【文章內(nèi)容簡介】 更嘹亮。賽歌賽的是聲音，更是對集體榮譽的爭取與捍衛(wèi)。7天的軍訓(xùn)生活讓我們成長，讓我們清楚地意識到自己已是一名高中生了，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中就應(yīng)該拿出一個高中生的樣子。軍訓(xùn)在匯演中圓滿結(jié)束，二等獎是我們共同的努力，是我們共同的榮譽。從今天起，讓我們載著這份榮譽，站在高一這個新起點上，昂首闊步，去迎接新的生活，去迎接一段不平凡的新征程。奮進新時代篇九踏上新征程第三期是我人生中的一次重要轉(zhuǎn)折點，回想起當初決定加入新征程的初衷，是因為對自己的定位和追求有了更清晰的認識。我渴望在這個充滿挑戰(zhàn)與機遇的時代里，在眾多優(yōu)秀的年輕人中脫穎而出，為自己的人生添上光彩，而新征程則成為我實現(xiàn)這個目標的有力幫手。第二段：領(lǐng)悟勵志與成長踏上新征程的路，我們經(jīng)歷了一段勵志與成長的旅程。每一次的課堂學(xué)習(xí)、團隊合作以及社會實踐，都讓我感受到知識的力量和自身的成長。新征程注重德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)我們的綜合素質(zhì)，讓我們能夠更好地適應(yīng)現(xiàn)實社會的競爭。通過團隊合作的項目，我提高了自己的溝通協(xié)作能力，培養(yǎng)了團隊精神和責任感。在實踐環(huán)節(jié)，我學(xué)到了很多實用的技能和知識，增強了自信心和獨立思考的能力。這個過程中的勵志與成長，讓我對未來充滿了信心與希望。第三段：擁抱挑戰(zhàn)與突破自我在新征程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)，但是這些挑戰(zhàn)也讓我充分認識到自己的潛力和能力。無論是繁重的學(xué)業(yè)壓力還是面對陌生環(huán)境的不適應(yīng)，我都勇敢面對，不斷挑戰(zhàn)自己。在這個過程中，我學(xué)會了面對失敗并從中汲取經(jīng)驗教訓(xùn)，在挫折中尋找機會和希望。每一次的突破都讓我感到無比的欣慰和自豪，我相信只有不斷擁抱挑戰(zhàn)，才能不斷突破自我，成為更好的自己。第四段：體驗交流與人際關(guān)系新征程給我提供了很多寶貴的機會去體驗交流和建立人際關(guān)系。在和同學(xué)們的相處中，我學(xué)會了尊重和理解，同時也充分體驗到團結(jié)和友愛的力量。班級之間的活動、學(xué)習(xí)小組的合作以及導(dǎo)師和學(xué)員之間的互動，都讓我拓寬了自己的眼界、增加了社交能力和人際關(guān)系的處理能力。在這個大家庭中，我感受到了無私幫助與關(guān)懷，真正體會到了互幫互助、共同成長的價值。第五段：熱愛生活與奮斗目標新征程第三期讓我對生活有了更深刻的熱愛與感悟。它不僅僅是一次學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更是一次人生的歷練。通過和優(yōu)秀的人們的接觸和交流，我看到了更廣闊的世界，也對自己的未來有了更多的憧憬和期望。我明白了只有對生活充滿熱愛，對奮斗目標充滿信心，才能不斷進步和超越。我相信，只要堅持努力，腳踏實地，就一定能夠在這個光輝的征程中收獲更多、更好的人生?？偨Y(jié)：踏上新征程第三期，是我人生中的一次寶貴經(jīng)歷。通過勵志與成長、突破自我、體驗交流與人際關(guān)系以及熱愛生活與奮斗目標的過程，我明白了自己的定位和追求，收獲了知識與技能的提升，也獲得了更廣闊的人生視野和更多的憧憬。在未來的道路上，我將繼續(xù)堅持自己的目標，不斷努力奮斗，為實現(xiàn)自己的夢想而努力。同時，我也將把新征程所教導(dǎo)的價值觀和行動準則融入到生活中，成為一個有責任心、有擔當?shù)娜耍瑸樯鐣陌l(fā)展和進步做出自己的貢獻。奮進新時代篇十是灰色的，太陽遠沒有以前耀眼。雖然已經(jīng)是下午了，還是有些霧。天空中吹著令人目眩的風(fēng)。于是我迷迷糊糊的上路了。我的腦子一片空白。只是火車站擁擠人群的盲目涌動。火車緩緩啟動，越來越快。輪子的轉(zhuǎn)動伴隨著自己的心，從而開啟了自己大學(xué)的新征程。回頭想想，心里有種哭的感覺。曾經(jīng)覺得2011年高考離自己好遠，曾經(jīng)不屑高考，曾經(jīng)畏懼神圣高考，曾經(jīng)因為恐懼而鄙夷高考。高中三年就這樣匆匆的過去了，只留下了我們生命中痛苦而難忘的記憶。就像風(fēng)吹過沙子一樣，會留下輕微的劃痕。就像做了一場漫長的噩夢醒來，那么失落，那么無助。我努力回憶夢里的場景，卻發(fā)現(xiàn)那只是我徒勞的尋找。我想再做一次夢，卻發(fā)現(xiàn)我沒有地方去尋找我的夢。窗外的景色變化很快，但我不知道我看到了什么?？赡苁且驗檐囂炝??！胺比A盡落，綠草如茵，引楊歸途。東道主王子都是老人，待在一起肯定是個多愁善感的地方?！蔽叶⒅巴獾蔫F軌，失去了理智。