20xx年學生上課吃零食檢討書在學校吃東西的檢討書(4篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:29 本頁面
【文章內容簡介】 同學們在聽課所以也沒吃味道特別大的東西，但我的動作還是被老師發(fā)現(xiàn)了，周邊的同學雖然沒有做聲，但是也是應該知道我在吃東西的，雖然沒制止我，但是現(xiàn)在我想，如果我旁邊有同學吃東西，我一定是會注意到，也是會分散精力的。我吃東西的行為是影響了老師講課還有同學們聽課的，讓他們分散了精力，我這樣做可以說很不團結，也是特別自私的行為，就像老師說的，如果要吃，下課后分享給大家一起吃，上課就是該好好的聽課，不應該干其他的事情，也是沒有什么事情比聽課更加重要的了，而且這是我比較薄弱點的一門課，那么更是要聽，即使聽的不是太懂，但是把不懂的記下來，在課后去問同學，問老師也是可以的，那樣就能掌握知識，如果上課都不聽，那么不是浪費了學習的時間嘛，越是不懂的，越是要搞懂，可是我卻偷懶，覺得難的反而沒有去好好的克服，而是干別的事情。在學習這件事情上面，不能畏難，老師其實也是說過很多次了，越是困難的越是要去把它解決掉，那樣的話，成績才能提高，才能學到更多的東西，如果難的不去解決，那么成績是很難提高的。老師批評我吃零食的行為，其實也是希望我能多用點心思在聽課上面，而不是想著其他的事情，上課的時間本來就不多，如果還浪費掉了，那么學習的時間就比其他的同學更少了，更是無法把成績提高。老師，我已經意識到我的錯誤了，
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