【文章內(nèi)容簡介】 學生是祖國的希望與未來，我們應(yīng)該處處重視學校、社區(qū)、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴于律已，決不違反的態(tài)度。把違反紀律當做一種可恥的行為。除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現(xiàn)實生活密切聯(lián)系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產(chǎn)、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發(fā)生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個小學生應(yīng)盡的責任。我曾經(jīng)在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學生，他小學時成績名列前矛，可是由于在初中迷戀上了網(wǎng)吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監(jiān)獄。當人們問他時，他后悔地說：“當初我沉迷于網(wǎng)絡(luò)，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網(wǎng)絡(luò)啊!”通過這件事我明白了上網(wǎng)可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊!還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規(guī)則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去?！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規(guī)矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質(zhì)高低有著密切的聯(lián)系啊!這些闖紅燈的人，他們小的時候一定是不太注意學校的規(guī)章制度的。像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應(yīng)該要引以為戒。不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關(guān)心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂。當你走過衛(wèi)生角，隨手撿起掉在地上的紙屑。當你經(jīng)過講臺，隨手將零亂的講臺整理好。當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣……同學們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現(xiàn)在開始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的小學生吧!我的演講完畢，謝謝的大家!國旗下講話經(jīng)典故事 國旗下講話演講稿小學兩分鐘篇八尊敬的各位老師、親愛的同學們：大家好!今天我講話的主題是《為中華之崛起而讀書》又一次聆聽國歌在耳邊奏響，看五星紅旗獵獵飛揚，我心中激動且自豪。正如艾青在詩中所說，“為什么我的眼里飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉”。五千年漫漫征程，一路風雨一路前行。如今，流年暗偷換，我們迎來了反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，也即將迎來祖國母親周年華誕!年前，六十六年時間里，祖國的天：“蕭瑟秋風今又是，換了人間”。祖國的地：“紅雨隨心翻作浪，青山著意化為橋”。祖國的兒女：“喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕陽”。年的勵精圖治，年的上下求索，年的眾志成城，年的風雨兼程，改變了近代中國，積貧積弱，飽受欺凌的局面，而今的祖國，科技騰飛，國力凝聚，安定昌盛!但我們不會忘記曾經(jīng)的傷痛，不會忘記曾經(jīng)的恥辱，更不會忘記我們現(xiàn)在稚嫩的肩頭上要承擔起未來的重擔，要挺起中國的脊梁!我們青春煥發(fā)，我們熱血沸騰，我們要做那高傲的海燕，搏擊長空，展翅翱翔!要做那勇敢的弄潮兒，到中流擊水，浪遏飛舟!少年智則國智，少年強則國強!未來的江山要由我們指點，未來的中國，要由我們?nèi)?fù)興，“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！边@是我們無悔的選擇!“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時?！边@是我們奮斗的姿態(tài)!學習吧!同學們!“為中華之崛起而讀書”的錚錚誓言，猶在耳畔。不要抱怨學習并非易事，正如蘇軾所言：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志?！辈坏歉呱?不知天之高也。不臨深溪,不知地之厚也。只有登上山頂才能看到最美的風光?！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來?！蓖瑢W們，讓我們暢飲這“源頭活水”，以飽滿的熱情、昂揚的`斗志刻苦學習，苦練本領(lǐng)，以優(yōu)異的成績和最大的進步向祖國母親周年生日獻禮!我的講話到此結(jié)束!謝謝大家!國旗下講話經(jīng)典故事 國旗下講話演講稿小學兩分鐘篇九從小到大，我學過的課文如珍珠般閃亮，讓我愛不釋手?？墒?，我更喜歡其中一顆又大又亮的珍珠——《厄運打不垮的信念》。因為這篇課文激勵我做事要有堅強的信念，就能成功!課文講述了明末清初的史學家談遷在困境里兩次撰寫明史巨著《國榷》的動人故事，表現(xiàn)了談遷在逆境下不屈不撓，持之以恒的堅強精神。讀完這篇課文，我的腦海中不禁出現(xiàn)了一個問題，什么是信念?信念，能夠說是一個人的精神支柱。能夠說，如果沒有它，談遷也不會終日四處奔波，不顧年老體弱，奮筆疾書，最終最終完成了明史巨著《國榷》。信念，也能夠說是一個人的奮斗目標。如果沒有它，談遷也不會經(jīng)過20多年的奮斗，6次修改，50多歲時才完成了一部500多萬字的明朝編年史。信念，作為中華民族的傳統(tǒng)美德，無時無刻不在激勵著我們，向著自我的目標前進，奮斗。和談遷相似的人物還有很多，比如：我國古代西漢偉大的史學家、思想家、文學家司馬遷如果沒有頑強的信念，他不會用一生的精力、艱苦的勞動，并忍受了肉體上和精神上的巨大痛苦，用整個生命寫成的一部永遠閃耀著光輝的偉大著作——《史記》。也正是有了這種信念，我們最尊敬的教師才孜孜不倦，不辭辛勞地用知識澆灌我們，讓我們在學習中成長，在學習中獲得歡樂，在學習中獲得意想不到的收獲，在學習中懂得如何做人。正是有了這種信念，我暗暗告誡自我：我要在學習中無論遇到什么樣的崎嶇和坎坷，都不要畏懼，氣餒和退縮。因為我明白僅有在學習中付出努力，才能取得優(yōu)異的成績。“世上無難事，只要肯攀登?！边@句話將永遠激勵著我學習，成長。同學們，相信自我，信念將會助你成功!國旗下講話經(jīng)典故事 國旗下講話演講稿小學兩分鐘篇十尊敬的老師，親愛的同學們：大家早上好!今天我國旗下演講的題目是《愛護公物，從我做起》。一說起愛護公物，有很多人可能認為這是老生常談，因為確實連幼兒園的小朋友都能說上幾條類似“愛護公物光榮，破壞公物可恥”、“愛護公物，人人有責”這樣的口號。不錯，愛護公物是我們每一個社會成員應(yīng)盡的職責，更是我們青少年應(yīng)養(yǎng)成的美德。當我們每天清晨步入校園，開始新一天工作學習生活的時候，大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是不知同學們有沒有注意到一些不和諧的現(xiàn)象：班級