【文章內(nèi)容簡介】 執(zhí)法考試和依法決策、依法履職等制度，積極推動開展領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部述法工作。加強(qiáng)學(xué)法用法考核評估，把能不能遵守法律、依法辦事作為考察干部的重要內(nèi)容。四、推進(jìn)法治工作制度化、規(guī)范化推動把依法行政、依法履職納入工作目標(biāo)管理，明確責(zé)任，抓好落實(shí)。建立和完善法治宣傳教育工作制度，堅持與法治實(shí)踐相結(jié)合，完善長效工作機(jī)制，探索法治建設(shè)考核考0評體系，推進(jìn)商務(wù)行業(yè)依法治理工作。五、探索“互聯(lián)網(wǎng)法治宣傳”模式加快推進(jìn)商務(wù)系統(tǒng)法治宣傳教育信息化，充分發(fā)揮商務(wù)門戶網(wǎng)站、微博、微信、客戶端在新媒體普法中的帶動作用，進(jìn)一步調(diào)動商務(wù)行業(yè)和社會各界利用新媒體開展法治宣傳教育的積極性，通過政府購買服務(wù)模式，激勵社會力量針對商務(wù)行業(yè)管理相關(guān)熱點(diǎn)問題開展法律解讀，增強(qiáng)內(nèi)容的新穎性和傳播力。增進(jìn)社會對憲法的了解學(xué)習(xí)、法治商務(wù)及商務(wù)業(yè)務(wù)的了解和認(rèn)知。六、加強(qiáng)憲法學(xué)習(xí)宣傳教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和保障加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。把憲法學(xué)習(xí)宣傳教育工作工作納入單位黨組的目標(biāo)管理。進(jìn)一步完善普法領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，加強(qiáng)法治宣傳教育工作的組織、協(xié)調(diào)和檢查、指導(dǎo)，確保憲法學(xué)習(xí)宣傳教育工作落到實(shí)處。加強(qiáng)普法隊(duì)伍建設(shè)，充實(shí)普法力量。適時舉辦法律講座和培訓(xùn)，提高商務(wù)系統(tǒng)工作人員法律意識和運(yùn)用法治思維提高依法行政、依法辦事能力。國家憲法日活動總結(jié)大學(xué)生篇七是國家的根本大法，具有最高效力的法，是制定其他法的法律基礎(chǔ)。每年12月4日是全國法制教育宣傳日，根據(jù)上級文件精神及中心校要求，為進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)?！焙汀皩W(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法，現(xiàn)結(jié)合我校的實(shí)際情況，緊緊圍繞“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識，樹立尊憲意識”這一活動主題，深入開展了一系列教育活動，取得了良好的效果，讓廣大師生都充分感受到法律的重要性，使法治精神深入人心?，F(xiàn)將我校開展活動情況匯報如下：為了切實(shí)開展好這次宣傳教育活動，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“”全國法制宣傳日活動，在11月末，就認(rèn)真組織全校教師對《新義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》等法律法規(guī)進(jìn)行學(xué)習(xí)，為全國法制宣傳日活動的到來做好了知識積累，打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)，并及時制定了宣傳活動方案，對“”宣傳活動做了精心組織、全面安排。弘揚(yáng)法治精神，知法、守法、護(hù)法是每個公民的崇高義務(wù)。我校歷來重視對師生法制精神地培養(yǎng)，此次法制宣傳活動是在全校范圍內(nèi)營造更為濃厚的法律氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的法制觀念和法律意識，促進(jìn)了依法治校，依法執(zhí)教。具體活動內(nèi)容有：加強(qiáng)教職工的法制宣傳教育，提高教職工的法律意識。（1）利用全體教職工會議時間，組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十八屆四中、五中全會精神，做好第二年國家憲法日宣傳工作，進(jìn)一步深化“法律進(jìn)學(xué)?！焙汀皩W(xué)習(xí)憲法，尊法守法”法治宣傳教育主題活動，切實(shí)提高中小學(xué)生學(xué)法尊法守法用法意識。（2）組織教職工學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》，以提高廣大教職工法律意識。開展20xx年“”宣誓活動。（1）12月4日周五全體師生進(jìn)行主題為“弘揚(yáng)憲法精神，學(xué)習(xí)憲法知識，樹立尊憲意識”的法制宣傳活動，對全校師生進(jìn)行法制宣傳教育，拉開整個法制宣傳教育活動的序幕。（2）充分利用黑板報、宣傳欄、標(biāo)語等形式營造濃郁的教育氛圍。