【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 *校長(zhǎng)：您好!我是貴校一名學(xué)生的家長(zhǎng)。把孩子送到**中學(xué)——這所有名的中學(xué)，我很放心。對(duì)貴校在學(xué)生各方面的管理，我很滿意。特對(duì)以**。在這里，我要特別感謝**班班主任**老師。升入**中學(xué)后，兒子分到了*老師的班級(jí)，起初不適應(yīng)，情緒低落，想要轉(zhuǎn)學(xué)。魏老師知道后，不厭其煩，耐心做思想工作，直至孩子能夠安心學(xué)習(xí)，孩子提及此事，我們作家長(zhǎng)的十分欣慰。我們努力工作，目的就是想讓孩子安心學(xué)習(xí)，出人頭地，有魏老師這么好的老師幫助我們，我們能夠安心學(xué)習(xí)了，對(duì)孩子的未來充滿了希望。*老師不僅關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，而且十分關(guān)心學(xué)生的生活。孩子在學(xué)校生病了，**老師騎自行車將孩子送往醫(yī)院。聽說需要做手術(shù)，**老師毫不猶豫，及時(shí)給孩子做了手術(shù)。在手術(shù)中，他忙前忙后，對(duì)孩子的關(guān)懷體貼入微。有一天星期日，孩子需要換藥，天又下著雨，而魏老師不顧休息，為孩子忙上忙下，我們感覺很過意不去。*老師為了學(xué)生，舍小家顧大家。為了教育事業(yè)，為了學(xué)生未來，他不辭辛苦，兢兢業(yè)業(yè)，卻舍棄了太多休息時(shí)間。聽孩子說，*老師經(jīng)常第一個(gè)到教室，又在學(xué)生都離開后才離去。聽著，對(duì)*老師的敬意油然而生。多次想請(qǐng)*老師吃頓飯，都被他堅(jiān)決拒絕了。送去的禮物，也被他毅然退回。但是，他不收家長(zhǎng)任何東西，卻積極同家長(zhǎng)交流，針對(duì)學(xué)生情況給予具體分析，并提出合理建議，讓作為家長(zhǎng)的我們對(duì)孩子的學(xué)校生活有了具體了解。*老師身為一名教師，以身作則，始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，給予了學(xué)生正確的指導(dǎo)。*老師在自己工作崗位上默默工作，不辭辛苦，對(duì)所有學(xué)生一視同仁，不因成績(jī)好壞，一律像關(guān)懷自己孩子一樣給予他們最溫暖的呵護(hù)。為了教學(xué)，他每天工作十幾個(gè)小時(shí)，還不忘同家長(zhǎng)溝通。但無論再忙，也不愿麻煩家長(zhǎng)，處處為他人著想。這樣的老師，才是好老師。從一件件小到不能再小的事，我看到了*老師高尚的師德，不愧為師者父母。同時(shí)，我也看到了貴校以學(xué)生為本，注重人文管理的理念。我相信，貴校不只是有一位魏老師，更有更多的像魏老師一樣為教育、為學(xué)生無私奉獻(xiàn)的老師。我堅(jiān)信，在這樣一個(gè)擁有雄厚師資，過硬素質(zhì)的教師隊(duì)伍的學(xué)校里，在張文茂校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，一定會(huì)有更多的21世紀(jì)精英明星從這里走出，貴校一定會(huì)創(chuàng)造更多新的輝煌。謹(jǐn)祝愿貴校成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。祝愿張文茂校長(zhǎng)、魏振宇老師以及全體教職工身體健康、工作順利!學(xué)生家長(zhǎng)**家長(zhǎng)致學(xué)校的感謝信篇八尊敬的祝校長(zhǎng)：您好！我是貴校四年級(jí)五班學(xué)生張杰的家長(zhǎng)。昨天，在學(xué)校的第二屆感恩節(jié)上，我的孩子被評(píng)為學(xué)校的孝敬之星，作為家長(zhǎng)我們感慨頗多。的確，正如您所說的那樣，一個(gè)人惟有學(xué)會(huì)感恩，感謝生活，感謝父母、感謝師長(zhǎng)，感謝一切給予自己幫助的人，他才會(huì)更加熱愛生活，關(guān)愛他人。雖然我知道這薄薄的幾頁信紙根本無法承載我心中的感激之情，無法完全說出我所有的感慨，但我仍然想在被學(xué)校定為感恩節(jié)的這天給您寫信，我要感謝學(xué)校、感謝老師，感謝你們對(duì)我孩子的培養(yǎng)和教育，是你們讓我的孩子成為一個(gè)各方面都比較優(yōu)秀的孩子。謝謝你們！說起來我的孩子在東辰已經(jīng)學(xué)習(xí)生活了4個(gè)年頭了，四年來，孩子一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，給我們帶來太多太多的的快樂，孩子的健康成長(zhǎng)讓我們感到無比的欣慰。