足之處，但是，我相信同學(xué)們依然玩的比較開心，同時(shí)，我也相信我們的活動(dòng)在此次活動(dòng)的基礎(chǔ)上將會(huì)越辦越好。最后，愿這美好的瞬間能永存我們記憶的深處！學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八新課改要求建立全新的教學(xué)方式、學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)方式及管理方式，強(qiáng)調(diào)合作交流。我校通過與劉營中學(xué)聯(lián)誼結(jié)對(duì)，相互之間以教育教學(xué)研討和探索學(xué)校管理為重點(diǎn)積極開展活動(dòng)，營造和促進(jìn)了兩校教育教學(xué)良好的環(huán)境，為雙方開展教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的交流搭建了廣闊的平臺(tái)。我校與劉營中學(xué)聯(lián)誼學(xué)校以來，學(xué)校雙方領(lǐng)導(dǎo)高度重視這項(xiàng)工作，通過密切的交流和溝通，融洽了感情。為把握這次雙方互利，共同發(fā)展的契機(jī)，雙方領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合兩校實(shí)際制定了祥實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃，并多次就教育教學(xué)、學(xué)校管理等方面的問題進(jìn)行了廣泛而深入的交談。為了更好的開展活動(dòng)，在學(xué)期初，雙方領(lǐng)導(dǎo)針對(duì)現(xiàn)行學(xué)校規(guī)章制度進(jìn)行了廣泛的探討與交流，進(jìn)一步完善充實(shí)了學(xué)校各方面的規(guī)章制度，進(jìn)一步推動(dòng)了聯(lián)誼學(xué)校雙方的校園管理法制化進(jìn)程，促進(jìn)了學(xué)校雙方的共同發(fā)展。4月初，兩校分別組織教師到對(duì)方學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，開展了校際交流活動(dòng)，分別就教學(xué)評(píng)價(jià)、課堂教學(xué)、班級(jí)管理、差生轉(zhuǎn)化、校園文化建設(shè)等作了交流，既加強(qiáng)了學(xué)校之間的互動(dòng)學(xué)習(xí)、協(xié)調(diào)發(fā)展，又強(qiáng)化了學(xué)校常規(guī)管理，有效地提升了兩校的管理水平。自兩校聯(lián)誼結(jié)對(duì)以來，拓寬渠道，注重實(shí)效，加強(qiáng)了相互之間的教學(xué)、教研交流活動(dòng)，兩校教師開闊了眼界，氛圍融洽，提高較快。共同參與集體備課、評(píng)課、小課題研究活動(dòng)。活動(dòng)中大家積極思考，各抒己見，取長補(bǔ)短，有效地促進(jìn)了教育理念的更新。有針對(duì)性的舉行教學(xué)研討活動(dòng)，促進(jìn)了雙方教師的共同提高。在5月初，我校選送了語文課、數(shù)學(xué)課、綜合實(shí)踐課等聽課活動(dòng)，兩校語文老師開展了“教學(xué)反思沙龍”。雙方教師交流了自己的聽課體會(huì)和感受，對(duì)在教學(xué)學(xué)中產(chǎn)生的一些困惑和其它問題也作了探討。每月組織一次月考，由我校提供考試題樣，雙方學(xué)校同一時(shí)間進(jìn)行考試，統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行閱卷，考試完后雙方就考試的成績差情況進(jìn)行交流，互相取長補(bǔ)短，以達(dá)共同提高。積極地發(fā)揮示范輻射作用，雙方互派骨干教師到對(duì)方學(xué)校開展示范課、聽評(píng)課活動(dòng)，相互學(xué)習(xí)班級(jí)管理。6月份，我校特邀請(qǐng)劉營中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)和部分骨干教師共同回顧20年兩校之間活動(dòng)開展情況，及根據(jù)兩校實(shí)際情況制定了20年的聯(lián)誼活動(dòng)。學(xué)校聯(lián)誼活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九各位領(lǐng)導(dǎo)會(huì)員朋友上午好：下面我從工作情況、面臨的問題和明年的打算三個(gè)方面做工作總結(jié)：一、工作情況。半年的工作更清楚的了解了我們的工作性質(zhì)、目的以及作用所在（我們的工作主要是把我們的會(huì)員的書稿以及寫的作品進(jìn)行整理出版成書，同時(shí)將出版的書進(jìn)行宣傳，搭建會(huì)員出書難的問題。搭建我們出版部和會(huì)員交流溝通的一個(gè)平臺(tái)，使會(huì)員知道有我們這樣一個(gè)渠道能為其提供一些幫助和支持，同時(shí)了解會(huì)員在科研、教學(xué)、寫作等方面的最新信息，同時(shí)出版部也經(jīng)常學(xué)習(xí)、參與一些相關(guān)的活動(dòng)，使這些信息更好的為我們所用，最終達(dá)到為我們做好出版工作奉獻(xiàn)一點(diǎn)微薄的貢獻(xiàn)）。學(xué)習(xí)實(shí)踐了如何去工作，怎么樣更好的工作。我們的工作也是一份與人交流性質(zhì)的工作，人與人交流是非常需要技巧的，包括態(tài)度、禮儀、目的性明確等；同時(shí)我們的工作也有很多特點(diǎn)：整體性、長期性、連貫性、細(xì)致和及時(shí)等。1）個(gè)人感覺我們的書的推廣要抓住一個(gè)非常重要的原則：我們要注意長遠(yuǎn)的發(fā)展（會(huì)員和出版部之間的合作與否，其實(shí)是一個(gè)整體，出版部就是為會(huì)員提供熱情周到的服務(wù)）。最開始認(rèn)為我們的工作是出版書，只要是書稿出版就可以，后來會(huì)員了解到我們對(duì)書的出版是有要求的，要出書而且更重要的是要出好書，出版有針對(duì)的書。質(zhì)量一直是我們出版部長期的目標(biāo)和保證。2）我們的部門是一個(gè)整體，我們?cè)诠ぷ髦行枰舜说暮献?，信息的共享、?nèi)部的支持、彼此的學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)的交流，互相的合作等；在選題、信息融合等都應(yīng)該注意以上的步驟來