（3）印發(fā)法制宣傳教育材料，各班組織學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的法律意識，增強(qiáng)自救自護(hù)的能力?？傊倚Α啊毙麄骰顒邮冀K能夠做到領(lǐng)導(dǎo)重視，全員參與，措施到位，并能常抓不懈，使法制教育工作真正成為我校教育教學(xué)中不可忽視的重要環(huán)節(jié)。今后，我們?nèi)詫⒁愿诱J(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級有關(guān)的文件精神，積極主動地做好全校師生的法制宣傳教育工作，為維護(hù)學(xué)校和諧穩(wěn)定，為促進(jìn)學(xué)生地健康成長，繼續(xù)做出我們最大地努力，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生學(xué)法、尊法、守法、用法的意識。xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)20xx年12月4日國家憲法日活動總結(jié)大學(xué)生篇八各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，縣直各單位：為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆四中全會精神，組織開展好今年國家憲法日暨全國法制宣傳日期間的宣傳活動，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：一、活動主題弘揚(yáng)憲法精神，建設(shè)法治岳西。二、指導(dǎo)思想大力宣傳以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系，弘揚(yáng)憲法精神，弘揚(yáng)社會主義法治精神，增強(qiáng)全民法治觀念，推進(jìn)法治岳西建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)“四個示范縣”創(chuàng)建目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢營造良好法治環(huán)境。三、時間安排x年國家憲法日暨全國法制宣傳日系列宣傳活動從11月中旬開始，到12月中旬結(jié)束。四、宣傳重點(diǎn)(一)深入學(xué)習(xí)宣傳黨的十八屆四中全會精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全會《決定》，學(xué)習(xí)貫徹重要講話精神，深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大意義，更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。深入學(xué)習(xí)宣傳中國特色社會主義法治道路的根本要求，牢牢把握全面推進(jìn)依法治國的正確方向。深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國總目標(biāo)，更好建設(shè)中國特色社會主義法治體系、建設(shè)社會主義法治國家。深入學(xué)習(xí)宣傳全面推進(jìn)依法治國的重大任務(wù)，推動法治中國建設(shè)不斷取得新進(jìn)展。(二)深入學(xué)習(xí)宣傳憲法。普遍開展憲法宣傳教育，大力宣傳憲法所確立的國家根本制度、根本任務(wù)、基本原則、活動準(zhǔn)則，大力弘揚(yáng)憲法精神，牢固樹立憲法意識，增強(qiáng)憲法觀念，自覺履行維護(hù)憲法尊嚴(yán)、保障憲法實(shí)施的職責(zé)。五、主要形式(一)12月4日左右，邀請縣內(nèi)知名律師為縣委中心組舉辦《憲法》知識講座。(二)縣分管領(lǐng)導(dǎo)于12月4日，在岳西電視臺發(fā)表電視講話。(三)各地各部門要積極組織開展送法進(jìn)農(nóng)村、送法進(jìn)社區(qū)宣傳咨詢活動。把十八屆四中全會精神和《憲法》知識送到基層，送到群眾中。(四)認(rèn)真組織大眾媒體開展《憲法》宣傳活動。切實(shí)發(fā)揮好大眾傳媒的優(yōu)勢和作用，充分利用廣播、電視、報刊等傳統(tǒng)媒體開展宣傳，注重發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、移動通信等新媒體的傳播優(yōu)勢，提高活動的公眾參與度，擴(kuò)大活動覆蓋面和影響力，努力營造良好的法治輿論氛圍。岳西電視臺要在20__年“國家憲法日”暨全國法制宣傳日系列宣傳活動期間，在綜合頻道黃金時間段滾動播放“弘揚(yáng)憲法精神建設(shè)法治中國”主題字幕。在新聞欄目及時播報各地、各部門活動的情況?！对牢髦芸贰⒃牢骶W(wǎng)要開辟專版宣傳憲法知識，報道活動的相關(guān)內(nèi)容。各地、各部門凡有獨(dú)立辦公樓的，都應(yīng)在活動期間懸掛“國家憲法日”暨全國法制宣傳日系列宣傳活動標(biāo)語橫幅。充分利用門戶網(wǎng)站、宣傳櫥窗、電子顯示屏等載體開展宣傳，積極營造濃厚的宣傳氛圍。(五)全縣中小學(xué)要大力開展憲法進(jìn)課堂活動。組織法制副校長、法制輔導(dǎo)員、法制宣傳志愿者等為中小學(xué)校在校學(xué)生講一堂憲法課。(六)各地、各部門要積極組織參與司法部、國信辦、全國普法辦開展的“百家網(wǎng)站暨中國普法官方微博憲法知識競賽活動