是東辰點(diǎn)燃了孩子心中那把火炬，澆灌著孩子心中那棵生命的幼樹；是老師們教會(huì)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、感受生命；我為我的孩子能夠在東辰求學(xué)而感到由衷的慶幸，我為他能遇到楊菲老師、謝強(qiáng)老師、劉輝老師、萬黎老師、敬雪容老師而感到由衷的欣慰，我要感謝東辰、感謝您，感謝您帶出了這么好的一支教師隊(duì)伍。謝謝！當(dāng)孩子告訴我他第一次當(dāng)上了小老師，站在講臺(tái)上給同學(xué)上課時(shí)，我好想和楊老師一起坐在同一張課桌前，認(rèn)真的聽兒子講課，舉手回答小老師的提問。當(dāng)我在教室門口的墻上看到楊老師寫的文章《有一種良藥叫感動(dòng)》的時(shí)候，我也被深深的感動(dòng)著。每當(dāng)聽到孩子告訴我說，今天楊老師和我談心了，我們談了些什么內(nèi)容時(shí)，我從心里感激老師。因?yàn)槲抑?，這樣的平等的交流和對(duì)話，對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有多么大的意義。在我家的書柜里一直放著楊老師推薦我看的《班主任之友》，和一些關(guān)注孩子心理健康教育的書籍。我不知道是不是所有的家長(zhǎng)都和我一樣，總之，我是很喜歡開家長(zhǎng)會(huì)的，每次家長(zhǎng)會(huì)只要不是因公出差在外地，我都要準(zhǔn)時(shí)參加，而且還要做好筆記，回家后與家人和孩子一起交流感受。可以說楊老師也是我的老師，是她教我怎么樣與學(xué)校、與老師、與孩子溝通，教我怎么做一個(gè)好媽媽。每到周末，聽著孩子津津有味的復(fù)述著數(shù)學(xué)課堂上的情景時(shí)，我覺得我也在當(dāng)謝老師的學(xué)生，感受著他生動(dòng)有趣的教學(xué)，我真的好想也坐在教室里聆聽他的講授。家長(zhǎng)會(huì)上，謝老師說：“我希望我的學(xué)生不僅僅是喜歡我上課的幽默有趣，而是要通過喜歡我的課，最終喜歡上數(shù)學(xué)這個(gè)學(xué)科，從而提升學(xué)習(xí)和思維的層次，學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光看世界，用數(shù)學(xué)的方法解決生活中的問題，在生活中感受到數(shù)學(xué)的美。” 是謝老師的教學(xué)和他的數(shù)學(xué)觀激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)積極性。我為的孩子能遇上像謝老師這樣的老師而感到由衷地慶辛。聽見四年級(jí)五班的孩子們把數(shù)學(xué)老師叫謝干爹，把班主任老師叫楊干媽時(shí)，我非常感動(dòng)，是啊，是什么樣的老師才能贏得孩子們這樣愛戴，贏得這樣的稱呼啊。我曾經(jīng)對(duì)劉暉老師說，我的兒子是因?yàn)橄矚g你才喜歡上英語這個(gè)學(xué)科的。的確是這樣的，我也是從我兒子無數(shù)次的描述中喜歡上了熱情、活潑的劉老師。新年前夕，當(dāng)孩子收到她托朋友從國(guó)外寄回的明信片時(shí)，非常激動(dòng)的叮囑我一定要替他找個(gè)好盒子收藏起來。在和劉老師一起交流怎么樣激發(fā)孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣的過程中，我為老師的善良、熱情和敬業(yè)精神深深感動(dòng)著；當(dāng)孩子捧回全國(guó)英語奧林匹克競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀時(shí)，我眼前浮現(xiàn)的是劉老師在假日放棄休息時(shí)間給孩子補(bǔ)習(xí)的身影和帶孩子參加英語角練習(xí)口語的情景；我常常感嘆做東辰的老師太辛苦，真的，我覺得做為家長(zhǎng)，我們除了感謝，也很心疼，她們實(shí)在是太累太辛苦了，他們們應(yīng)該得到學(xué)生的愛戴，理應(yīng)得到我們所有家長(zhǎng)的尊敬和感謝。元旦節(jié)前夕，我收到了生活老師敬雪容發(fā)來的短信息，她對(duì)我說：培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣和健康的身體是他們的責(zé)任，請(qǐng)家長(zhǎng)放心并祝我新年快樂。我的心里充滿了溫暖和感動(dòng)，我把信息看了又看，還和孩子、家人一起體會(huì)這溫馨的關(guān)懷和情誼。孩子這學(xué)期當(dāng)上了少先隊(duì)的大隊(duì)委，在我看來他肩膀上的那個(gè)“大隊(duì)委”的標(biāo)志就好象是孩子健康成長(zhǎng)的催化劑。，我想他一身都會(huì)受用。孩子不只一次的對(duì)我說，他十分感謝