20xx年學校扶貧工作實施方案學校扶貧方案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 01:28 本頁面
【文章內容簡介】 在春季、秋季開學前三周內，對所有在校建檔立卡學生人數、信息進行全面更新，確保不漏一人、信息全面準確。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理員(榆林市教育扶貧管理系統(tǒng))在建檔立卡學生數據更新結束后一周內，完成管理系統(tǒng)的數據更新，為精準資助和控輟保學工作提供數據保障。做好建檔立卡學生轉學時的轉檔工作，確?！耙簧粰n”和教師結對幫扶的連續(xù)性。(三)確保貧困學生資助“全覆蓋”在做好建檔立卡學生數據精準的基礎上，嚴格按照現行國家和省市學生資助政策、縣十五年教育“兜底”扶持政策，對符合條件的建檔立卡貧困家庭子女就學進行“全覆蓋”資助。同時，繼續(xù)做好“兩卡一書一證”送達工作，做到一天不等、一人不漏、一份不少，確保群眾對教育扶貧工作滿意度保持較高水平。同時，按照縣脫貧指揮部印發(fā)的《靖邊縣財政扶貧資金專項檢查實施方案》(靖扶指〔20__〕14號)要求，自覺接受各級相關部門對教育扶貧資金的專項檢查和審計，努力實現“扶貧資金使用零差錯”目標。(四)確保義務教育階段“零輟學”堅持義務教育入學率達到100%、貧困家庭子女義務教育鞏固率達到100%的控輟保學“雙100%”目標不改變，堅決落實“七長”責任制中的校長、家長和師長責任，嚴格執(zhí)行控輟保學“十項制度”，加大控輟保學政策宣傳力度，完善各級控輟保學臺賬，健全輟學學生勸返工作機制，繼續(xù)深入開展“送教上門”活動，實現全縣義務教育階“零輟學”的工作目標。(五)深入開展結對幫扶貧困學生工作各學校、幼兒園要將“三秦教師結對幫扶貧困學生”專項行動系列化、特色化，以“雙心(行)雙志(智)”為軸心，不斷創(chuàng)新幫扶方式和豐富幫扶內容。每學期開學初，學校要整體謀劃幫扶工作并制定實施方案(每學期開學兩周內上報至教育脫貧辦公室)，幫扶教師要制定切實可行的一對一幫扶計劃，開展全方位、立體式的結對幫扶。在全系統(tǒng)廣泛開展“大走訪、大排查”活動、感恩勵志專題教育、城鄉(xiāng)師生手拉手等主題活動，讓每個貧困家庭孩子不因理想缺乏而厭學，不因生活貧困而失學，不因道德缺失而失范，提高結對幫扶的針對性和有效性。(六)夯實基礎教育發(fā)展基礎積極推進城鄉(xiāng)幼兒園建設，形成布局合理、就近入學的學前教育公共服務體系，辦園水平全面提升。以義務教育均衡發(fā)展為契機，加大義務教育薄弱學校改造投入力度。加快農村義務教育學校信息化建設，縮小城鄉(xiāng)教育差距。加大投入力度，實現貧困村學校通網絡，有現代化教學設備，逐步實現教育現代化。強化師資隊伍建設，及時補充農村教師隊伍，優(yōu)化農村學校教師
高考資料相關推薦
鄂ICP備17016276號-1