未來會怎樣，是否還會像過去一樣明媚芬芳；還是會崎嶇不平，布滿坎坷和荊棘；老師們還會像以前一樣愛我們，記得我們每個人的名字，平等地對待我們，親切地稱呼我們，盡可能地關(guān)心我們，對我們刻薄嗎？這一切都是一個巨大的問號，掛在我的內(nèi)心深處。未來的路，就像我們面前的鐵軌，卻永遠是無盡的冰冷，卻永遠沒有盡頭。但環(huán)顧四周，你會看到一個虛無縹緲又令人欣慰的閃亮銀色路口。心里覺得自己打翻了一個五味瓶。有一種說不出的感覺，——有一絲悲傷，更多的是對未來的迷茫，對未來生活的思考。路上的風(fēng)景很快退到了窗外。窗外的風(fēng)景映在我的眼中，卻漸漸模糊.這是我第一次離家這么遠去上學(xué)。雖然在離開之前，父母把一切都告訴了我。但我知道他們心里還是有太多的擔憂。我不能放心我的孩子知道定期增減衣服。我不能保證我的孩子沒有適應(yīng)環(huán)境。我不能放心我的孩子會被別人欺負.走之前，我看了一眼媽媽。她似乎是故意避開我的目光。我知道她的心里充滿了不情愿。雖然我已經(jīng)長大了，但我似乎覺得我的孩子在家里礙事。但是一旦離開了自己，不管孩子多大，不管孩子多壞，還是會覺得不情愿，不放心。也許這是繼承風(fēng)。無情未必是英雄。其實我不是木頭人，不是鐵石心腸，也不是多愁善感。只是不善于表達自己的感受。其實我心里充滿了不情愿。以后很懷念父母在家里的生活。擔心家里的煤球火，冬天家里會不會有煤氣。但是我沒有讓她看穿我的不情愿。也許是因為車內(nèi)的不適，也許是內(nèi)心充滿期待，也許是心里有很多放不下的東西?？傊灰箾]睡，有種過年的感覺?！獨g樂伴隨著興奮，夾雜著一絲悲傷。迷迷糊糊到了唐山站。天還沒亮。我在車站迷路了。突然聽到有人拿著擴音器喊——河北聯(lián)合大學(xué)輕工學(xué)院。我的心終于放下了一點。在學(xué)校，天快亮了，太陽出來了。像血一樣紅，仿佛經(jīng)過了一場血戰(zhàn)，有一些刺眼?！靶塾^滿道真如鐵，現(xiàn)在卻從頭踏過?！睍谶@里度過接下來的四年！新的旅程又開始了！——期待著呢！奮進新時代篇十一各位同學(xué)：大家好！復(fù)興中學(xué)的同學(xué)們，大家早上好！今天，我演講的題目是《新時代，新勞動，新青年》。熱愛勞動是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)，然而，一些不同的聲音開始逐漸在同學(xué)中流行。有些同學(xué)認為當下應(yīng)該一心學(xué)習(xí)不必勞動；有些同學(xué)期待飛速發(fā)展的科技可以取代勞動；還有的同學(xué)覺得勞動太苦不如花錢找人代勞?？傊覀儾辉傩枰獰釔蹌趧恿恕Ｎ也徽J同。在我看來，無論時代怎樣變化，我們都應(yīng)該熱愛勞動，接下來我將通過三個問題說明這一點。在很多同學(xué)眼中，父母上班是勞動，外賣小哥送餐是勞動，一切付出勞力獲取薪酬的行為就是勞動。但我認為，這樣的定義已經(jīng)變得落后而狹隘了。舉個例子，隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，很多人選擇成為“up主”，在網(wǎng)上用視頻或文字分享自己的觀點和感受，其中絕大部分無法獲得經(jīng)濟收益，很多up主自嘲自己是“用愛發(fā)電”?！盁o用愛迪生”耿帥就是一個典型的例子。他辭去工作一心搞發(fā)明，但他所有的發(fā)明都有個特點：沒用。他把制作這些發(fā)明的過程拍成視頻發(fā)到網(wǎng)上，結(jié)果以前只是家人笑話他發(fā)明沒用，而現(xiàn)在是200萬粉絲一起笑話他發(fā)明沒用。時代在向前發(fā)展，勞動也應(yīng)當不斷融入新的內(nèi)涵。在我看來，這是因為勞動的本質(zhì)是創(chuàng)造。每個人都需要通過創(chuàng)造與他人產(chǎn)生聯(lián)系，從而成為“社會的人”。創(chuàng)造的目標可以很具體，如農(nóng)民種地獲得糧食，工人做工獲得產(chǎn)品，也可以很抽象，如作家創(chuàng)作出有趣的故事，音樂家演奏出動人的樂曲，相聲演員逗得觀眾放聲大笑。對于耿帥而言，他的無用發(fā)明給他人帶去了歡樂，這是一種創(chuàng)造，而他人感受到的快樂，正是耿帥通過勞動與他們建立起的聯(lián)系。對同學(xué)們來說，雖然暫時無需考慮賺錢養(yǎng)家的問題，但我們依然需要通過勞動去創(chuàng)造與他人、與社會的聯(lián)系。這種源自人類社交本能的需要，不應(yīng)當也無法被金錢或科技所取代。因此，勞動的定義會改變，勞動的方式會改變，但我們對勞動的熱愛，不應(yīng)該改變。我想，這個問題的答案，就藏在我們的日常生活里。在學(xué)習(xí)之余，幫同學(xué)解答一道不會做的習(xí)題，將地上的空飲料瓶隨手扔進垃圾桶，積極參與各類班級活動，在家里做一些力所能及的家務(wù)，都是在參與勞動。我現(xiàn)在做的演講，也是一種勞動。未來升入大學(xué)之后，我們可以利用休息時間去做志愿者，做家教，實習(xí)